培訓(xùn)搜索引擎
培訓(xùn)體系的建立
培訓(xùn)收益：本模塊將通過科學(xué)的方法和實(shí)用性的工具，教授企業(yè)人力資源管理工作者如何設(shè)計(jì)、部署、實(shí)施針對(duì)企業(yè)需求的人才培養(yǎng)及發(fā)展戰(zhàn)略體系，幫助企業(yè)進(jìn)行高效的優(yōu)才管理，從而以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度為企業(yè)提供高質(zhì)量的人才管理服務(wù)。
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《引導(dǎo)式學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建》
課程摘要：《引導(dǎo)式學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建》大綱 l 公司一直在強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)化，怎樣才能科學(xué)規(guī)劃企業(yè)的人才培養(yǎng)體系呢？l 面對(duì)業(yè)務(wù)部門提出五花八門的培訓(xùn)需求，培訓(xùn)管理者怎樣才能提出專業(yè)指導(dǎo)意見呢？l 員工對(duì)培訓(xùn)的針對(duì)性和落地性的要求越來越高，怎么做才能滿足他們呢？l 如何挖掘業(yè)務(wù)專家的崗位經(jīng)驗(yàn)和組織智慧，將隱性經(jīng)驗(yàn)...
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《企業(yè)最佳人才培訓(xùn)實(shí)踐》
課程摘要：企業(yè)最佳人才培訓(xùn)實(shí)踐――如何提升企業(yè)培訓(xùn)力 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代迅猛而至，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展勢(shì)不可擋。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，瞬息萬變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)必須擁有一支比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知識(shí)更新更快、反應(yīng)速度更快的人才隊(duì)伍，才能在嚴(yán)酷的商戰(zhàn)中擁有一席之地。因此，伴隨者新思想、新理論和新技術(shù)的不斷更新，要加強(qiáng)員工人才隊(duì)伍的培訓(xùn)與開發(fā)...
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《內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與管理》
課程摘要：《內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與管理》課程大綱 課程綱要n 第一篇 呼叫中心的挑戰(zhàn)? 呼叫中心行業(yè)的特性? 呼叫中心培訓(xùn)管理的6大挑戰(zhàn)n 第二篇 培訓(xùn)管理體系建設(shè)? 培訓(xùn)管理體系4要素¨ 培訓(xùn)師資管理體系¨ 培訓(xùn)課程與課件開發(fā)體系¨ 培訓(xùn)實(shí)施與管理體系¨ ...
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《像咨詢顧問一樣思考—七步成詩(shī)》
課程摘要：《像咨詢顧問一樣思考—七步成詩(shī)》課程培訓(xùn)目的咨詢顧問在長(zhǎng)期為客戶解決商業(yè)問題的過程中，形成了一套獨(dú)到、明晰且高效的思考問題的方式，本課程作為《像咨詢顧問一樣思考》系列課程的第一講，重點(diǎn)在于通過對(duì)經(jīng)典的咨詢顧問分析問題解決問題的基本流程基本工具進(jìn)行講解，讓學(xué)員初步掌握結(jié)構(gòu)化思考方法，熟練運(yùn)用各種分析工具處理日...
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《短視頻微課開發(fā)與制作工作坊》
課程摘要：《短視頻微課開發(fā)與制作工作坊》2天2晚【項(xiàng)目背景】伴隨著集團(tuán)公司在人才培養(yǎng)與組織發(fā)展層面的提升與資源儲(chǔ)備，特面向總部及各分、子公司開展內(nèi)部講師培養(yǎng)工作，以及配套內(nèi)部課程體系與課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)與開發(fā)，以滿足日益增長(zhǎng)的業(yè)務(wù)發(fā)展的需要及對(duì)全集團(tuán)各專業(yè)序列人才培養(yǎng)的方針與政策導(dǎo)向，現(xiàn)內(nèi)部公開招募并培養(yǎng)一批崗位精英、業(yè)...
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《如何設(shè)計(jì)一次培訓(xùn)微課程》
課程摘要：如何設(shè)計(jì)一次培訓(xùn)微課程【培訓(xùn)對(duì)象】專兼職培訓(xùn)師，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、宣傳工作者【課程目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法，學(xué)會(huì)正確發(fā)聲，使自己的聲音更悅耳、更持久、更具有穿透力和感染力?！咀罴讶藬?shù)】30人左右【培訓(xùn)方法】講授、演示、影視、練習(xí)、講評(píng)【培訓(xùn)課時(shí)】公開了1天，訓(xùn)練課2天 背景：節(jié)奏秒變化、制作數(shù)字化、知識(shí)可視化...
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《“師帶徒”導(dǎo)師能力訓(xùn)練》
課程摘要：《“師帶徒”導(dǎo)師能力訓(xùn)練》大綱【培訓(xùn)對(duì)象】 具有一定實(shí)踐特長(zhǎng)的管理者、技術(shù)專家和技能人才【培訓(xùn)目的】學(xué)習(xí)師帶徒有關(guān)教育心理學(xué)知識(shí)和編制培養(yǎng)計(jì)劃、設(shè)計(jì)培養(yǎng)課程的知識(shí)，掌握設(shè)計(jì)工具，形成培養(yǎng)人才的有效能力?！菊n程方法】講授、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)、漁缸、案例、測(cè)試【最佳人數(shù)】20~30人【課程時(shí)間】訓(xùn)練課2天（內(nèi)容也可根據(jù)...
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《培訓(xùn)講師職業(yè)能力訓(xùn)練》
課程摘要：《培訓(xùn)講師職業(yè)能力訓(xùn)練》大綱【課程優(yōu)勢(shì)】將主流的教育心理學(xué)知識(shí)融入到CIE、TTT、PTT等培訓(xùn)師經(jīng)典訓(xùn)練課程，提升了以上課程的科學(xué)系和應(yīng)用性，試聽講師超過9000人以上，反應(yīng)熱烈；教材《講臺(tái)實(shí)戰(zhàn)60法》由教育部成協(xié)企業(yè)教育工委咨詢部推薦發(fā)行；并形成了由教育心理學(xué)專家、培訓(xùn)專家和實(shí)戰(zhàn)派講師組成的師資團(tuán)隊(duì)?！?..
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《學(xué)習(xí)理論在培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用》
課程摘要：《學(xué)習(xí)理論在培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用》大綱【培訓(xùn)對(duì)象】 具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的各類講師和高級(jí)兼職培訓(xùn)師【課程目標(biāo)】 一是學(xué)習(xí)和掌握行為主義、構(gòu)建主義、人本主義等學(xué)習(xí)理論的基本原理和主要觀點(diǎn)；二是學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代心理學(xué)相關(guān)知識(shí)；三是能夠理論聯(lián)系實(shí)際，講所學(xué)理論與學(xué)員所講授的課程相結(jié)合，進(jìn)而運(yùn)用到培訓(xùn)實(shí)踐之中，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。...
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