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《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升必修課》
課程摘要：員工職業(yè)化素養(yǎng)提升必修課 課程介紹調(diào)查顯示：90%的公司認(rèn)為，現(xiàn)在，制約企業(yè)發(fā)展的最大的瓶頸，就是缺乏一支高職業(yè)化素養(yǎng)的員工隊(duì)伍。又據(jù)調(diào)查顯示：在一般情況下，一個(gè)員工在工作中，只能發(fā)揮其自身能力的40—50%，而經(jīng)過(guò)職業(yè)化素養(yǎng)教育并得以提升的員工，在工作中，可以發(fā)揮其能力...
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《天下良醫(yī)責(zé)任—一切服務(wù)都是為了愛(ài)》
課程摘要：《天下良醫(yī)責(zé)任—一切服務(wù)都是為了愛(ài)》課程背景及價(jià)值 據(jù)調(diào)查，80％的醫(yī)患糾紛都是由于溝通不良引起的，如果溝通良好，這些糾紛就會(huì)減少甚至不會(huì)發(fā)生，所以加強(qiáng)醫(yī)患溝通的訓(xùn)練是非常重要的。藥師的工作是醫(yī)療工作的一個(gè)重要組成部分，與醫(yī)師的工作其實(shí)是相輔相承、互有交叉又相對(duì)獨(dú)立，作為醫(yī)技、藥技等部門，在醫(yī)院位...
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《天下良醫(yī)責(zé)任--醫(yī)務(wù)人員的八項(xiàng)內(nèi)功修煉》
課程摘要：《天下良醫(yī)責(zé)任--醫(yī)務(wù)人員的八項(xiàng)內(nèi)功修煉》 課程簡(jiǎn)介 我國(guó)醫(yī)療市場(chǎng)“三大軍團(tuán)”在人才、設(shè)備、技術(shù)、服務(wù)等方面展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為此醫(yī)務(wù)人員需加強(qiáng)自身修煉，提高綜合素養(yǎng)，醫(yī)務(wù)人員良好的個(gè)人綜合素養(yǎng),是化解醫(yī)患矛盾，防范醫(yī)療糾紛的必...
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《職業(yè)化素養(yǎng)和能力提升》
課程摘要：《職業(yè)化素養(yǎng)和能力提升》 課程背景：在全球服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天，職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器。在客戶看來(lái)，最好的服務(wù)就是最專業(yè)的服務(wù)，最專業(yè)的服務(wù)來(lái)源于的所有崗位的員工都是訓(xùn)練有素的，都是職業(yè)人，都能展現(xiàn)專業(yè)服務(wù)形象。但職業(yè)化在我國(guó)的業(yè)中也僅僅處在起步階段，提升的道路還任重道遠(yuǎn)。在客戶服務(wù)...
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《點(diǎn)亮新生—— 6秒鐘情商實(shí)踐課》
課程摘要：點(diǎn)亮新生—— 6秒鐘情商實(shí)踐課 【課程背景】 人們常說(shuō)，一個(gè)人的成功20%取決于智商，80%取決于情商。在職場(chǎng)，如果你想成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)，最重要的不是智商，而是情商。心理學(xué)研究表明，情商是推動(dòng)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)變革的重要力量。情商到底是什么？我們又該怎么發(fā)展自己的情商能力，提升自己的影響力呢？既然情商是一種...
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《 德才兼?zhèn)洹S職業(yè)化塑造》
課程摘要：德才兼?zhèn)洹S職業(yè)化塑造 【課程背景】 新人的加入與訓(xùn)練是企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)歷、能力、資歷，都有它們的極限。阻礙新進(jìn)職業(yè)人士在職場(chǎng)更進(jìn)一步提升發(fā)展的原因，不僅僅是他們的專業(yè)能力。越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，職業(yè)能力和專業(yè)能力的組合可以突破這種極限。這兩種能力的組合就被稱為職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。擁有職業(yè)...
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《破繭成蝶——青年員工的角色轉(zhuǎn)換》
課程摘要：破繭成蝶——青年員工的角色轉(zhuǎn)換 講師：鄭雯宜 【課程背景】 初入職場(chǎng)的青年員工，為企業(yè)注入新鮮血液和活力，與此同時(shí)，也面臨著相應(yīng)的問(wèn)題。大學(xué)生如何更快的脫掉學(xué)生氣，快速的融入職場(chǎng)？如何調(diào)整自己的狀態(tài)，讓自己更適應(yīng)公司的要求？如何清楚的對(duì)自己...
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《新職業(yè)化塑造》
課程摘要：《新職業(yè)化塑造》 ——從工作中獲取幸福感的能力推薦講師：張鵬浩適合對(duì)象：中層管理者、基層員工培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、授課課時(shí)：1天（6小時(shí)/天）企業(yè)困擾：?jiǎn)T工缺乏職業(yè)意識(shí)與責(zé)任心，忠誠(chéng)度與工作效率越來(lái)越低。管理困擾：年輕員工越來(lái)越...
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《擦亮你的職場(chǎng)品牌》
課程摘要：《擦亮你的職場(chǎng)品牌》 ——應(yīng)屆畢業(yè)生篇在職業(yè)化中針對(duì)畢業(yè)生的重點(diǎn)內(nèi)容突出內(nèi)容 推薦講師：張鵬浩適合對(duì)象：應(yīng)屆畢業(yè)員工培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、 分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享授課課時(shí)：1天（6小時(shí)/天）...
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《與組織共贏—全腦職業(yè)發(fā)展》
課程摘要：與組織共贏—全腦職業(yè)發(fā)展——以提升職業(yè)貢獻(xiàn)、獲得職業(yè)滿足感為基礎(chǔ)的經(jīng)典職業(yè)發(fā)展課程—— 每一個(gè)職場(chǎng)人士都會(huì)關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展及由此帶來(lái)的職業(yè)狀態(tài)，而如何保持持續(xù)的激情，發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，做出自己的獨(dú)特貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值，在長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展中建立方向感和獲滿足感，是每一個(gè)職場(chǎng)人士都十分關(guān)心的。本課程...
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