員工職業(yè)化塑造

課程目標(biāo)：

1、講授員工職業(yè)化的基本知識(shí)，幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調(diào)整工作心態(tài)，明確個(gè)人職業(yè)定位；

2、理解員工職業(yè)化的必要性并致力于職業(yè)化，激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮地工作；

3、提高工作效率有方法，方法可以學(xué)會(huì)；

4、針對(duì)性地講授一些提高工作效率的方法，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者及新員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān)；激發(fā)新員工合作意識(shí)，消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)間的排斥，改造成為團(tuán)隊(duì)事業(yè)的驅(qū)動(dòng)力；

參加人員：

  企業(yè)管理人員和全體員工

授課形式：
    結(jié)構(gòu)型知識(shí)介紹 + 典型案例分析 + 電影精彩片段 + 互動(dòng)型技巧訓(xùn)練。

培訓(xùn)時(shí)間：

一天課程（6小時(shí)）

課程大綱：

一、職業(yè)化是什么

1、職業(yè)化的內(nèi)涵

職業(yè)化，就是以最小的成本，追求最大的效益

職業(yè)化，就是以此為生，精于此道

職業(yè)化，就是細(xì)微之處做得專業(yè)

職業(yè)化，就是用理性的心態(tài)對(duì)待工作

職業(yè)化，別人不能輕易替代

2、為什么我們不夠職業(yè)化

3、職業(yè)化與核心文化有關(guān)

4、如何將自己職業(yè)化

二、認(rèn)知自我，重塑工作源動(dòng)力

1、人格構(gòu)成三要素：本我、自我、超我（弗洛伊德）

本我：快樂(lè)原則

自我：現(xiàn)實(shí)原則

超我：對(duì)自我、本我進(jìn)行有效約束

2、你做事的習(xí)慣傾向：

DISC性格分析，助你深刻了解自己的行為習(xí)慣，并做出相應(yīng)修正。幫助學(xué)員能更好的認(rèn)知自己扮演的角色，以及更好的進(jìn)行角色實(shí)踐。

3、你是為什么而工作的？---讓人意想不到的工作動(dòng)機(jī)

4、你的薪水=你的價(jià)格

5、你的價(jià)格是由你的價(jià)值來(lái)決定的

6、如何提升你對(duì)公司的價(jià)值？

• 自動(dòng)自發(fā)
• 積極向上的心態(tài)
• 結(jié)果導(dǎo)向，注意細(xì)節(jié)及過(guò)程
• 為人誠(chéng)信、負(fù)責(zé)
• 善于分析、判斷、應(yīng)變
• 樂(lè)于學(xué)習(xí)、求知
• 具有創(chuàng)意
• 韌勁—對(duì)工作投入
• 人際關(guān)系（團(tuán)隊(duì)精神）良好
• 求勝欲望強(qiáng)烈

三、職業(yè)心態(tài)修煉，提升人生格局

1、信念系統(tǒng)（BVR）：矛盾產(chǎn)生的根源

2、操之在我：我現(xiàn)在做什么，可以改善現(xiàn)狀！

3、三贏思維：立人立己、成人成己

4、延時(shí)滿足效應(yīng)：目標(biāo)心理功能

5、正確歸因方法：永遠(yuǎn)聚焦與個(gè)人努力程度，而非環(huán)境因素

6、情緒的迷思

7、感恩心態(tài)：《給兒子的一封信》

8、變與不變的法則

9、問(wèn)題到此為止：責(zé)任心態(tài)建立

四、職業(yè)化工作技能

1、建立信任---如何使上司、客戶滿意，以及超出老板、客戶的期望？

2、主動(dòng)鏈接

3、問(wèn)題到此為止，照顧好自己的“猴子”

4、“三開(kāi)”成就你的職業(yè)生涯：開(kāi)心、開(kāi)眼、開(kāi)竅

• 開(kāi)心：積極向上、提升你的影響力
• 開(kāi)眼：你的洞察力
• 開(kāi)竅：你的“小題大做”的能力，專注于問(wèn)題的解決

5、要事第一，提升自我效能

6、培養(yǎng)你的團(tuán)隊(duì)精神，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

• 主動(dòng)性
• 協(xié)作性
• 思考性

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，國(guó)內(nèi)優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)專家，中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特約講師，高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)班特約講師，中商聯(lián)高級(jí)經(jīng)營(yíng)師培訓(xùn)班特約講師，北大、清華、浙大多家高?？偛醚行薨嗵丶s講師，中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力修煉、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的權(quán)威培訓(xùn)講師。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
　　陸華龍老師擁有十年企業(yè)管理工作；八年本企業(yè)內(nèi)部兼職講師；五年專職職業(yè)講師、咨詢師歷練；理論與實(shí)踐積淀深厚，授課效果受培訓(xùn)業(yè)界多家權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)可。
　　陸老師具有豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：曾任職于中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院、Seven-eleven(中國(guó))有限公司等大型企業(yè)以及著名外企從事管理工作。歷任部門經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)督導(dǎo)、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、總經(jīng)理等職，經(jīng)歷了從一線員工到高級(jí)管理人員的過(guò)程，具有豐富的團(tuán)隊(duì)管理和人員管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

授課特點(diǎn)：
語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng)；
案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受；
啟悟式培訓(xùn)：尤其擅長(zhǎng)“身邊事說(shuō)道理”的方式，通過(guò)日常的身邊的案例，讓學(xué)員能夠感同身受，通過(guò)體味、感悟產(chǎn)生觸動(dòng)與共鳴，直至行為改善；
管理案例、管理工具豐富，企業(yè)與學(xué)員有很高的參考價(jià)值。

課程特點(diǎn)：
　　著力打造學(xué)員的“三開(kāi)”：開(kāi)心、開(kāi)眼、開(kāi)竅。開(kāi)心—即積極向上的心態(tài)，開(kāi)眼—即洞察力；開(kāi)竅---即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決問(wèn)題。
　　用身邊事來(lái)說(shuō)道理，營(yíng)造強(qiáng)烈的沖擊感，運(yùn)用“感性+理性+互動(dòng)”完美結(jié)合的呈現(xiàn)手法，讓學(xué)員在參與中、答疑中、訓(xùn)練中、輕松與愉快的氛圍中總結(jié)、思考、反思、升華！
　　情境管理和教練技術(shù)的融合，挖潛員工的潛能與工作源動(dòng)力。

服務(wù)理念：
專業(yè)：對(duì)主講領(lǐng)域、主要服務(wù)行業(yè)進(jìn)行深刻研究，對(duì)主要目標(biāo)聽(tīng)眾需求與學(xué)習(xí)習(xí)慣
進(jìn)行深刻研究，力求理論的嚴(yán)謹(jǐn)性與方法的實(shí)用性。
商業(yè)：尊崇商業(yè)價(jià)值交換規(guī)則，將客戶與學(xué)員永遠(yuǎn)放在第一位，確?？蛻襞c學(xué)員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報(bào)。
敬業(yè)：每一次課程都全力以赴，崇尚用心靈撞擊心靈，用感動(dòng)制造感動(dòng)，不僅讓學(xué)員獲得思維的啟發(fā)，而且掌握具體改變的方法。