培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理（周鵬）

課程前言
作為企業(yè)人才成長(zhǎng)及技能提升的關(guān)鍵，培訓(xùn)部門就如優(yōu)質(zhì)能源輸送系統(tǒng)一般，為企業(yè)源源不斷地提供崗位匹配度高得人才。然而，作為一位培訓(xùn)管理者，您的下屬，您的同事以及您本人，是否曾經(jīng)、現(xiàn)在、或者將來(lái)面臨著類似以下問(wèn)題呢？——

• 當(dāng)企業(yè)管理層要求培訓(xùn)以業(yè)務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向時(shí)感覺培訓(xùn)工作無(wú)從下手；
• 業(yè)務(wù)部門或領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)培訓(xùn)需求，不知如何進(jìn)行科學(xué)高效的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)；
• 對(duì)于事無(wú)巨細(xì)、錯(cuò)綜復(fù)雜的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)手足無(wú)措；

針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀美國(guó)安迪曼咨詢講師周鵬先生，與我們一同分享《培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理》的精彩課程，本課程幫助您學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研計(jì)劃的編寫，組織實(shí)施培訓(xùn)需求調(diào)研計(jì)劃，確定培訓(xùn)需求；根據(jù)培訓(xùn)需求信息進(jìn)行項(xiàng)目框架的設(shè)計(jì)，并且能夠根據(jù)公司的實(shí)際情況，獨(dú)立進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃的編制。

課程收獲

• 根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目需要，選擇適合的供應(yīng)商和培訓(xùn)講師；
• 在培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中很好的承擔(dān)培訓(xùn)管理角色，使項(xiàng)目順利進(jìn)行；
• 獲得30個(gè)實(shí)用的工具、模版、表單，從而幫助學(xué)員把所學(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)用到實(shí)際工作中；

課程大綱
【第一天上午】
一、培訓(xùn)管理者角色認(rèn)知
1、 培訓(xùn)的重要性
2、 培訓(xùn)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)
【第一天下午】
3、 培訓(xùn)管理者的角色
4、 小討論：自我角色分析
二、以業(yè)務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
1、培訓(xùn)需求分析與評(píng)估
2、培訓(xùn)項(xiàng)目框架設(shè)計(jì)
  【第二天上午】
3、培訓(xùn)資源整合
4、培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃制定
5、培訓(xùn)預(yù)算編制
【第二天下午】
三、以業(yè)務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向的培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)
1、培訓(xùn)學(xué)員管理
2、培訓(xùn)供應(yīng)商/講師篩選
3、培訓(xùn)場(chǎng)地布置及設(shè)備使用
4、培訓(xùn)檔案管理
5、培訓(xùn)前準(zhǔn)備
6、培訓(xùn)中如何承擔(dān)管理者角色
7、培訓(xùn)結(jié)尾管理

講師簡(jiǎn)介
周鵬
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
他擁有十年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。曾就職于北汽福田汽車股份有限公司、LG化學(xué)、KAPPA等知名企業(yè)，先后擔(dān)任培訓(xùn)科科長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理等職位。
他多年一直致力于企業(yè)內(nèi)部顧問(wèn)，研究發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部問(wèn)題，并通過(guò)培訓(xùn)和人員發(fā)展咨詢解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，搭建企業(yè)人員培養(yǎng)和發(fā)展體系，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和內(nèi)部員工共同發(fā)展。
現(xiàn)在，他致力于提供績(jī)效解決方案，通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目和人才培養(yǎng)方案的提供為企業(yè)解決問(wèn)題。為多家企業(yè)搭建培訓(xùn)管理體系、課程體系、講師體系等。
授課風(fēng)格
簡(jiǎn)單、直接、實(shí)用，學(xué)員參與性強(qiáng)。擅長(zhǎng)通過(guò)互動(dòng)性強(qiáng)的授課方式啟發(fā)學(xué)員的思維，充分的參與討論，以開放的心態(tài)增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力并達(dá)到學(xué)以致用的效果；并且樂于采編被受訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際例子作為課堂案例，加深學(xué)員的理解和接受程度。
服務(wù)客戶
TCL、強(qiáng)生醫(yī)療、輝瑞制藥、AO史密斯（中國(guó)）、南方航空……