電力行業(yè)的員工職業(yè)化素養(yǎng)塑造

課程目標：
  全面培養(yǎng)員工的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。
  重點提高員工工作的積極性，主動性，激發(fā)員工內(nèi)在的工作動力，塑造自動自發(fā)的工作習慣和工作風格。
  從人性的本質(zhì)出發(fā)，改變員工的心智模式，培養(yǎng)感恩、積極和樂觀的職業(yè)化心態(tài)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神， 從而提升整個企業(yè)的職業(yè)化整體水平。
  啟發(fā)員工思維，樹立責任、寬容、忠誠、積極、謙虛、進取、皈依團隊、敬業(yè)誠信、追求卓越的人格品質(zhì)。
 
課程時間：6小時或12小時
課程對象：企事業(yè)單位各層級管理者和員工

課程大綱：
一、明確工作動力：找回自我，認識真我
  本我、自我和超我
  時間推算，剩余的工作時間有多少？
  為什么而工作？
  你到底想要什么樣的生活？
  有沒有做過自我剖析？
  怨天尤人與杞人憂天
  五球平衡也是人生價值的平衡
 
二、發(fā)現(xiàn)工作樂趣：面對現(xiàn)實，展望未來
  工作著是美麗的，學會珍惜。
  人生的經(jīng)歷需要用心去經(jīng)營
  成長的路上你需要什么？
  寬容別人是在減少自己對自己的折磨
  獲得支持，皈依團隊
  團隊精神塑造的關(guān)鍵步驟

三、尋找工作動力：心態(tài)轉(zhuǎn)變，海闊天空
  跳槽與跳糟
  壓力源自哪里？
  為什么感到工作很痛苦？
  困難是磨練，挫折是歷練。
  世界事物永遠是雙棱鏡
  工作的動力源于自我肯定和自我否定
  不是呆的時間越長，代表對企業(yè)越忠誠。
  我們是如何面對壓力的，是逃避、是應(yīng)付、還是挑戰(zhàn)？
 
四、責任目標并舉：素養(yǎng)當先，馳騁職場
  眼高手低: 注重細節(jié)
  責任型的思維: 我的地盤我做主
  追求卓越: 不是60%，而是120%
  積極主動心態(tài): 情商是致勝的法寶
  建立目標意識: 規(guī)劃你的未來
  誠信為本: 做到有始有終，一諾千金。
 
五、自我激勵為主：激情永在，積極樂觀
  阿榮故事的啟示
  自己為什么要自動自發(fā)？
  積極主動的五大理由？
  重新找回激情燃燒的歲月
  激勵的最高境界是自我激勵
  激勵的前提是你要懂得你想要的生活，要學會感恩。

中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
國內(nèi)知名MTP中層管理與團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓師
美國AITA國際訓練協(xié)會認證PTT國際職業(yè)培訓師，香港大學人力資源管理碩士。目前擔任武漢大學經(jīng)濟管理學院MBA研修班客座講師、云南大學EDP高層教育中心合作講師、南京理工大學客座講師，中興通訊學院、益策（中國）學習管理機構(gòu)、影響力教育集團、廈門印集團等多家咨詢機構(gòu)合作講師，是多家大型企業(yè)集團：招商銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、民生銀行、平安銀行、郵儲銀行、各大農(nóng)商銀行、華潤集團、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華能集團、神華集團、廣州本田、江鈴集團、起亞汽車、深圳機場、云南機場等的長期資深培訓教練。

工人出版社出版的鄒文強老師暢銷書籍《我的前程我做主》，從一個職業(yè)人的發(fā)展軌跡，結(jié)合目前自身具體情況，以及服務(wù)企業(yè)的實際狀況，去有效地規(guī)劃人生不同階段的職業(yè)發(fā)展道路，全書16萬字，包括22張測試表格，28個職場案例，輕松學習，輕松測試，了解自我，規(guī)劃未來。
 
資歷履歷，曾擔任：
中國南方電網(wǎng)總部“十二五”教育培訓戰(zhàn)略規(guī)劃  總顧問
深圳共贏力傳媒文化有限公司  常務(wù)副總裁
美交所美國上市公司NEO集團(股票代碼：NPTN）中國區(qū)  人力資源總監(jiān)
中國移動通信管理學院  課程開發(fā)高級顧問
招商銀行大學  高級內(nèi)部課程開發(fā)顧問
深圳問鼎資訊有限公司  資深管理顧問
周星馳曾經(jīng)的“御用導(dǎo)演”香港 “喜劇之父”李力持《喜劇大師導(dǎo)演班》首期弟子
具有豐富的多元化跨行業(yè)實踐經(jīng)驗，先后受到大型國企、民企和跨國外企三種不同性質(zhì)企業(yè)氛圍的熏陶，從一個普通的崗位人事助理開始成長，歷經(jīng)人事助理、人事主管、人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、副總經(jīng)理、高級顧問、專職講師等多個職務(wù)的歷練，從一線員工、基層主管、中高層管理者、企業(yè)顧問等不同視角去觀察企業(yè)、審視企業(yè)和服務(wù)企業(yè)。
過去十年的職業(yè)講師培訓生涯一直聚焦在中基層管理者的職業(yè)化素養(yǎng)與管理技能的實戰(zhàn)培訓領(lǐng)域，引入“翻轉(zhuǎn)課堂模式”，嫁接“教練引導(dǎo)技術(shù)”和“行動學習技術(shù)”在課程講授中，一切以學以致用為宗旨，“實用、實戰(zhàn)、實操”，獲得了眾多企業(yè)學員的好評，返聘率80%以上，培訓滿意度保持90%以上。
  2006年通過了美國訓練協(xié)會（AITA）65期的PTT國際職業(yè)培訓師資格認證，授課的行業(yè)涵蓋：通信、電力、金融、汽車、物流、電子、機場、機械、能源石油、鋼鐵、地產(chǎn)、服裝、水產(chǎn)等，全國授課的學員超過20萬人次。