員工職業(yè)化
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卓越員工職業(yè)化修煉
卓越員工職業(yè)化修煉內(nèi)訓(xùn)基本信息:
廖忠于
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 市場(chǎng)營(yíng)銷 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元:何謂職業(yè)化?
我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?br /> 工作的定義與理解
人的五種基本需求剖析
正確理解職業(yè)與職業(yè)化
什么是職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)?
案例分析:格利與繼剛
職業(yè)化的三個(gè)關(guān)鍵要素:職業(yè)化的心態(tài)塑造、職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)能力
第二單元:擁有職業(yè)化心態(tài)
自動(dòng)自發(fā)的積極心態(tài)
1佛像與地板的故事
2不做受害者,只做責(zé)任者
3我是一切的根源
4消極語(yǔ)言VS積極語(yǔ)言
謙虛好學(xué)的空杯心態(tài)
胸懷大愛的感恩心態(tài)
邁向成功的老板心態(tài),老板心態(tài)VS打工者心態(tài)
結(jié)果第一的價(jià)值心態(tài)
第三單元:職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)精神:優(yōu)秀員工應(yīng)具備的九種意識(shí)
質(zhì)量第一的意識(shí)
客戶至上的意識(shí)
學(xué)習(xí)進(jìn)取的意識(shí)
成本的意識(shí)
安全的意識(shí)
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)
守時(shí)守信守責(zé)的意識(shí)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)
雙贏思維的意識(shí)
第四單元:職業(yè)能力提升之:知人知心的溝通技巧
Johari視窗管理的啟示
溝通游戲與心得分析:溝通的12字訣
小組討論:哪些因素會(huì)影響溝通
改善人際溝通的技巧—ALL
高效人際溝通的七個(gè)C
如何建立有效的溝通渠道
專業(yè)測(cè)試與分析:你的溝通技巧怎樣
如何與不同性格的人進(jìn)行溝通與相處
如何處理好與上司、同事、下屬之間的人際關(guān)系
制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
第五單元:職業(yè)能力提升之:魅力十足的商務(wù)禮儀
為什么要塑造積極的職業(yè)化形象
常見商務(wù)禮儀(一):怎樣著裝更得體
常見商務(wù)禮儀(二):日常待人接物禮儀
常見商務(wù)禮儀(三):拜訪與接待客戶禮儀
常見商務(wù)禮儀(四):常用接打電話禮儀
常見商務(wù)禮儀(五):辦公室日常工作禮儀
第六單元:職業(yè)能力提升之:時(shí)間管理與有效工作
時(shí)間管理游戲與心得分析
小組討論:什么是時(shí)間和時(shí)間管理
時(shí)間管理的黃金法則
如何制定行之有效的工作計(jì)劃
常用時(shí)間管理訣竅
案例分析與討論
第七單元:職業(yè)能力提升之執(zhí)行力打造
執(zhí)行力的定義
執(zhí)行力的分解
執(zhí)行力的組成
如何管理上級(jí)
學(xué)會(huì)用PDCA循環(huán)法
學(xué)會(huì)5S ,提升效率與執(zhí)行力
我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?br /> 工作的定義與理解
人的五種基本需求剖析
正確理解職業(yè)與職業(yè)化
什么是職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)?
案例分析:格利與繼剛
職業(yè)化的三個(gè)關(guān)鍵要素:職業(yè)化的心態(tài)塑造、職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)能力
第二單元:擁有職業(yè)化心態(tài)
自動(dòng)自發(fā)的積極心態(tài)
1佛像與地板的故事
2不做受害者,只做責(zé)任者
3我是一切的根源
4消極語(yǔ)言VS積極語(yǔ)言
謙虛好學(xué)的空杯心態(tài)
胸懷大愛的感恩心態(tài)
邁向成功的老板心態(tài),老板心態(tài)VS打工者心態(tài)
結(jié)果第一的價(jià)值心態(tài)
第三單元:職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)精神:優(yōu)秀員工應(yīng)具備的九種意識(shí)
質(zhì)量第一的意識(shí)
客戶至上的意識(shí)
學(xué)習(xí)進(jìn)取的意識(shí)
成本的意識(shí)
安全的意識(shí)
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)
守時(shí)守信守責(zé)的意識(shí)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)
雙贏思維的意識(shí)
第四單元:職業(yè)能力提升之:知人知心的溝通技巧
Johari視窗管理的啟示
溝通游戲與心得分析:溝通的12字訣
小組討論:哪些因素會(huì)影響溝通
改善人際溝通的技巧—ALL
高效人際溝通的七個(gè)C
如何建立有效的溝通渠道
專業(yè)測(cè)試與分析:你的溝通技巧怎樣
如何與不同性格的人進(jìn)行溝通與相處
如何處理好與上司、同事、下屬之間的人際關(guān)系
制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
第五單元:職業(yè)能力提升之:魅力十足的商務(wù)禮儀
為什么要塑造積極的職業(yè)化形象
常見商務(wù)禮儀(一):怎樣著裝更得體
常見商務(wù)禮儀(二):日常待人接物禮儀
常見商務(wù)禮儀(三):拜訪與接待客戶禮儀
常見商務(wù)禮儀(四):常用接打電話禮儀
常見商務(wù)禮儀(五):辦公室日常工作禮儀
第六單元:職業(yè)能力提升之:時(shí)間管理與有效工作
時(shí)間管理游戲與心得分析
小組討論:什么是時(shí)間和時(shí)間管理
時(shí)間管理的黃金法則
如何制定行之有效的工作計(jì)劃
常用時(shí)間管理訣竅
案例分析與討論
第七單元:職業(yè)能力提升之執(zhí)行力打造
執(zhí)行力的定義
執(zhí)行力的分解
執(zhí)行力的組成
如何管理上級(jí)
學(xué)會(huì)用PDCA循環(huán)法
學(xué)會(huì)5S ,提升效率與執(zhí)行力
講師 廖忠于 介紹
中國(guó)天使投資人
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPL)
2187國(guó)際培訓(xùn)精英聯(lián)盟執(zhí)行委員
眾多知名企業(yè)與大學(xué)特聘職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師
北京第一家眾籌平臺(tái)“股東匯” 執(zhí)行董事
北京飛度網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(人人投) 眾籌股東
2015年度中華風(fēng)云講師評(píng)選榮獲“中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”
一位既做學(xué)問(wèn)又做企業(yè)的實(shí)踐者
一位既講課又做管理的思想傳播者
他曾擔(dān)任過(guò)三家公司的高管職務(wù),擁有十年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),五年企業(yè)全盤運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn);為所供職單位接二連三創(chuàng)造歷史佳績(jī);現(xiàn)兼任兩家公司董事;
他成功培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)員已愈萬(wàn)人次,親自面試過(guò)的大學(xué)生已有數(shù)百人。為眾多學(xué)員開拓了思路,指明了方向,點(diǎn)醒了未來(lái)。
其出版的最新著作《好員工是帶出來(lái)的》更是受到廣大職場(chǎng)人士和各大企業(yè)中高層管理者的熱烈追捧,特別是其中針對(duì)新生代員工管理的方法和技巧尤為實(shí)用。
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPL)
2187國(guó)際培訓(xùn)精英聯(lián)盟執(zhí)行委員
眾多知名企業(yè)與大學(xué)特聘職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師
北京第一家眾籌平臺(tái)“股東匯” 執(zhí)行董事
北京飛度網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(人人投) 眾籌股東
2015年度中華風(fēng)云講師評(píng)選榮獲“中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”
一位既做學(xué)問(wèn)又做企業(yè)的實(shí)踐者
一位既講課又做管理的思想傳播者
【主要經(jīng)歷】
他是一位從偏遠(yuǎn)農(nóng)村窮苦家庭出身扎實(shí)求學(xué)、勤奮創(chuàng)業(yè)拼出來(lái)的真實(shí)案例;他是學(xué)生時(shí)代的學(xué)生領(lǐng)袖,是職場(chǎng)時(shí)代的職場(chǎng)精英;是草根逆襲的真實(shí)代表;他曾擔(dān)任過(guò)三家公司的高管職務(wù),擁有十年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),五年企業(yè)全盤運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn);為所供職單位接二連三創(chuàng)造歷史佳績(jī);現(xiàn)兼任兩家公司董事;
他成功培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)員已愈萬(wàn)人次,親自面試過(guò)的大學(xué)生已有數(shù)百人。為眾多學(xué)員開拓了思路,指明了方向,點(diǎn)醒了未來(lái)。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
廖老師擅長(zhǎng)從心理學(xué)的角度剖析學(xué)員的職業(yè)路徑與發(fā)展?jié)摿?,能結(jié)合不同學(xué)員的現(xiàn)實(shí)背景給予最可靠的職業(yè)規(guī)劃建議,能因材施教的引導(dǎo)不同學(xué)員走向職業(yè)化。其出版的最新著作《好員工是帶出來(lái)的》更是受到廣大職場(chǎng)人士和各大企業(yè)中高層管理者的熱烈追捧,特別是其中針對(duì)新生代員工管理的方法和技巧尤為實(shí)用。
【授課風(fēng)格】
廖老師從自身實(shí)踐及親身經(jīng)歷中體會(huì),發(fā)現(xiàn)多數(shù)的培訓(xùn)是三分鐘熱度,培訓(xùn)后的效果并不明顯,學(xué)完之后學(xué)員也并沒(méi)有轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中,經(jīng)過(guò)廖老師不斷的深入研究與實(shí)踐,并憑借十年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與五年成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、服務(wù)數(shù)百家企業(yè)的心得體會(huì),廖老師采用“教練式+輔導(dǎo)式”的授課原則,本著“授吾所行,行吾所講”、“不僅知道,更要做到”的培訓(xùn)理念,采用“視頻觀賞、小組研討、互動(dòng)游戲、案例分析、情景模擬、 教練點(diǎn)評(píng)”六大授課形式,目的讓學(xué)員能快速掌握并在實(shí)際中運(yùn)用,以成果為導(dǎo)向從學(xué)員實(shí)際問(wèn)題入手,幫助學(xué)員成長(zhǎng),助力企業(yè)創(chuàng)造最大績(jī)效。
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