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《部屬培養(yǎng)與激勵》
課程摘要：《部屬培養(yǎng)與激勵》課綱主講老師:何邊中科院心理研究所 管理心理學(xué)博士 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會MTP認(rèn)證講師 課程受眾:高中基層管理人員、儲備干部課程時間:2天授課方式:案例討論＋角色扮演＋視頻學(xué)習(xí)＋問題解答＋精...
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以成果為導(dǎo)向的員工輔導(dǎo)與反饋優(yōu)化技巧訓(xùn)練
課程摘要：以成果為導(dǎo)向的員工輔導(dǎo)與反饋優(yōu)化技巧訓(xùn)練 ----講師 徐棟梁培訓(xùn)對象：企業(yè)中基層管理人員、儲備干部、后備人員授課方式： 課堂講授40%+現(xiàn)場沙盤演練30%+小組討論互動20%+案例分享10%課程時間： 2天（12...
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團(tuán)隊賦能— 讓員工自我驅(qū)動
課程摘要：引言：領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理，而是賦能第1章愿景領(lǐng)導(dǎo)：激活團(tuán)隊內(nèi)在熱情1.用什么凝聚人心？1)未來圖景：2)使命:使出命來3)核心價值觀：同心、同德、同行4)戰(zhàn)略目標(biāo)：制定一個膽大包天的目標(biāo)2.第一步：啟導(dǎo)共同愿景...
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下屬培養(yǎng)與有效激勵
培訓(xùn)收益：1.幫助學(xué)員成為一名教導(dǎo)型管理者，掌握有效的帶人技巧——通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)員的輔導(dǎo)能力，從而實現(xiàn)團(tuán)隊成員不依賴上級，可以自主解決問題。課程除了讓學(xué)員掌握輔導(dǎo)的方法，還告訴大家如何引導(dǎo)和啟發(fā)下屬，讓團(tuán)隊能夠舉一反三，深度思考。 2.讓學(xué)員明白“工作成效=能力*動機(jī)激發(fā)”，需要掌握有效激勵的思路和方法，從而...
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如何做好上下級管理
培訓(xùn)收益：1、認(rèn)清管理者角色的本質(zhì)，從而找準(zhǔn)自己的位置，更好的履行角色和職責(zé)； 2、掌握作為上級提升領(lǐng)導(dǎo)力的秘訣，從而更好的帶領(lǐng)團(tuán)隊； 3、作為下級，如何提升管理上級的能力，做到與上級同頻共舞；
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培育和輔導(dǎo)下屬
課程摘要：模塊一： 打開意愿之門情景導(dǎo)入：案例分析。。。。一認(rèn)識員工抗拒（不愿意），不是障礙，而是機(jī)會二原因1害怕影響自己利益2害怕失去穩(wěn)定平衡3信息不對稱，導(dǎo)致部屬無法下決心三關(guān)鍵1面對疑惑時，要消除顧慮計劃...
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高效員工輔導(dǎo)與激勵
課程摘要：第一講：培育和輔導(dǎo)員工的意義與方法一、培育和輔導(dǎo)員工的意義1.提高員工素質(zhì)2.提高員工知識和技能3.提高員工績效4.增加企業(yè)效益和競爭力5.塑造優(yōu)秀員工6.打造高效團(tuán)隊7.為企業(yè)長久發(fā)展做好人才儲備8.培育員工的...
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高效輔導(dǎo)——管理者的天職
課程摘要：課程模塊培訓(xùn)主題學(xué)員受益點輔導(dǎo)定義與價值輔導(dǎo)的定義 輔導(dǎo)是一個幫助他人實現(xiàn)目標(biāo)的互動過程 輔導(dǎo)是將重要的人從此岸載往彼岸 對輔導(dǎo)的正確認(rèn)知和認(rèn)識誤區(qū)輔導(dǎo)的價值 有效的輔導(dǎo)能幫助激發(fā)對方的潛能 這是...
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員工歸屬感與凝聚力
課程摘要：1.學(xué)習(xí)觀念 透過學(xué)習(xí)提高職業(yè)素養(yǎng) 學(xué)習(xí)力打造職業(yè)規(guī)范2.團(tuán)隊概念 團(tuán)隊與團(tuán)伙區(qū)分 個人與團(tuán)隊 積極開放的心態(tài) 團(tuán)隊歸屬感的三個來源3.員工要忠于企業(yè) 員工忠于企業(yè)的利益 做事先做人 從忠誠到做事 從做...
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部屬培育與信賴關(guān)系的建立
課程摘要：第一單元：部屬培育的基本前提一、實體資本、策略資本與人力資本（理解人力資本的角色）1.1實體資本與人力資本在企業(yè)中的不同重要性（需要更高維度看待人力資源）1.2企業(yè)需透過管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，將人力資源發(fā)展為...
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