培訓搜索引擎
職場技能
2014年9月高級經營師招生簡章
參加對象:企業(yè)董事長、總經理、部門經理以及從事經營管理工作的高級職員。- 開課地址: 開課時間:
各企事業(yè)單位:
2010年5月25日至26日,黨中央、國務院召開第二次全國人才工作會議,并隨后印發(fā)了《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》,再一次強調了加快推進企業(yè)經營管理人才職業(yè)化、市場化、專業(yè)化和國際化的必要性,明確提出“要培養(yǎng)造就一大批具有全球戰(zhàn)略眼光、市場開拓精神、管理創(chuàng)新能力和社會責任感的優(yōu)秀企業(yè)家和一支高水平的企業(yè)經營管理人才隊伍”;同時要求“加強企業(yè)經營管理人才培訓,提高戰(zhàn)略管理和跨文化經營管理能力”。由此可見,企業(yè)經營者人才隊伍的發(fā)展壯大越來越得到黨中央、國務院的高度重視,企業(yè)經營者素質和能力的提高已經成為“建設人才強國”戰(zhàn)略國策的重要組成部分。
自2003年起,國家勞動和社會保障部(現人力資源和社會保障部)根據國家職業(yè)資格證書制度,適時推出了“經營師”國家職業(yè)資格認證試點工作。此舉標志著我國企業(yè)經營者、職業(yè)經理人的培養(yǎng)、評價和考核正式依法納入了國家考試制度,并已全面進入正規(guī)化、法制化的軌道,有效規(guī)范和促進了企業(yè)經營者人才隊伍的能力養(yǎng)成、素質提高和職業(yè)化進程,具有十分明顯的社會意義和現實價值。按照《經營師國家職業(yè)標準》的規(guī)定,經過正規(guī)職業(yè)培訓并通過鑒定考試者,可獲得相應等級的《中華人民共和國職業(yè)資格證書》。
根據國家有關人力資源社會保障部門的統(tǒng)一部署, 定于2014年9月14日-19日在石家莊市舉辦第五十四期高級經營師(國家職業(yè)資格一級)職業(yè)資格認證培訓班?,F將具體事項通知如下:
一、培訓鑒定目的
依照《經營師國家職業(yè)標準》,對企業(yè)中高層經營管理人員進行規(guī)范的職業(yè)培訓和資格認證,整體提高其素質水平、知識水平和能力水平,確立其職業(yè)化的社會地位,從而對企業(yè)進一步強化科學管理、增強市場競爭力產生積極促進作用。
二、培訓鑒定內容
1、企業(yè)組織架構 2、企業(yè)領導藝術
3、企業(yè)戰(zhàn)略管理 4、企業(yè)生產運作管理
5、企業(yè)營銷管理 6、企業(yè)財務管理
7、企業(yè)文化管理 8、企業(yè)資本運營
9、經濟法規(guī)
三、培訓鑒定對象
企業(yè)董事長、總經理、部門經理以及從事經營管理工作的高級職員。
四、培訓方式
自學與面授相結合。自學是指學員按照預先發(fā)放的教材自主安排學習;面授是指學員集中上課學習。自學與面授總時間不少于《經營師國家職業(yè)標準》規(guī)定的相應學時數。
五、鑒定方式
鑒定考試分為理論知識考試、專業(yè)能力考核以及綜合評審三部分,均采用百分制筆試方式,60分以上為鑒定合格成績。
六、培訓及鑒定時間
面授培訓時間:2014年9月14日-9月19日(9月14日報到)
鑒定考試時間:2014年9月20日
七、培訓地點
石家莊市(具體地點另行通知)
八、培訓及鑒定等級
高級經營師(國家職業(yè)資格一級)
九、鑒定申報條件
高級經營師(具備以下條件之一者)
(1)大專學歷(或同等學歷),工作12年以上,其中從事企業(yè)經營管理工作8年以上,經本職業(yè)高級經營師正規(guī)培訓達標準學時數,并取得結業(yè)證書;
(2)大學本科(或同等學歷)以上學歷,工作8年以上,其中從事企業(yè)經營管理工作5年以上,經本職業(yè)高級經營師正規(guī)培訓達標準學時數,并取得結業(yè)證書;
(3)碩士(或同等學歷)以上學歷,工作6年以上,其中從事企業(yè)經營管理工作4年以上,經本職業(yè)高級經營師正規(guī)培訓達標準學時數,并取得結業(yè)證書;
(4)取得本職業(yè)經營師職業(yè)資格證書,從事企業(yè)經營管理工作4年以上,經本職業(yè)高級經營師正規(guī)培訓達標準學時數,并取得結業(yè)證書。
十、證書頒發(fā)
鑒定合格者由國家人力資源和社會保障部頒發(fā)《中華人民共和國職業(yè)資格證書》。證書采用全國統(tǒng)一編號,可登錄人社部官方網站——國家職業(yè)資格工作網查詢。
十一、有關費用
高級經營師:9800元/人。
上述費用包括:報名費、培訓費、考試費、閱卷費、業(yè)績評估費、論文評審及答辯費、證書費等。
上一篇:2014-國際注冊培訓師資格認證培訓 ITTT
下一篇:容器、微服務及云應用:技術概述 與案例分析(李老師)