“古田會(huì)議”給共產(chǎn)黨人的啟示

“古田會(huì)議”給共產(chǎn)黨人的啟示
 
課程背景：
古田會(huì)議，是人民軍隊(duì)建設(shè)史上的一個(gè)重要里程碑。
1929年12月28日至29日，閩西山區(qū)天寒地凍，120多位紅四軍代表聚集在古田鎮(zhèn)社下山前，舉行中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)--即"古田會(huì)議"。會(huì)場(chǎng)中間數(shù)堆熊熊炭火，驅(qū)散了寒冷，映紅了與會(huì)者的臉龐。兩天里，會(huì)議先聽(tīng)取毛澤東、朱德、陳毅的報(bào)告，并展開(kāi)熱烈討論，最后通過(guò)了毛澤東起草的《中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)決議案》，即著名的《古田會(huì)議決議》。古田會(huì)議解決了黨和軍隊(duì)建設(shè)的根本原則問(wèn)題，是中國(guó)建設(shè)歷史上的一個(gè)重要里程碑。
最難管的是人心，最難帶的是隊(duì)伍，最難辦的是幾支隊(duì)伍合并融合。
這些情況，現(xiàn)在遇到，以前遇到，今后也會(huì)遇到。
毛澤東是怎么解決和處理這種問(wèn)題的？他也面臨過(guò)窘境，當(dāng)時(shí)他三十五歲。朱德四十二歲，陳毅二十七歲。
本次課將帶來(lái)給我們對(duì)帶人帶團(tuán)隊(duì)的重大啟發(fā)。
 
課程目的：
●使黨員干部更加清晰地認(rèn)識(shí)到黨員教育是重構(gòu)政治生態(tài)的基礎(chǔ)
●使黨員同志深入理解到民主集中制是重構(gòu)政治生態(tài)的制度遵循
●使干部職工深刻了解批評(píng)與自我批評(píng)是重構(gòu)政治生態(tài)的基本方法
●了解到黨的領(lǐng)導(dǎo)是重構(gòu)政治生態(tài)的根本保障
 
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：國(guó)企、央企的中高層領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記、全體黨員干部和黨務(wù)工作者
課程方式：分組討論+獨(dú)立思考+故事啟發(fā)+視頻
 
課程大綱
導(dǎo)入：井岡山大會(huì)師，革命力量大聚集
第一講：朱毛之爭(zhēng)——部隊(duì)內(nèi)分歧與斗爭(zhēng)
一、部隊(duì)構(gòu)成復(fù)雜
1. 推卸責(zé)任：遇事層層討論層層匯報(bào)直至前委最后定奪，既貽誤戰(zhàn)機(jī)也沒(méi)有必要
2. 指令混亂：“二月來(lái)信”，莫名其妙地要紅四軍分散行動(dòng)，并令朱毛到上海“學(xué)習(xí)”
3. 關(guān)系上位：“同學(xué)關(guān)系”上位，不合規(guī)范，土里土氣，小農(nóng)意識(shí)太強(qiáng)
4：制度混論：一個(gè)新的，一個(gè)舊的，“立三路線”改變軍隊(duì)的制度
爭(zhēng)論焦點(diǎn)：紅四軍要不要設(shè)立軍事委員會(huì)
二、“六大”前爭(zhēng)論的主要問(wèn)題
問(wèn)題一：黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
問(wèn)題二：民主集中制
問(wèn)題三：反對(duì)軍閥主義殘余
問(wèn)題四：關(guān)于建立根據(jù)地
問(wèn)題五：要不要建立軍委
問(wèn)題六：思想不統(tǒng)一
 
第二講：思維碰撞——革命者的高貴品質(zhì)
一、紅四軍內(nèi)的斗爭(zhēng)性質(zhì)
1. 堅(jiān)持了共同的革命理想
2. 堅(jiān)持了黨性原則
3. 堅(jiān)持了奮斗目標(biāo)
4. 堅(jiān)持了群眾路線
5. 堅(jiān)持了民主集中
二、高度革命責(zé)任感
1. 不斷強(qiáng)化憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)
2. 牢固樹(shù)立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)
3. 聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)鍛造堅(jiān)強(qiáng)有力的黨組織
案例分析：“九月來(lái)信”——古田會(huì)議成功召開(kāi)
 
 
第三講：政治導(dǎo)向——古田會(huì)議對(duì)黨發(fā)展意義
軍魂：黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
一、政治建軍是根本原則
1. 立軍之本
2. 改革保障
3. 創(chuàng)新發(fā)展
會(huì)議成果：集體的智慧結(jié)晶
二、古田會(huì)議對(duì)共產(chǎn)黨員的重大啟示
1949年，蔣介石離開(kāi)大陸之際，將共產(chǎn)黨能夠擊敗國(guó)民黨的原因概括為七點(diǎn)
1. 組織嚴(yán)密
2. 紀(jì)律嚴(yán)厲
3. 精神緊張
4. 手段徹底
5. 軍政公開(kāi)
6. 辦事調(diào)查
7. 主義第一

韓博睿老師  黨企融合實(shí)戰(zhàn)專家
15年國(guó)企+高校黨建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
某市政府辦公廳創(chuàng)新目標(biāo)績(jī)效管理委員會(huì)成員
馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材參編人員
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全國(guó)巡講嘉賓
現(xiàn)任：西南交通大學(xué)交大培訓(xùn)中心丨特聘顧問(wèn)專家
曾任：上海交通大學(xué)四川研究院丨教育培訓(xùn)總監(jiān)
曾任：長(zhǎng)虹集團(tuán)（四川）丨黨群工作部負(fù)責(zé)人
曾任：帝歐家居（上市）丨企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：黨建實(shí)操實(shí)踐、黨建品牌創(chuàng)新與實(shí)務(wù)、時(shí)事與政策解讀、黨建與工作深度融合……
是多家國(guó)企、高校特邀黨建講師：
→西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川師范大學(xué)、成都大學(xué)等高校特邀黨建講師
→四川煙草、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、招商銀行、成都銀行等企業(yè)特邀黨建講師
具有被“權(quán)威”認(rèn)可并報(bào)道的豐碩科研成果：
→《提升職業(yè)認(rèn)同感，成都高新區(qū)網(wǎng)格員建了一個(gè)“家”》——四川日?qǐng)?bào)
→《四川中煙西昌卷煙廠創(chuàng)新推進(jìn)優(yōu)秀青年員工選拔培養(yǎng)工作》——搜狐新聞
→《高投集團(tuán)2020年兩會(huì)解讀與行動(dòng)學(xué)習(xí)》——成都高新區(qū)電視臺(tái)
→《天府新區(qū)天投集團(tuán)黨務(wù)工作者技能提升培訓(xùn)》——天府新區(qū)官網(wǎng)
→《樂(lè)山稅務(wù)系統(tǒng)不忘初心、牢記使命主題培訓(xùn)》——樂(lè)山新聞
參與省級(jí)項(xiàng)目咨詢：
→四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（2012年）《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中黨的執(zhí)政能力研究》→四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)委托項(xiàng)目（2015年）《堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神建設(shè)執(zhí)政黨》
 
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
韓老師有15年國(guó)企、高校黨建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)將黨建和企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)相融合，讓黨建工作在企業(yè)的管理和發(fā)展上發(fā)揮更重要的引領(lǐng)作用，是國(guó)家電網(wǎng)、四川煙草、中鐵集團(tuán)、中建集團(tuán)、成都天投等120+家國(guó)企、事業(yè)單位的黨務(wù)黨建培訓(xùn)導(dǎo)師，是一位名副其實(shí)的黨企融合的實(shí)踐者和傳播者。
同時(shí)韓老師曾主持、參與省部、市級(jí)國(guó)家意識(shí)形態(tài)、文化軟實(shí)力等研究課題10+項(xiàng)，發(fā)表文章：《深刻認(rèn)識(shí)國(guó)有企業(yè)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要性》、《高標(biāo)準(zhǔn)扛起國(guó)企黨建責(zé)任》、《推進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)融合，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》等分別在《國(guó)企雜志》、《中國(guó)行政管理》、《中國(guó)黨政干部論壇》等理論學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，其中有3篇轉(zhuǎn)載于北京理工大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)“報(bào)刊復(fù)印資料”
 
部分授課案例：
■曾為中國(guó)移動(dòng)講授《十九屆五中全會(huì)精神解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》課程，共10+場(chǎng)
■曾為中國(guó)電信講授《十九屆五中全會(huì)精神解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》課程，共13+場(chǎng)
■曾為國(guó)家電網(wǎng)講授《黨務(wù)工作者技能提升》《國(guó)企黨建的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》課程，共15+場(chǎng)
■曾為樂(lè)山稅務(wù)系統(tǒng)講授《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》《宏觀經(jīng)濟(jì)解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》等課程，共8+場(chǎng)
■曾為中國(guó)郵政講授《習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想》《宏觀經(jīng)濟(jì)解讀》課程，共8+場(chǎng)
■曾為成都銀行講授《新經(jīng)濟(jì)、新發(fā)展、新趨勢(shì)》《宏觀經(jīng)濟(jì)解讀》等課程，共5+場(chǎng)
■曾為四川什邡長(zhǎng)城雪茄廠系統(tǒng)講授《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》《國(guó)企黨建的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》等課程，共5+場(chǎng)
■曾為四川煙草西昌卷煙廠講授《黨務(wù)工作者技能提升》課程，共5+場(chǎng)
■曾為成都市高新區(qū)政法委講授《黨務(wù)工作者技能提升》《黨建工作的溝通與談話》《黨務(wù)工作者技能提升》等課程，共4+場(chǎng)
■曾為廣元煙草局系統(tǒng)講授《以史為鑒——做好基層黨建和紀(jì)檢工作》等課程，共4+場(chǎng)
■曾為成都天府新區(qū)投資集團(tuán)講授《國(guó)企黨建的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》等課程，共4+場(chǎng)

授課風(fēng)格：
穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合：課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容是在廣泛的教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)踐綜合開(kāi)發(fā)的自有完善的系統(tǒng)，相關(guān)的模型能在體系內(nèi)外自洽，流程穩(wěn)定
理論性與工具性相結(jié)合：課程觀點(diǎn)不會(huì)憑空捏造，所有的原則、方法都有其理論支持，科學(xué)性強(qiáng)。同時(shí)準(zhǔn)備了多樣化的工具運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移
任務(wù)性與能力性相結(jié)合：課程以“知行合一”的訓(xùn)練構(gòu)架、注重實(shí)際管理問(wèn)題的解決為指導(dǎo)思想，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)