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《教練式員工輔導》
課程摘要:教練式員工輔導 講師:艾博課 程 綱 要【課程名稱】教練式員工輔導【課程背景】松下幸之助說過一句非常有影響力的話:“我們是生產(chǎn)人才的,順便生產(chǎn)一點電器”。我們企業(yè)現(xiàn)在需要大量的人才支撐企業(yè)的發(fā)展,但管理者在人才的培養(yǎng)上還有以下問題:1. 認為人才是招聘來的,招不來人才是人力資源部的問題;2. ...
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《下屬培養(yǎng)與激勵》
課程摘要:《下屬培養(yǎng)與激勵》 Training And Motivation Of Subordinates 講師:閻志新 【課程名稱】《下屬培養(yǎng)與激勵》【課程背景】組織中最有價值的資源是人,而在實際工作中有些下屬的表現(xiàn)卻差強人意:? 下屬看似忙忙碌碌,出工不出力!? 下...
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《員工輔導與培養(yǎng)》
課程摘要:《員工輔導與培養(yǎng)》 課程 講師:刁東燕 課 程 綱 要【課程名稱】《員工輔導與培養(yǎng)》【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時代,外部環(huán)境快速變化,給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內(nèi)部的核心競爭力?是很多企業(yè)思考和困惑的問題。從產(chǎn)品升級改造,到應用互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型,核心的目的都是為了打造企業(yè)的核心競爭力。其實,無論社會發(fā)展到...
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《四步帶新人》
課程摘要:《四步帶新人》課程 講師:刁東燕 課 程 綱 要【課程名稱】《四步帶新人》【課程背景】1. 新人不好用,工作安排不出去,骨干員工的工作過量; 2. 新人流失嚴重,骨干離職率高,管理梯隊斷層,找不到接任人選; 3. 新任主管向管理轉(zhuǎn)型困難,不知道如何指導或培養(yǎng)下屬; 4. 企業(yè)導師制落不了地,新人抱怨沒人帶...
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《導師帶教輔導能力提升訓練》
課程摘要:導師帶教輔導能力提升訓練講師:張礫勻 n 課程背景如何提升帶教的輔導能力,就必須要了解員工的性格特征,人格傾向性,以及掌握一些改變員工行為以及提升其工作動機的技巧。n 課程收益:學員通過本次培訓能夠1. 掌握針對不同性格的人的溝通和帶教技巧2. 掌握改變員工行為的技巧3. 掌握提升員工動機的技巧n 授...
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激勵部屬
課程摘要:《激勵部屬》 內(nèi)訓篇——讓部屬玩命干主講:齊磊老師課程背景:工作中,有沒有類似問題1. 辛苦工作加班做,員工清閑沒事做2. 自己厲害特別牛,下屬成長讓人愁3. 授權(quán)總是亂抓瞎,勞神費心結(jié)果差4. 授權(quán)尺度難掌控,結(jié)果總是很被動5. 授權(quán)事項選擇難,事后往往有風險6. 授...
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打造企業(yè)雙贏員工關(guān)系模式
課程摘要:建團隊凝人心,定目標成大事打造企業(yè)雙贏員工關(guān)系模式主講老師:李文莉 【課程背景】浮躁的社會,浮躁的職場,員工對工作的迷茫,企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題?作為員工要追求成功,作為組織要追求常青——什么是最寶貴的?《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報告》顯示:世界500強94%的高級管理人員,把個人成功以及企業(yè)管理成功,...
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打造企業(yè)雙贏和諧員工關(guān)系模式
課程摘要:打造企業(yè)雙贏和諧員工關(guān)系模式 主講老師:李文莉 【課程背景】浮躁的社會,浮躁的職場,員工對工作的迷茫,企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題?作為員工要追求成功,作為組織要追求常青——什么是最寶貴的?《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報告》顯示:世界500強94%的高級管理人員,把個人成功以及企業(yè)管理成功,都歸因于“心態(tài)”而非...
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如何培養(yǎng)與教導出卓越的員工
課程摘要:《如何培養(yǎng)與教導出卓越的員工》主講老師:黎昌明【課程背景】:企業(yè)最寶貴的資源不是錢和信息流,是人,是能創(chuàng)造價值和能為企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)提供智力支撐的人才。企業(yè)的戰(zhàn)略架構(gòu)就是一個“金字塔”,最高層是戰(zhàn)略目標,中間層是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的中間支柱(中間管理者力量),最底層是一線員工、基層員工,沒有堅實而有力的基層做基礎(chǔ),再...
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輔導與激勵 ——馬斯洛需求理論的應用與實踐
課程摘要:《輔導與激勵》——馬斯洛需求理論的應用與實踐【課程背景】教育是父母幫助孩子實現(xiàn)孩子的夢想,管理是上級激勵下級實現(xiàn)組織的目標!所以員工輔導與激勵成了管理者的必修課,激勵的課程和書籍有很多,但是影響最大的當屬“馬斯洛的需求理論”!但是馬斯洛需求理論產(chǎn)生于西方,在中國文化的實踐中如何落地,成為中國管理者必須重視的...
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