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員工歸屬感與凝聚力

內(nèi)訓(xùn)講師:唐振瑋 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
員工歸屬感與凝聚力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
唐振瑋
唐振瑋
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
1.學(xué)習(xí)觀念
  透過學(xué)習(xí)提高職業(yè)素養(yǎng)
  學(xué)習(xí)力打造職業(yè)規(guī)范

2.團隊概念
  團隊與團伙區(qū)分
  個人與團隊
  積極開放的心態(tài)
  團隊歸屬感的三個來源

3.員工要忠于企業(yè)
  員工忠于企業(yè)的利益
  做事先做人
  從忠誠到做事
  從做事到做大事
  跨越團隊協(xié)作的五項障礙

4.員工要注意的五點
  拒絕承擔(dān)個人責(zé)任、習(xí)慣上推下卸
  打工心態(tài),當(dāng)一天和尚撞一天鐘
  不主動發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題
  青蛙,沒危機和競爭意識
  獨善其身,不愿意主動的幫助他人

5.樹立感恩的職業(yè)意識
  態(tài)度決定一切
  感恩的心,離財富最近
  扭轉(zhuǎn)思維方向,讓地獄變天堂
  討論:為誰工作

6.溝通能力——管理的核心
  正視溝通以及溝通的技巧
  目標(biāo),報告、聯(lián)系、商討
  如何與下屬建立相互信任的關(guān)系
  如何與上級進行積極有效的溝通

7.自我管理——積極的思維方程式
  你是公司的形象代言人
  同樣的起點,不同的結(jié)果
  團隊精神的核心概念——心中有大局觀
  團隊凝聚力培訓(xùn)課程總結(jié)

講師 唐振瑋 介紹
阿米巴經(jīng)營模式本土化咨詢師
NLP國際教練技術(shù)體系執(zhí)行師/導(dǎo)師
企業(yè)EAP(員工心理援助計劃)項目專業(yè)導(dǎo)師
上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院  特邀講師
時代光華商學(xué)院   特聘講師
中國太平洋保險、河北慧聰集團特聘講師
企業(yè)EAP(員工心理援助計劃)項目專業(yè)導(dǎo)師
《世界經(jīng)理人》《銷售與市場》《經(jīng)理人》等多家媒體雜志專欄作家
北京《前沿講座》培訓(xùn)師,慧智道融商學(xué)院培訓(xùn)師,藍海明珠文化傳播公司培訓(xùn)師河北省傳統(tǒng)文化研究協(xié)會理事;

擅長領(lǐng)域:
阿米巴經(jīng)營哲學(xué)構(gòu)建、阿米巴經(jīng)營系統(tǒng)構(gòu)建、阿米巴核算體系、阿米巴組織劃分、阿米巴組織績效評價系統(tǒng)構(gòu)建

資歷背景 
唐振瑋老師主講管理教練技術(shù)/NLP系列課程,曾受邀為中國電網(wǎng)電力系統(tǒng),神華集團,中國移動,中國聯(lián)通,農(nóng)業(yè)銀行,富士康集團,東風(fēng)汽車公司開設(shè)NLP-溝通,NLP團隊建設(shè),贏在中層-企業(yè)教練技術(shù)等系列課程,廣受好評,迄今為止有近1800位中高層管理者參與輪訓(xùn)復(fù)訓(xùn)。
唐振瑋老師受邀為智聯(lián)招聘,上海財大,海軒商學(xué)院,北大縱橫,天津人才港,深圳博得世紀(jì)等諸多國內(nèi)知名培訓(xùn)公司特聘金牌培訓(xùn)師。
唐振瑋老師在近10年的企業(yè)管理培訓(xùn)生涯中積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,在NLP管理學(xué)院獲得授證培訓(xùn)師及“應(yīng)用心理學(xué)在人力資源領(lǐng)域運用”的專業(yè)深造。
唐振瑋老師擅長利用敏銳的洞察力,將心理學(xué)的基本理論應(yīng)用于行為改變的培訓(xùn)實踐,幫助學(xué)員提升行為意識,強化人際交往能力,提高組織管理技能,從而幫助組織提升團隊合作水平和績效,幫助個人提高工作和生活效能。
 唐振瑋所培訓(xùn)學(xué)員既有百億級以上的行業(yè)龍頭,又有成長型的中小企業(yè)。既能洞察企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,又能真正從企業(yè)管理本質(zhì)分析講解,案例實用,廣受好評。

授課風(fēng)格     
以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式;同時授課時語言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法,把理性了解與感性認知二者巧妙結(jié)合,讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí),培訓(xùn)內(nèi)容實效、實用,直接解決學(xué)員在工作中遇到的問題。

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