員工職業(yè)化
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《擦亮你的職場(chǎng)品牌》
《擦亮你的職場(chǎng)品牌》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張鵬浩
(擅長(zhǎng):演講口才 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
《擦亮你的職場(chǎng)品牌》
——應(yīng)屆畢業(yè)生篇
在職業(yè)化中針對(duì)畢業(yè)生的重點(diǎn)內(nèi)容突出內(nèi)容
推薦講師:張鵬浩
適合對(duì)象:應(yīng)屆畢業(yè)員工
培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、
分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享
授課課時(shí):1天(6小時(shí)/天)
課程背景
我們的員工缺乏職業(yè)化思想的表現(xiàn):
1、剛畢業(yè)而已,讓做什么做什么,給我多少錢就干多少事,對(duì)得起良心就好
2、除了“錢”根本找不到更多的動(dòng)力來工作,一切向“錢”看
3、畢業(yè)后的迷茫困惑、不清楚自己職業(yè)方向,
4、畢業(yè)后的想象與現(xiàn)實(shí)巨大差距抱怨、借口、理由這是我必備的工具
5、前途的渺茫,什么是目標(biāo)、騎驢找馬的思維模式
6、這都不是自己錯(cuò)誤,負(fù)責(zé)任,憑什么由我來承擔(dān)
課程受益:
1. 畢業(yè)后明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及尋找到錢以外的工作動(dòng)力、
2. 從“這不關(guān)我的事,這是公司的事”到“這是我的事,我是公司的一部分
3. 建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)、建立積極心態(tài)、建立游戲心態(tài)。把自己當(dāng)公司,塑造個(gè)人的價(jià)值品牌
4. 幫助應(yīng)屆生樹立正確的人生觀、擇業(yè)觀以及價(jià)值觀,建立一臺(tái)無形的“職場(chǎng)攝像機(jī)”
5. 幫助每一位畢業(yè)生找尋工作的意義、發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力、需找脫穎而出的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
6. 我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實(shí)際上我還能做得更好”成為善于合作、自我管理的職業(yè)者
課程大綱
一級(jí)大綱:新員工成為職業(yè)化的的職業(yè)者
大綱講述內(nèi)容:1職業(yè)化對(duì)我們的幫助時(shí)什么(研討法:什么是職業(yè)化 案例:同學(xué)聚會(huì))
2、痛苦的工作VS快樂的工作(分享法:期待工作內(nèi)容 案例:職位晉升)
3、職業(yè)化金字塔的構(gòu)建(提問法:職業(yè)球員的職業(yè)化 案例:NBA)
4、如何讓雇傭軍變成志愿軍(提問法:軍種區(qū)別)
與工作結(jié)合:1引入在學(xué)校的想象的美好與工作現(xiàn)實(shí)的思想落差,如何更好的調(diào)整
2如何更好的過度學(xué)校所心所欲的事到職場(chǎng)基礎(chǔ)工作中不得不做的事
目的:1、認(rèn)識(shí)職業(yè)化對(duì)職業(yè)者的重要性
2、認(rèn)知職業(yè)化意識(shí)、建立職業(yè)化意識(shí)
3、打造個(gè)人品牌及口碑,改變?cè)袑?duì)工作的定義
4、了解工作的真正本質(zhì),讓自己快樂的做必須做的事
一級(jí)大綱:建立應(yīng)屆畢業(yè)生《觀念》品牌
大綱講述內(nèi)容:
1. 別做職場(chǎng)“植物人”——我的額外價(jià)值錢以外的動(dòng)力(案例法:個(gè)人心錨分享)
2. 如何確立工作使命——我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值(案例法:曾志偉 游戲法:價(jià)值復(fù)述)
3. 如何確立工作愿景——個(gè)人愿景和公司愿景的結(jié)合(影片法:達(dá)人秀)
與工作結(jié)合:1導(dǎo)入球隊(duì)的主力都是從替補(bǔ)開始,作為畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)也要從一線最基礎(chǔ)工作開始
2各種工作逆境難免小心臟會(huì)被無情打擊,如何面對(duì)各種困難阻力而不是輕易放棄
目的:
1、新員工找到自身工作的價(jià)值——提升工作成就感
2、新員工找到工作中更多的原動(dòng)力——提高工作激情
3、新員工找到工作職場(chǎng)遠(yuǎn)景——保持工作持久度
一級(jí)大綱:建立畢業(yè)生《態(tài)度》品牌
大綱講述內(nèi)容:1創(chuàng)業(yè)心態(tài):為自己工作(研討法:工作關(guān)我什么事)
創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)——什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么?
2 積極心態(tài):熱忱地工作(案例法:小男孩故事 研討法:壞事如何變好事)
積極心態(tài)VS消極心態(tài)
如何建立積極心態(tài)?
如何自我激勵(lì)
與工作結(jié)合:1創(chuàng)建如何跟自己對(duì)話模式,工作中心里落差,自尊心的打擊
2時(shí)刻明確所有的工作都是為自己而工作,并不是公司、老板,建立剩者為王心態(tài)
目的:1、培養(yǎng)工作中的主人翁精神
2、塑造自身個(gè)人品牌及良好口碑
3建立陽(yáng)光心態(tài)培養(yǎng)把壞事情變好事情的能力
張鵬浩,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專家,中山大學(xué)MBA,職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究及應(yīng)用專家、學(xué)者,清華大學(xué)、中山大學(xué)客座培訓(xùn)講師,PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)核心專家,NID全球職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中心專家組成員,CCTV《挑戰(zhàn)主持人》全國(guó)50強(qiáng)CCTV “絕對(duì)挑戰(zhàn)”專家組成員,《前沿培訓(xùn)》《名師大講堂》《時(shí)代光華》培訓(xùn)欄目特聘高級(jí)講師。張老師曾先后受聘金德集團(tuán)、國(guó)際著名計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)曾任華南區(qū)銷售市場(chǎng)總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)等職位、曾接受過各種國(guó)際國(guó)內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)專職從事培訓(xùn)工作七年。曾拜與我國(guó)著名相聲小品表演藝術(shù)家馮鞏名下學(xué)習(xí),現(xiàn)是國(guó)內(nèi)著名的職競(jìng)爭(zhēng)力研究及應(yīng)用倡導(dǎo)者、專家--倪砥先生的唯一授權(quán)認(rèn)證講師。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
曾學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外知名課程講師達(dá)200位以上,從事講師工作7年以上,成功積累和豐富的企業(yè)培訓(xùn)精粹。500次超1000天的授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),受訓(xùn)學(xué)員超十萬人。
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