《如何打造學習型組織》

《如何打造學習型組織》

主講：盧云峰老師

【課程目的】

?   新時代下，企業(yè)組織要想真正提升組織的凝聚力、競爭力和創(chuàng)新能力，需要在組織建設中不斷打造一個學習型組織。當今世界已進入一個高速發(fā)展變化、以信息社會和知識經(jīng)濟為典型特征的時代，在這個時代里，知識的作用越來越重要，成為與人力、資金同樣重要的企業(yè)資源。任何企業(yè)組織不持續(xù)地學習、不掌握最新的科技和管理知識、不積極改革創(chuàng)新，就難以在激烈的市場競爭中生存、發(fā)展。本課程將結合學習型組織構建的實戰(zhàn)技巧與案例，幫你全面打造一個有競爭力的學習型組織。

【課程收益】

1、正確認知學習型組織及其價值

2、熟悉學習型組織的特征及建立難點

3、掌握建立學習型組織的方法與技巧

4、掌握構建學習型組織的機制與平臺

【課程大綱】

第一章  正確認知學習型組織

1、何謂學習型組織

2、學習型組織理論的由來

3、為什么要創(chuàng)建學習型組織  

第二章  學習型組織的行為特點

1、 組織成員擁有一個共同的愿景

2、 組織由多個創(chuàng)造性個體組成

3、 善于不斷學習

第三章  通過五項修煉建立學習型組織

第一項修煉—自我超越

1、自我超越是學習型組織的基礎修煉

2、企業(yè)組織生命力的源泉

3、自我超越修煉方法 

4、演練活動:個人戰(zhàn)略愿景規(guī)劃 

第二項修煉—改善心智模式

1、心智模式的作用與影響

2、心智模式的存在與表現(xiàn)

3、心智模式修煉的技巧

4、演練活動：心智突破拓展游戲

第三項修煉—建立共同愿景

1、共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力

2、建立共同愿景的修煉方法

3、建立共同愿景的策略、實施策略的五個階段

4、演練活動：共同愿景溝通游戲 

第四項修煉—團隊學習

1、團隊的四個統(tǒng)一

2、激發(fā)群體智慧的修煉

3、團體是學習的最佳單位

4、演練活動：如何開團隊分享會

第五項修煉—系統(tǒng)思考

1、系統(tǒng)思考的語言

2、系統(tǒng)思考：蝴蝶效應與青蛙現(xiàn)象

3、演練活動：思維導圖演練

第四章  建立學習型團隊的五個步驟

2  步驟一：確定學習類型

2  步驟二：營造學習氛圍

2  步驟三：做好學習組織的籌建

2  步驟四：明確激勵措施

2  步驟五：做好學習效果的反饋

第五章  建立學習型團隊的五類方法

2  方法一：識別

2  方法二：反思

2  方法三：練習

2  方法四：記錄

2  方法五：回顧

l  課程總結與交流

【背景介紹】

?   北大總裁班特邀培訓師

?   組織文化與數(shù)字化人才管理導師

?   高效團隊與金牌面試官暢銷書作者

?   法學學士，管理心理學研究生

?   數(shù)字化管理師/金牌講師/人力管理師

?   華為/阿里/京東/成功管理案例研究者

?   任多家集團公司組織與人才發(fā)展高管

?   2021年度50強名師(影響力教育品牌)

【實戰(zhàn)經(jīng)歷】

?   盧老師是知名實戰(zhàn)派組織發(fā)展與數(shù)字化人才管理專家，是國內(nèi)較早研究數(shù)字化及心理學在組織發(fā)展與團隊管理中應用的專家之一。出版的高效團隊管理類暢銷書（《團隊員工關系這樣管，活動就來了》）和出版中的《金牌面試官之卓越識人術》，為團隊管理者打造績效工作團隊和精準選拔優(yōu)秀人才提供了系統(tǒng)實用的方法、工具與步驟，獲得了各層級管理者的高度認可。

?   盧老師曾任職于IT高科技、互聯(lián)網(wǎng)、電商、教育、地產(chǎn)、文化創(chuàng)意、傳媒等行業(yè)公司，任組織發(fā)展與運營管理高管（擔任集團首席營運官、集團首席人才官、集團企業(yè)文化總監(jiān)、集團營銷中心政委、董事長助理等職位），主責集團運營管理、組織文化建設、數(shù)字化人才管理及團隊建設（親自管理的團隊規(guī)模達千人），特別在高效組織建設、高績效團隊打造、人才梯隊建設、核心人才培養(yǎng)及數(shù)字化下人才管理等有著獨到的見解與實戰(zhàn)方法。

?   盧老師在多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)歷中，非常注重組織發(fā)展在組織戰(zhàn)略落地工作的價值和作用，為多家企業(yè)高層管理團隊培訓過《打造高效組織能力的“三力模型”》、《如何讓企業(yè)文化深入落地》、《破解企業(yè)文化落地100講》等；在高績效團隊打造方面，為多家企業(yè)中層管理團隊培訓過《高效團隊管理者五項修煉》、《如何有效輔導與激勵部屬》；同時，在盧老師的課程體系中，也著力于在數(shù)字化時代下，組織發(fā)展與團隊管理如何進行數(shù)字化轉型方面的研究。

?   盧老師在工作中非常善于總結與提煉，經(jīng)常將企業(yè)中復雜的管理與流程總結為實用的方法與技巧，如《“三力”打造高效組織能力》、《讓企業(yè)文化深入落地之3459法》、《五步成功打造學習型組織》、《高效團隊管理者五項修煉》、《新政下企業(yè)用工風險的“三防八守“》等，并因此研發(fā)為實戰(zhàn)的課程體系，培訓學員超過十萬人，獲得了客戶及受訓學員的高度評價。

?   職業(yè)經(jīng)歷主要成就：

2  5類行業(yè)、10余萬員工規(guī)模、20年組織與團隊建設實戰(zhàn)經(jīng)驗

2  員工規(guī)模從300人到5000人、再到萬人，全程跟蹤管理并順利推進

2  從0開始搭建區(qū)域集團公司，全程負責組織發(fā)展與團隊組建及管理

2  7天錄用120人，30天組建300人營銷團隊，快速組建管理層團隊

2  主導2萬余員工的集團兼并重組后企業(yè)文化融合與團隊建設類項目

2  為多家大型國企、央企提供組織建設與薪酬績效項目咨詢服務

2  培訓場次千余場、培訓中高管學員超萬人

【授課風格】

?   授課內(nèi)容以“實戰(zhàn)案例”為主，積累有豐富的組織發(fā)展與人才管理實戰(zhàn)案例。

?   授課富有激情，語言幽默、互動性與感染力強，善于歸納與總結課程內(nèi)容。

?   授課過程中，始終以學員為中心，并善于捕捉學員的內(nèi)心世界與真實需求。

?   善用教練與引導技術，為學員打開思路，達到“知行合一”、“學以致用”。