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創(chuàng)新思維
《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)成長(zhǎng)—高科技企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展》
課程摘要:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)成長(zhǎng)—高科技企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展主講:江后付【課程背景】蘋果創(chuàng)始人喬布斯認(rèn)為:創(chuàng)新是把各種事物融合在一起,有創(chuàng)造力的人就是看到一些聯(lián)系,然后總能看到各種事物之間的聯(lián)系,然后融合形成新的事物,這就是創(chuàng)新。作為企業(yè)管理人員,尤其是肩負(fù)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新職責(zé)的業(yè)務(wù)變革人員和研發(fā)管理人員,需要體系化的創(chuàng)新方法論和業(yè)務(wù)發(fā)展...
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《動(dòng)態(tài)視角水平思考—思維突破與企業(yè)創(chuàng)新方程式》
課程摘要:《動(dòng)態(tài)視角水平思考—思維突破與企業(yè)創(chuàng)新方程式》主講:江后付老師【課程背景】熊彼特提出:創(chuàng)新就是要“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”,即“生產(chǎn)要素的重新組合”,就是要把一種從來沒有的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引進(jìn)生產(chǎn)體系中去,以實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)要素或生產(chǎn)條件的“新組合”。作為企業(yè)管理人員,尤其是肩負(fù)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新職責(zé)的...
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《系統(tǒng)思維進(jìn)階工作坊--系統(tǒng)思維從進(jìn)階到實(shí)戰(zhàn)》
課程摘要:《系統(tǒng)思維進(jìn)階工作坊》 系統(tǒng)思維從進(jìn)階到實(shí)戰(zhàn)主講:陸堯老師【課程背景】隨著需求的快速變化和商業(yè)環(huán)境的越發(fā)復(fù)雜,當(dāng)下企業(yè)不斷地面臨著各種挑戰(zhàn)和變革。要應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),企業(yè)需要全面考慮市場(chǎng)和消費(fèi)者的變化,分析商業(yè)漏洞并快速提供解決方案。企業(yè)需要通過有效的解決方案,穩(wěn)定公司業(yè)務(wù)和未來增長(zhǎng)。這意味著企業(yè)需要具有全面決...
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《顛覆性創(chuàng)新思維--在快速變革的市場(chǎng)中打造企業(yè)領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》
課程摘要:在快速變革的市場(chǎng)中打造企業(yè)領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主講:陸堯 【課程背景】變化,是商業(yè)中唯一不變的真理。在市場(chǎng)變革越來越快的今天,早期的創(chuàng)新方法已經(jīng)無法解決企業(yè)所面臨的復(fù)雜挑戰(zhàn)。企業(yè)想要成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力就必須調(diào)整自身的創(chuàng)新思維和方法,顛覆傳統(tǒng)模式,不斷推進(jìn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的升級(jí)。然而,企業(yè)在尋求創(chuàng)新的道路上也面臨著...
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《思維提升,模式創(chuàng)新》
課程摘要:《思維提升,模式創(chuàng)新》——經(jīng)營(yíng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新 主講:崔慶法【課程背景】競(jìng)爭(zhēng)加劇、產(chǎn)能過剩、內(nèi)卷、成本上漲和時(shí)不時(shí)的“跨界打劫”,已經(jīng)成為當(dāng)前的常態(tài),面對(duì)日益復(fù)雜和動(dòng)蕩的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,僅僅提升管理水平是不夠的,企業(yè)的管理者必須在管理的基礎(chǔ)上提升經(jīng)營(yíng)思維,同時(shí)進(jìn)行適合外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境的商業(yè)模式的創(chuàng)新。經(jīng)營(yíng)思維的提升...
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《創(chuàng)新增長(zhǎng)模式》
課程摘要:《創(chuàng)新增長(zhǎng)模式》第一部分:課程亮點(diǎn)本課程有兩個(gè)最,第一個(gè)是最前沿,本課程方法了是目前最前沿的對(duì)抗低增長(zhǎng)的理論體系。第二個(gè)是最實(shí)用,艾老師是中國(guó)最早的轉(zhuǎn)型專家,更是最實(shí)戰(zhàn)的方法論建設(shè)者,本課程所授內(nèi)容并非常見的思維類課程,而是結(jié)合了老師在中國(guó)多家領(lǐng)先企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷提煉而得。第二部分:授課時(shí)長(zhǎng)0.5天第三部分:課...
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《騰訊創(chuàng)新之道》
課程摘要:《騰訊創(chuàng)新之道》一、課程背景騰訊從2004年上市時(shí)的0.88港幣到現(xiàn)如今的1733.28港幣(2017-08-25復(fù)權(quán)后),股價(jià)翻了近2000倍,從未出現(xiàn)明顯的下跌,這說明資本市場(chǎng)對(duì)騰訊的持續(xù)看好。不僅如此,騰訊還不斷自我顛覆,繼QQ、英雄聯(lián)盟之后,又創(chuàng)新出微信、王者榮耀等全民級(jí)產(chǎn)品。在這一系列顯耀成績(jī)的背...
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《互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品創(chuàng)新思維》
課程摘要:《互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品創(chuàng)新思維》一、課程亮點(diǎn)1、稀有經(jīng)驗(yàn):艾永亮老師幾乎經(jīng)歷了騰訊各種不同類型的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)(搜索、社交、游戲、移動(dòng)、電商、微博、音視頻等),也經(jīng)歷了互聯(lián)網(wǎng)各種崗位(產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、研發(fā)、管理),更主導(dǎo)過橫跨公司9大BG上百個(gè)部門的巨型技術(shù)變革項(xiàng)目,還總結(jié)了騰訊第一個(gè)產(chǎn)品研發(fā)模型——極速模型,既具備高層視...
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《微信創(chuàng)新方法》
課程摘要:《微信創(chuàng)新方法》一、課程亮點(diǎn)1、稀有經(jīng)驗(yàn):艾永亮老師幾乎經(jīng)歷了騰訊各種不同類型的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)(搜索、社交、游戲、移動(dòng)、電商、微博、音視頻等),也經(jīng)歷了互聯(lián)網(wǎng)各種崗位(產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、研發(fā)、管理),更主導(dǎo)過橫跨公司9大BG上百個(gè)部門的巨型技術(shù)變革項(xiàng)目,還總結(jié)了騰訊第一個(gè)產(chǎn)品研發(fā)模型——極速模型,既具備高層視野,又具...
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《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)》
課程摘要:《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)》大綱培訓(xùn)目標(biāo)當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)員能夠:1、掌握 “結(jié)構(gòu)化思維”的4個(gè)特征并能夠結(jié)合實(shí)際有意識(shí)的應(yīng)用;2、掌握 “結(jié)構(gòu)化思維”模式在工作實(shí)踐中的應(yīng)用(接收信息、處理信息、總結(jié)結(jié)論);3、掌握有效利用結(jié)構(gòu)化思維實(shí)現(xiàn)溝通呈現(xiàn)上的突破。4、掌握高效記憶技能并應(yīng)用在工作、生活、親子等方面。...
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