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《問題分析與創(chuàng)新解決》
課程摘要：問題分析與創(chuàng)新解決 講師：刁東燕 課 程 綱 要【課程名稱】《問題解決的六步法》【課程背景】在職場中，問題分析與解決的能力是一名職場人的根本職責(zé)和核心要求。然而現(xiàn)實(shí)的工作中卻是：面對(duì)問題，抱怨問題勝過解決問題；面對(duì)問題，不知道問題的本質(zhì)；面對(duì)問題，欠缺分析問題的思路；面對(duì)問題，不知如何創(chuàng)新解決問題；……《...
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《積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 領(lǐng)導(dǎo)干部心理輔導(dǎo)》
課程摘要：積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)干部心理輔導(dǎo) 講師：刁東燕 課 程 綱 要【課程名稱】《積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)-管理者情緒壓力管理》【課程背景】隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境不斷的變化，互聯(lián)網(wǎng)的興起，大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的走俏，中美關(guān)系的摩擦，突發(fā)公共事件的爆發(fā)等，致使企業(yè)內(nèi)部壓力不斷增加。根據(jù)2020年中國人力健康報(bào)告顯示，有超過94.6的職場...
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《問題研究與經(jīng)驗(yàn)萃取》
課程摘要：問題研究與經(jīng)驗(yàn)萃取實(shí)戰(zhàn)課程 講師：刁東燕 課 程 綱 要【課程名稱】《問題研究與經(jīng)驗(yàn)萃取》【課程背景】在日常管理中，我們的管理人員遇到問題時(shí)往往沒有解決問題的思路和方法，即便是有了方法也是不能從根本上解決問題的發(fā)生，現(xiàn)實(shí)中重復(fù)的問題不斷發(fā)生，管理人員整天忙于應(yīng)付處理各種問題，從而造成了工作被動(dòng)的局面。組織...
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《高效問題分析與解決》
課程摘要：高效問題分析與解決 課程 講師：刁東燕 課 程 綱 要【課程名稱】《高效問題分析與解決》【課程背景】在日常管理中，我們的管理人員遇到問題時(shí)往往沒有解決問題的思路和方法，即便是有了方法也是不能從根本上解決問題的發(fā)生，現(xiàn)實(shí)中重復(fù)的問題不斷發(fā)生，管理人員整天忙于應(yīng)付處理各種問題，從而造成了工作被動(dòng)的局面?！陡咝?..
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問題分析與解決
課程摘要：《問題分析與解決》 主講人：尹航 【課程背景】企業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)績效提升都是在不斷地解決問題當(dāng)中獲得的，所以，解決問題是進(jìn)步的階梯。如何卓有成效地解決問題，也是個(gè)人與組織智慧的體現(xiàn)。然而，“問題”本身不是問題，問題是能不能有效地思考！改善人們解決問題的思維模式與技巧，是提高一個(gè)團(tuán)隊(duì)績效的最有效途徑。《問題分析與...
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六步問題解決術(shù)——問題分析與解決
課程摘要：六步問題解決術(shù)——問題分析與解決主講老師：楊旭輝【課程描述】長久以來，解決問題的技術(shù)就備受重視。勝者為王、敗者為寇的趨勢越發(fā)明顯，未來無論是哪一種行業(yè)，都必須擁有更精深的技術(shù)。而在信息泛濫的今天，不是熟記專業(yè)領(lǐng)域資料就可以保住飯碗，各式各樣難以計(jì)數(shù)的問題層出不窮，唯有掌握了解決問題的技術(shù)，當(dāng)面對(duì)大量信息時(shí)，...
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六步讓你成為解決問題大咖
課程摘要：《六步讓你成為解決問題大咖》——問題分析與解決主講老師：徐德霞 【課程背景】企業(yè)的運(yùn)營與發(fā)展就是一系列解決問題的解決的過程，問題效果將直接決定著企業(yè)的效益，一套可以復(fù)制的解決問題方法在企業(yè)內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣，可以極大提升企業(yè)效率和績效?？墒菆F(tuán)隊(duì)成員卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象：? 做了很多工作，但是并不能解決...
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問題分析與管理決策方法論
課程摘要：《問題分析與管理決策方法論》主講人：辛博 【課程背景】在信息爆炸、社會(huì)快速發(fā)展的烏卡（VUCA）時(shí)代，企業(yè)中高層管理人員大量的時(shí)間在用來做選擇、做決策。如果說基層員工偏向“執(zhí)行”，那么毫無疑問，管理人員的“決策”水平?jīng)Q定著企業(yè)的發(fā)展水平。于是，決策能力的高低成為衡量管理人員能力的核心指標(biāo)之一。為了避免“拍腦...
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創(chuàng)新性問題分析與解決
課程摘要：《創(chuàng)新性問題分析與解決》 授課時(shí)間：6小時(shí)授課方式：線下課程授課對(duì)象：企業(yè)董事長，總經(jīng)理，書記，核心管理層，相關(guān)技術(shù)骨干，企業(yè)中層管理人員等。課程簡介：1、創(chuàng)新思維引領(lǐng)。通過大量案例與互動(dòng)，提升學(xué)員認(rèn)知水平，激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新欲望；2、創(chuàng)新性問題分析。進(jìn)行創(chuàng)新理論的分享，通過案例讓學(xué)生了解創(chuàng)新的問題分析底層邏輯；...
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問題分析與解決
課程摘要：問題分析與解決主講老師：劉鈺【課程背景】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，供需雙方的距離被大幅縮短，如何快速響應(yīng)市場需求并靈活調(diào)整業(yè)務(wù)方向，已成為企業(yè)生存和發(fā)展的重要能力。隨著市場變化越來越快，傳統(tǒng)意義上的安東尼結(jié)構(gòu)（高層決策-中層管理-基層執(zhí)行）變得難以滿足快速變化的市場需求。越來越多的組織開始意識(shí)到“一線決策”的重...
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