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《組織行為學(xué)》
課程摘要：組織行為學(xué)課程介紹課程時(shí)間：兩天授課教師：尹文剛教授英國(guó)倫敦大學(xué)心理學(xué)博士中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員，博士生導(dǎo)師講授方式： 互動(dòng) 案例分析 小組討論主要講授如下八大內(nèi)容：（1） 領(lǐng)導(dǎo)心理a) 卓越領(lǐng)導(dǎo)的核心b) 集體潛意識(shí)的學(xué)問(wèn)c) ...
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《如何打造學(xué)習(xí)型組織》
課程摘要：《如何打造學(xué)習(xí)型組織》主講：盧云峰老師 【課程目的】? 新時(shí)代下，企業(yè)組織要想真正提升組織的凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力，需要在組織建設(shè)中不斷打造一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。當(dāng)今世界已進(jìn)入一個(gè)高速發(fā)展變化、以信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)為典型特征的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，知識(shí)的作用越來(lái)越重要，成為與人力、資金同樣重要的企業(yè)資源。任何...
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《結(jié)構(gòu)化研討與實(shí)操》
課程摘要：結(jié)構(gòu)化研討與實(shí)操團(tuán)隊(duì)共同剖析與探尋問(wèn)題根源方法學(xué)習(xí)李巖偉-純干貨系列課程探討如何發(fā)揮跨功能團(tuán)隊(duì)高效能研討的終極之道課程背景很多企業(yè)曾向我們提出關(guān)于“如何將討論會(huì)開(kāi)的有成效”這一疑問(wèn)，為此我們還專門反問(wèn)了這些企業(yè)：“你們覺(jué)得沒(méi)有成效的代表現(xiàn)象具體有哪些呢？”得到了以下的諸多回復(fù)—— 有時(shí)候根本就沒(méi)有什么會(huì)前...
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《人才管理有技術(shù)：任職資格體系構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)技能提升》
課程摘要：人才管理有技術(shù)：任職資格體系構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)技能提升? 課程背景隨著VUCA時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字技術(shù)的日新月異，消費(fèi)者主權(quán)意識(shí)的覺(jué)醒，以及90后成為職場(chǎng)主體，這些都對(duì)組織與人才管理帶來(lái)了顛覆性變革。很多企業(yè)紛紛開(kāi)展以對(duì)抗復(fù)雜性和不確定性為目的管理變革，而這種管理變革必然是以人為最基本出發(fā)點(diǎn)。但是一百多年來(lái)基于工作分析...
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《以組織能力成就事業(yè)》
課程摘要：《以組織能力成就事業(yè)》周彥平 【課程背景】2 戰(zhàn)略決定組織。四分之三的戰(zhàn)略失敗原因是組織沒(méi)有能力實(shí)施，組織是企業(yè)戰(zhàn)略成功、有效運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵影響因素。2 隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大、人員的增員、業(yè)務(wù)復(fù)雜性的增加，公司應(yīng)該采取什么樣的組織形式和管控方式？2 如何打造敏捷、有效率、賦能型組織？【課程收益】2 通過(guò)本課...
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全面解析組織發(fā)展與組織變革
課程摘要：高舉變革大旗，讓組織跨越成長(zhǎng)《全面解析組織發(fā)展與組織變革》 主講：樸宏【課程背景】組織是否出現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)隨市場(chǎng)熱點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)換，收益卻不見(jiàn)改觀，甚至斷岸式下跌的情景？組織是否出現(xiàn)內(nèi)部政治斗爭(zhēng)高起，各派黨爭(zhēng)不斷，決策難以下達(dá)，組織效率低下？組...
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組織能力與人才梯隊(duì)建設(shè)
課程摘要：組織能力與人才梯隊(duì)建設(shè)丁守海 一、企業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力是人才的復(fù)制能力1、徒有人才，不足以構(gòu)成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力2、一流的企業(yè)，一定有一流的人才復(fù)制能力——錢伯斯說(shuō)3、對(duì)核心人才，要重用，但絕不倚重——以華為為例 二、如何迅速?gòu)?fù)制人才梯隊(duì)？1、人才復(fù)制首先要把能力標(biāo)準(zhǔn)化2、任職資格管理就是能力的標(biāo)準(zhǔn)化體系3、如何...
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組織結(jié)構(gòu)及崗位“三定”體系設(shè)計(jì)
課程摘要：奠定戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的組織基礎(chǔ)組織結(jié)構(gòu)及崗位“三定”體系設(shè)計(jì)主講老師： 陳萍萍【課程背景】組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)的骨骼，崗位是血液，企業(yè)一切業(yè)務(wù)活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)崗位來(lái)完成，如果組織結(jié)構(gòu)設(shè)置及崗位設(shè)置不合理，就會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)運(yùn)行的效率，甚至是任務(wù)的完成。崗位設(shè)計(jì)也稱為工作設(shè)計(jì)，是指根據(jù)組織業(yè)務(wù)目標(biāo)的需要，設(shè)定某個(gè)崗位的任務(wù)、責(zé)任...
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組織能力建設(shè)與人才發(fā)展
課程摘要：構(gòu)建能做成事、打勝仗的人才隊(duì)伍組織能力建設(shè)與人才發(fā)展主講老師： 陳萍萍【課程背景】中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和持續(xù)做大做強(qiáng)的最大瓶頸是什么？企業(yè)的成功是靠老板個(gè)人的成功，企業(yè)家沒(méi)有把能力建立在團(tuán)隊(duì)上，建立在組織上，所以企業(yè)的成功就受制于老板的個(gè)人能力。組織是企業(yè)承載戰(zhàn)略任務(wù)，構(gòu)建核心能力的基礎(chǔ)，是企業(yè)匯聚要素資源，通...
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基于楊三角模型的組織能力建設(shè)
課程摘要：打造企業(yè)持續(xù)成功的要訣基于楊三角模型的組織能力建設(shè)主講老師： 陳萍萍【課程背景】中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和持續(xù)做大做強(qiáng)的最大瓶頸是什么？是企業(yè)的成功僅僅靠老板個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)成功。企業(yè)家沒(méi)有把能力建立在團(tuán)隊(duì)上，建立在組織上，所以企業(yè)的成功就受制于老板個(gè)人能力影響力邊界。研究表明，目前處于成長(zhǎng)期的企業(yè)，普遍出現(xiàn)管理混亂現(xiàn)象...
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