高效領導力執(zhí)行力提升

授課對象：國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務機構管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學員

課程內(nèi)容:
第一部分  什么執(zhí)行力？
 執(zhí)行力的來源
 什么是執(zhí)行力？
 執(zhí)行力的重要性
 執(zhí)行力為什么總會出問題?
 領導力與執(zhí)行力是什么關系？
 執(zhí)行力實施流程
 管理的三大任務
 管理者的五項工作

第二部分  如何提升執(zhí)行力？（培訓重點）
1.什么是目標管理？
目標管理的好處究竟在哪里？
目標產(chǎn)生的方式
進行目標管理的流程
企業(yè)實施目標管理時常犯的錯誤：
目標管理的奧妙和精髓是什么？
好目標的特征：SMART原則的訓練
2.如何布置安排組織實施？
構建以戰(zhàn)略為導向的執(zhí)行系統(tǒng)
高效執(zhí)行力的有利工具——“戴明循環(huán)”
3.制定有效計劃的七個要素（5W2H）
 目標
 時間
 地點
 人選
 程序
 標準
 傳達
4.如何用流程控制執(zhí)行結(jié)果？
流程如何產(chǎn)生？
如何改進優(yōu)化？ 
5.如何用制度保證流程正常運作？
制度的分類
經(jīng)常缺少哪類？
6.如何是部門的執(zhí)行內(nèi)容落地？
高效執(zhí)行力的三化訓練
流程化：交代的事情從頭到尾要流程化
明晰化：流程中的每個工作明晰化
操作化：明晰后的工作內(nèi)容要操作化
7.如何用績效管理促進執(zhí)行落地？
檢查的三個階段
發(fā)現(xiàn)問題三不放過
檢查計劃執(zhí)行情況的技巧
跟蹤檢查要避免的誤區(qū)
8.有效布置與傳達
指令是否明確是管理者最重要的功夫之一
下達指令的方法與技巧。
9.如何提升自身的執(zhí)行力？
心態(tài)培養(yǎng)與調(diào)整
你在為誰打工？
提升自身的執(zhí)行力的幾個要點
工作流程的前后手
接受指令的三個步驟
接受指令的四個注意點
解決問題的三個重點
輔佐上司根本之道
如何向上級匯報工作或提出建議？
如何了解上司的工作風格？
跨部門合作協(xié)調(diào)的幾個溝通技巧
用建議代替直言
提問題代替批評
讓對方說出期望
訴求共同利益
顧及別人的自尊
會議發(fā)言三點論              
10.革除幾個陋習：
做過了、我不會、我不行、我不愿意、我不喜歡、找借口
11.性格對提升執(zhí)行力的影響？
你的性格是什么樣的？
您的上司或下屬的性格是什么樣的？
了解這些對我們加強執(zhí)行力有什么實際意義呢？
性格測試與分析解讀
12.如何提升團隊執(zhí)行力？
每個人在團隊中扮演什么角色？
團隊角色與組織角色是什么關系？
優(yōu)秀的團隊應該有幾種團隊角色？
您的團隊有幾種團隊角色？缺少哪些？
團隊角色測試與分析解讀

郭云，中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓講師
德魯克思想的資深研究者
德魯克思想的忠實傳播者
德魯克思想的積極實踐者
 

主要經(jīng)歷：多年在央企擔任企業(yè)中高層管理職務，主要從事企業(yè)中高層領導干部隊伍建設培養(yǎng)、管理素質(zhì)技能提升方面的管理與培訓。長期以來，專注研究德魯克管理思想并用于分析指導企業(yè)運營及自身工作實際，逐漸成為企業(yè)資深管理咨詢培訓專家，先后擔任了清華、北大、人大、浙大、中企聯(lián)、中科院、教育部等高校與機構的特聘客座教授或咨詢顧問，數(shù)次擔任國家級管理論壇演講嘉賓。
 

授課風格：以學員為中心，以案例為牽引、講授與研討并存，理論與實踐并重，觀點鮮明、邏輯清晰、互動討論、咨詢答疑、模擬演練、案例多、節(jié)奏快、信息量大、鼓勵學員現(xiàn)場質(zhì)疑、語言深入淺出、通俗易懂，使學員能夠在自覺主動、輕松愉悅的過程中達到學習目的。
 

主要授課內(nèi)容：高中層領導者全方位管理技能提升：戰(zhàn)略、創(chuàng)新、領導力、執(zhí)行力、職業(yè)規(guī)劃、培訓管理、職場寫作等，所有課程均貫穿德魯克管理理念，均有極強的可操作性。同時提供上述相關內(nèi)容的咨詢服務。