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《公私業(yè)務(wù)聯(lián)動--全案例問題分析與解決》
課程摘要：課程：《公私業(yè)務(wù)聯(lián)動--全案例問題分析與解決》培訓(xùn)內(nèi)容：前言導(dǎo)入：客戶與產(chǎn)品是什么關(guān)系銀行基本商業(yè)邏輯——客戶是田 產(chǎn)品是種子第一部分:商業(yè)銀行公私聯(lián)動新格局與新思路 效能管理的目標(biāo)與核心思路--外出一把抓，回來再分家公私聯(lián)動經(jīng)營矩陣1、從企業(yè)端切入發(fā)展個金業(yè)務(wù)案例：公司業(yè)務(wù)介入后，后續(xù)營銷及配套服務(wù)要...
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《創(chuàng)新思維問題分析與解決》
課程摘要：《創(chuàng)新思維問題分析與解決》 ——提升全腦思維絕佳工具推薦講師：張鵬浩適合對象：企業(yè)高管、研發(fā)、設(shè)計、銷售市場人員授課課時：1天（6小時/天）課程背景： 1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，而左右半腦在思維過程中擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我們的企業(yè)、管理者、員工核...
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《問題分析與解決沙盤模擬》
課程摘要：《問題分析與解決沙盤模擬》 經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感：競爭越來越激烈，花大力氣做的決策卻不見成效；企業(yè)問題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不成共識；考慮不清楚問題原因，憑直覺做決策，做出來也不知道好不好，同樣的問題重復(fù)發(fā)生，不知如何控制和預(yù)...
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《問題解決與科學(xué)決策》
課程摘要：問題解決與科學(xué)決策 課程簡介：新的環(huán)境，新的問題需要新的思維方式，沉湎于老的思維方式只能收獲失敗的苦果。建立在創(chuàng)新思維基礎(chǔ)上的科學(xué)決策，對管理人員和企業(yè)尤為重要。本課程從實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合當(dāng)代最先進(jìn)的理論，給出創(chuàng)新思維和科學(xué)決策的實(shí)用方法和途徑，能快速提升管理人員的創(chuàng)新思維和科學(xué)決策水平。本課程在浙江大學(xué)每月講...
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《結(jié)構(gòu)性思維與問題分析解決-》
課程摘要：《結(jié)構(gòu)性思維與問題分析解決-》——思考更清晰， 解決更準(zhǔn)確 問題無處不在，工作過程更是存在著各種各樣的問題。人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。面對諸多問題，我們將如何分析，采用什么解決方法？大多數(shù)企...
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《問題分析與解決》
課程摘要：問題分析與解決——在合作中解決實(shí)際工作中面臨的真實(shí)難題前言請問：工作需要動腦子嗎？又要，又不要。而且大多數(shù)時候是不用動腦子。為什么？因?yàn)槌商煸谧龅氖虑橐呀?jīng)形成慣性，憑經(jīng)驗(yàn)、靠下意識就能“順”下來。但是在三種情況下我們必須動腦子：遇到新問題、遇到復(fù)雜問題、遇到后果嚴(yán)重的問題。不過當(dāng)我們真的需要動腦子、有意識地...
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《問題分析與解決》
課程摘要：《問題分析與解決》行動學(xué)習(xí)工作坊課程背景：衡量一個員工價值最重要的指標(biāo)就是看他解決問題的態(tài)度和能力，在過往我們解決問題更多的是憑著一股激情和摸著石頭過河的方法，先干了再說。這種做法在市場環(huán)境好，競爭不充分，企業(yè)高速發(fā)展的前提下好像也沒什么，并且還會造成一種假象，其實(shí)那只是繁榮掩蓋了問題。然而時過境遷，面對今...
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《問題的分析與解決》
課程摘要：問題的分析與解決【課程目標(biāo)】■建立學(xué)員面對問題時的正確心態(tài)與態(tài)度; ■提供系統(tǒng)的、整體的問題分析方式與解決架構(gòu); ■指導(dǎo)學(xué)員問題分析的有效技巧,提高決策質(zhì)量; ■運(yùn)用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對比法找出最可能的原因與機(jī)會,然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因,避免因抓不住主要問題而浪費(fèi)有效工作時間; ■掌握分析問題的思路...
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《問題分析與策略性決策》
課程摘要：系統(tǒng)思考---問題分析與策略性決策 課程收益：一、提升整個組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮組織每一個成員的創(chuàng)造性思維能力，建立一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。二、讓學(xué)員了解四個主要的系統(tǒng)思考方法：整體法、結(jié)構(gòu)法、要素法和功能法，培養(yǎng)學(xué)員的全局思維能力。三、深入學(xué)習(xí)系統(tǒng)循環(huán)圖和系統(tǒng)循環(huán)圖...
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《問題分析與解決》
課程摘要：問題分析與解決導(dǎo)師：陳琦【課程背景】人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對多種多樣的可選方案，但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式，就能不斷提升解決問題的工作效能。此課程將幫助職業(yè)經(jīng)理人...
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