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MSA測(cè)量系統(tǒng)分析
MSA培訓(xùn)課程大綱
課程摘要：MSA培訓(xùn)課程大綱【課程背景】沒(méi)有測(cè)量，就沒(méi)有管理； 沒(méi)有測(cè)量，就沒(méi)有改善。 不管是從事質(zhì)量管理和改善，還是進(jìn)行績(jī)效管理和提升，都離不開(kāi)對(duì)現(xiàn)狀數(shù)據(jù)的把握和改善效果的評(píng)估。而這一切，離開(kāi)了測(cè)量都無(wú)從談起。但是，測(cè)量本身也會(huì)存在問(wèn)題。如果，測(cè)量出了問(wèn)題，測(cè)量的結(jié)果就不能如實(shí)的反映現(xiàn)狀，而依據(jù)測(cè)量結(jié)果做出的決策就...
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MSA——測(cè)量系統(tǒng)分析
課程摘要：第一部分 MSA概述1.基本介紹1.1 什么是測(cè)量和測(cè)量系統(tǒng)1.2 測(cè)量系統(tǒng)分析的目的1.3 測(cè)量術(shù)語(yǔ)測(cè)量數(shù)據(jù)的質(zhì)量術(shù)語(yǔ)總結(jié) 真值ndc等測(cè)量不確定度ISO表述測(cè)量中不確定度指南測(cè)量的不確定度和MSA測(cè)量的溯源性2.測(cè)量系...
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MSA測(cè)量系統(tǒng)分析
課程摘要：第一章、MSA的基本概念1.測(cè)量系統(tǒng)分析的目的2.測(cè)量系統(tǒng)分析中的常用術(shù)語(yǔ)3.標(biāo)準(zhǔn)傳遞等級(jí)體系4.數(shù)據(jù)的質(zhì)量5.描述測(cè)量數(shù)據(jù)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)特性6.低質(zhì)量數(shù)據(jù)的原因和影響7.有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)的常見(jiàn)問(wèn)題8.過(guò)程變差剖析9.評(píng)定測(cè)量...
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測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）
培訓(xùn)收益：1、熟悉統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（數(shù)據(jù)類型、母體與抽樣…），熟悉Minitab軟件操作
2、熟悉測(cè)量系統(tǒng)的定義與組成元素，理解MSA技術(shù)功能與應(yīng)用
3、熟悉計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析項(xiàng)目，掌握MSA實(shí)施流程
4、掌握Gage R&R 研究的步驟及要點(diǎn)，理解量具重復(fù)性與再現(xiàn)性的評(píng)價(jià)指標(biāo)及其計(jì)算
5、掌握計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分...
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MSA測(cè)量系統(tǒng)分析
培訓(xùn)收益：MSA（Measurement System Analysis）測(cè)量系統(tǒng)分析，它使用數(shù)理統(tǒng)計(jì)和圖表的方法對(duì)測(cè)量系統(tǒng)的誤差進(jìn)行分析，以評(píng)估測(cè)量系統(tǒng)對(duì)于被測(cè)量的參數(shù)來(lái)說(shuō)是否合適，并確定測(cè)量系統(tǒng)誤差的主要成份。
使學(xué)員掌握測(cè)量系統(tǒng)變差分析的方法； 通過(guò)測(cè)量系統(tǒng)分析了解所有生產(chǎn)過(guò)程中使用的量具的變差，并對(duì)不合格的...
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