創(chuàng)新思維
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《日新月異——AI賦能創(chuàng)新思維》
《日新月異——AI賦能創(chuàng)新思維》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
日新月異——AI賦能創(chuàng)新思維
課程背景:
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,人工智能(AI)正以前所未有的速度重塑商業(yè)格局。企業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn):一方面,傳統(tǒng)創(chuàng)新模式在信息處理、方案驗(yàn)證和資源配置等方面逐漸力不從心;另一方面,AI的崛起為企業(yè)提供了全新的創(chuàng)新范式和思維工具。從特斯拉的AI設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室到DeepSeek在藥品研發(fā)中的突破,從樂高的新品開發(fā)到亞馬遜的需求預(yù)測創(chuàng)新,AI正在成為企業(yè)創(chuàng)新的核心驅(qū)動力。
然而,許多企業(yè)仍在傳統(tǒng)創(chuàng)新思維的框架內(nèi)掙扎,未能充分利用AI的強(qiáng)大能力。本課程旨在打破這種局限,通過AI與創(chuàng)新思維的深度融合,幫助企業(yè)突破認(rèn)知邊界,構(gòu)建高效的人機(jī)協(xié)同創(chuàng)新體系,從而在激烈的市場競爭中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的創(chuàng)新發(fā)展。
未來已來,你來不來?
課程收益:
ü 突破思維局限:掌握AI工具,拓展創(chuàng)新思維邊界,提升創(chuàng)新能力。
ü 精準(zhǔn)定位創(chuàng)新點(diǎn):學(xué)會篩選產(chǎn)品、服務(wù)和流程中的優(yōu)化對象,明確創(chuàng)新方向。
ü 高效拆解創(chuàng)新對象:利用AI工具,掌握科學(xué)拆解方法,找到創(chuàng)新切入點(diǎn),提升分析效率。
ü 靈活運(yùn)用創(chuàng)新四法:利用AI,通過“加減乘除”方法,快速生成多樣化的創(chuàng)新方案。
ü 高效輸出創(chuàng)新成果:學(xué)會設(shè)定創(chuàng)新期望,利用AI工具快速生成創(chuàng)新計(jì)劃書。
ü 構(gòu)建企業(yè)創(chuàng)新生態(tài):掌握AI驅(qū)動的創(chuàng)新模式,推動企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新與價(jià)值增長。
課程時(shí)間:全課2天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)中高層管理人員;產(chǎn)品、運(yùn)營、技術(shù)支持與研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員等需要創(chuàng)新思維的員工;為保證學(xué)員充足的訓(xùn)練,讓學(xué)員現(xiàn)場掌握授課技能,每個(gè)班最理想人數(shù)為20-30人,最多分為五組;學(xué)員可自帶電腦,現(xiàn)場邊學(xué)習(xí)邊實(shí)操體會
課程方式:講授+案例研討+現(xiàn)場演練+導(dǎo)師輔導(dǎo)
課程工具清單:
《國內(nèi)外AI平臺匯總》
《AI一鍵生成流程圖及創(chuàng)新計(jì)劃書工具指南》
課程大綱
導(dǎo)入:AI時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新革命
1. 傳統(tǒng)創(chuàng)新面臨的三大挑戰(zhàn)
- 信息處理效率不足
- 方案驗(yàn)證周期過長
- 資源匹配精準(zhǔn)度低
2. AI帶來的創(chuàng)新范式轉(zhuǎn)移
- 案例:特斯拉AI設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室
- 互動:AI生成創(chuàng)新方案即時(shí)演示
第一講:AI驅(qū)動的創(chuàng)新思維升級
一、AI重構(gòu)思維邊界
1. 突破認(rèn)知帶寬限制
- 案例:DeepSeek在藥品研發(fā)中的組合創(chuàng)新
- 工具:AI思維擴(kuò)展矩陣
2. 人機(jī)協(xié)同思維模式
- 練習(xí):人機(jī)協(xié)同創(chuàng)意工作坊
二、AI增強(qiáng)型創(chuàng)新思維體系
1. 聯(lián)想思維構(gòu)建
- 跨領(lǐng)域知識圖譜應(yīng)用
- 案例:樂高新品開發(fā)
- 工具:語義聯(lián)想擴(kuò)散器
2. 本質(zhì)思維訓(xùn)練
- 多維數(shù)據(jù)分析透視
- 案例:亞馬遜需求預(yù)測創(chuàng)新
3. 逆向思維開發(fā)
- 練習(xí):基于DeepSeek的逆向方案生成
第二講:精準(zhǔn)篩選需創(chuàng)新優(yōu)化的對象(產(chǎn)品/服務(wù)/流程)
一、有對標(biāo)的對象
案例:海底撈你學(xué)不來
1. 能對比
2. 能提取
3. 能遷移
二、有缺陷的對象
案例:便利貼的由來
1. 有痛點(diǎn)
2. 有支撐
二、有升級的對象
案例:Uber
1. 不評判
2. 不刻意
三、有收益的對象
案例:合手的塑料手套
1. 能增收
2. 能穩(wěn)定
3. 能執(zhí)行
練習(xí):利用AI羅列業(yè)務(wù)相關(guān)產(chǎn)品/服務(wù)/流程,并進(jìn)行篩選
第三講:科學(xué)拆解創(chuàng)新對象(產(chǎn)品/服務(wù)/流程)
一、按結(jié)構(gòu)拆解產(chǎn)品
1. 從整體到部分
2. 從前到后
3. 從上到下
工具:產(chǎn)品結(jié)構(gòu)AI解構(gòu)術(shù)
二、按步驟拆解服務(wù)
工具導(dǎo)入:一鍵生成流程圖
練習(xí):拆解煙草業(yè)務(wù)的流程步驟
第四講:創(chuàng)新四法加工創(chuàng)新對象(產(chǎn)品/服務(wù)/流程)
一、一加一減
案例:風(fēng)靡一時(shí)的傻瓜相機(jī)
1. 加構(gòu)成
2. 加環(huán)節(jié)
3. 新舊組合
4. 減構(gòu)成
5. 減時(shí)間
6. 減步驟
案例:西門子數(shù)字工廠
二、一乘一除
案例:讓銷量翻番的新牙膏包裝
1. 變大
2. 變多
3. 變廣
4. 變小
5. 變薄
6. 變輕
工具導(dǎo)入:頭腦風(fēng)暴
練習(xí):利用AI做創(chuàng)新
第五講:高效輸出創(chuàng)新成果(新的產(chǎn)品/服務(wù)/流程)
一、創(chuàng)新成果的期望
1. 利潤高
2. 成本低
3. 易執(zhí)行
二、創(chuàng)新檢驗(yàn)流程
1. 預(yù)期收益分析
2. 獲益人員分析
3. 執(zhí)行資源分析
4. 初步方案分析
工具:AI進(jìn)行ROI分析
工具:PPT一鍵生成
練習(xí):AI一鍵生成創(chuàng)新計(jì)劃書
全課總結(jié):構(gòu)建企業(yè)AI創(chuàng)新飛輪
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