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《教練式下屬培育與員工輔導(dǎo)》
課程摘要：《教練式下屬培育與員工輔導(dǎo)》【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案】目錄第一部分：背景說明... 3第二部分：適用對象... 4第三部分：授課時長... 4第四部分：課程模型... 4第五部分：課程提綱第一部分：背景說明企業(yè)中的管理者，絕大多數(shù)（并非絕對）都是從一線成長起來的，往往擁有著很強的業(yè)務(wù)背景或技術(shù)背景。然而我們發(fā)現(xiàn)：一個...
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《教練式管理者的身份定位與價值定位》
課程摘要：《教練式管理者的身份定位與價值定位》?版權(quán)課程【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案】 目 錄第一部分：課程背景... 3第二部分：課程收益... 4第三部分：適用對象... 4第四部分：實施說明... 4第五部分：課程模型... 5第六部分：課程綱要... 5第一部分：課程背景在您的企業(yè)或組織中，有沒有如下的困惑或問題存在：o...
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《基于心理資本的教練式管理》
課程摘要：基于心理資本的教練式管理 課 程 綱 要【課程名稱】基于心理資本的教練式管理【課程背景】隨著中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、雙循環(huán)新發(fā)展格局的建立，以及互聯(lián)網(wǎng)、高科技帶來的無邊界日益化、管理對象發(fā)生本質(zhì)改變等原因，帶來了組織管理的邊界越來越模糊，改革、創(chuàng)新成為核心關(guān)鍵詞，而組織內(nèi)沒有了明顯的驅(qū)動杠桿，組織壓力大帶來的管理難...
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《帶教與輔導(dǎo)》
課程摘要：《帶教與輔導(dǎo)》課程 講師：刁東燕 課 程 綱 要【課程名稱】《帶教與輔導(dǎo)》【課程背景】1. 新人不好用，工作安排不出去，骨干員工的工作過量； 2. 新人流失嚴(yán)重，骨干離職率高，管理梯隊斷層，找不到接任人選； 3. 新任主管向管理轉(zhuǎn)型困難，不知道如何指導(dǎo)或培養(yǎng)下屬；4. 經(jīng)驗豐富的管理者個人經(jīng)驗足，儲備多，...
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教練式領(lǐng)導(dǎo)力
課程摘要：《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》主講：午月【課程背景】我們身處一個不確定的時代，在這個時代下，環(huán)境的變化、政策的變化和消費趨勢的變化等等都瞬息萬變、不受控制。作為管理者，根據(jù)過往的經(jīng)驗來做到準(zhǔn)備的統(tǒng)籌規(guī)劃，越來越難。這就要求管理者必須具有超強的信息捕捉能力和渠道。與此同時，隨著Z時代新新人類越來越多的步入職場，他們的信息獲...
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成為教練：創(chuàng)造杰出績效的培育與輔導(dǎo)
課程摘要：《成為教練：創(chuàng)造杰出績效的培育與輔導(dǎo)》 主講：王剛 【課程背景】走入21世紀(jì)的企業(yè)都在講人力資本，要想讓資本增值，人員“選用育留”四個環(huán)節(jié)都很重要。其中又以“人員培育”是讓資本增值最快見效的方式?！緢F(tuán)體培養(yǎng)+個體教練】的綜合運用，能保證在為企業(yè)打造一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊的同時，也讓員工獲得職業(yè)生命的成長。我相信...
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教練型領(lǐng)導(dǎo)的五項修煉
課程摘要：激發(fā)潛能的鑰匙教練型領(lǐng)導(dǎo)的五項修煉主講：陶躍老師 【課程背景】 1、有些老員工提拔上來的，忠誠度雖高，但對管理缺乏基本概念2、有些矮子里選大個提拔上來的，有心無力3、有些中層干部自己拼命干，下屬沒事干4、有些中層干部整天忙、盲、茫5、有些管理干部只知道用制度壓人6、有些中層干部即便掌握...
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教練式輔導(dǎo)與分工授權(quán)
課程摘要：教練式輔導(dǎo)與分工授權(quán)主講：齊磊【課程背景】1. 自己很累，下屬無事可做2. 團(tuán)隊很忙，績效總是不理想3. 自己很厲害下屬不成長4. 有模式，有流程，績效還是難提升5. 陽奉陰違常出現(xiàn)，目標(biāo)常常泡湯6. 表面和諧，虛假團(tuán)結(jié)，人心難聚7. 人在企業(yè)上班，心在朋友圈點贊，...
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教練式部屬培育與輔導(dǎo)
課程摘要：《教練式部屬培育與輔導(dǎo)》梁曉光 【課程背景】當(dāng)企業(yè)不斷壯大，有效的培育人才，提高部屬的能力變得非常重要，這是直接影響到員工表現(xiàn)和公司的效能。這種能力也反應(yīng)了管理人員的心態(tài)和行為表現(xiàn)，所以懂得培育部屬，也就代表著管理人員的溝通、解決問題和領(lǐng)導(dǎo)等軟能力的高低。但是因為工作環(huán)境的多元化，許多年輕的和不同背景的同事...
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賦能型導(dǎo)師-以成果為導(dǎo)向的價值管理模式復(fù)制
課程摘要：《賦能型導(dǎo)師》以成果為導(dǎo)向的價值管理模式復(fù)制【課程背景】 如何管理知識型員工？如何快速地將目標(biāo)變?yōu)槌晒?？新的管理模式讓企業(yè)管理者成為教練，成為賦能型導(dǎo)師。像體育教練訓(xùn)練運動員一樣去管理知識員工，以目標(biāo)為核心，以成果為導(dǎo)向，通過有效對話、引發(fā)知識員工的智慧，從而快速地將目標(biāo)變?yōu)槌晒?，形成知識 經(jīng)濟(jì)企...
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