領(lǐng)導(dǎo)力
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創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中形成天然的吸引力、感染力和影響力;
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)踐工作中增強(qiáng)魄力、魅力和威力,樹(shù)立權(quán)威;
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)合理運(yùn)用近似孿生兄弟的權(quán)威與權(quán)力,聚合威勢(shì)、威望和威信;
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)立“領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織是保證而不僅僅是資格證明”的意識(shí);
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì),塑造獨(dú)特的品質(zhì)、素養(yǎng)、膽識(shí)、與胸懷,在團(tuán)隊(duì)中增強(qiáng)神奇的個(gè)人魅力。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程綱要】
第一單元 吸引力
破冰活動(dòng):
1、領(lǐng)導(dǎo)的選拔標(biāo)準(zhǔn)
第二單元 指引力
1、制造將才的重要性
5、領(lǐng)導(dǎo)崗位輪換的重要性
第三單元 牽引力
1、領(lǐng)導(dǎo)自我激勵(lì)的作用
7、激勵(lì)下屬的誤區(qū)
第四單元 領(lǐng)引力
1、處理人際關(guān)系的基本原則
5、領(lǐng)導(dǎo)情商修煉的原因分析
第五單元 課程回顧與總結(jié)
第一單元 吸引力
破冰活動(dòng):
1、領(lǐng)導(dǎo)的選拔標(biāo)準(zhǔn)
- 德才兼?zhèn)?/li>
- 以德為先
- 無(wú)德有才
- 無(wú)德無(wú)才
- 有德有才
- 有德無(wú)才
- 做人成功的關(guān)鍵
- 成就大事業(yè)
- 胸寬則能容才
- 魄力的含義
- 領(lǐng)導(dǎo)魄力與領(lǐng)導(dǎo)智慧
- 敢于逆流而上
- 敢于向上司說(shuō)不
- 善于發(fā)現(xiàn)新市場(chǎng)或行業(yè)
- 故事分享:某公司領(lǐng)導(dǎo)的革新舉措
- 案例分析:某公司的選人、用人原則與標(biāo)準(zhǔn)
- 小組研討:領(lǐng)導(dǎo)人要具有什么樣的胸懷?
第二單元 指引力
1、制造將才的重要性
- 造才先造將才
- 忠實(shí)執(zhí)行戰(zhàn)略目標(biāo)又堅(jiān)持核心價(jià)值觀
- 減少對(duì)獵頭依賴(lài)和“空降兵”使用風(fēng)險(xiǎn)
- 缺乏正確的培養(yǎng)理念
- 缺乏高層的重視
- 缺乏充足的財(cái)力支持
- 缺乏配套的制度措施
- 堅(jiān)定的培養(yǎng)理念
- 高層領(lǐng)導(dǎo)的重視
- 有效的培養(yǎng)方法
- 充足的財(cái)力支持
- 配套的制度措施
5、領(lǐng)導(dǎo)崗位輪換的重要性
- 更好選養(yǎng)用留領(lǐng)導(dǎo)人才
- 更好消除腐敗官僚作風(fēng)
- 更好增強(qiáng)內(nèi)部良性競(jìng)爭(zhēng)
- 用人所長(zhǎng)
- 自主自愿
- 合理流向
- 合理時(shí)間
- 堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)崗位輪換理念
- 晉升、考核等配套的制度措施
- 工作外露:某公司崗位輪換機(jī)制在本企業(yè)實(shí)際應(yīng)用之預(yù)判
- 練習(xí)測(cè)試:
- 小組研討:崗位輪換對(duì)公司以及中高層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的影響
第三單元 牽引力
1、領(lǐng)導(dǎo)自我激勵(lì)的作用
- 激發(fā)斗志
- 樹(shù)立信心
- 面對(duì)挫折、失敗與困難
- 面對(duì)消極情緒
- 面對(duì)不自信
- 實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)
- 追求更大成功
- 離開(kāi)舒適區(qū)
- 加強(qiáng)危機(jī)感
- 調(diào)整好情緒
- 調(diào)高目標(biāo)
- 直面困難
- 敢于競(jìng)爭(zhēng)
- 保障下屬工作價(jià)值
- 激發(fā)下屬工作動(dòng)機(jī)
7、激勵(lì)下屬的誤區(qū)
- 重下屬業(yè)績(jī),不重激勵(lì)
- 把激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)劃等號(hào)
- 下屬不就是想要錢(qián)嗎
- 正確的觀念
- 高層領(lǐng)導(dǎo)的重視
- 配套的激勵(lì)制度措施
- 頭腦風(fēng)暴:領(lǐng)導(dǎo)者自我激勵(lì)的要因與意義?
- 角色演練:如何真正使團(tuán)隊(duì)煥發(fā)活力與激情
- 小組討論:企業(yè)為什么要建立一套完善的激勵(lì)機(jī)制?
第四單元 領(lǐng)引力
1、處理人際關(guān)系的基本原則
- 選擇從善
- 富有誠(chéng)意
- 講究信譽(yù)
- 寬容待人
- 學(xué)會(huì)關(guān)懷別人
- 學(xué)會(huì)理解別人
- 學(xué)會(huì)幫助別人
- 學(xué)會(huì)贊美別人
- 學(xué)會(huì)換位思考
- 開(kāi)放開(kāi)放區(qū)域,縮小秘密區(qū)域
- 包容別人
- 傾聽(tīng)
5、領(lǐng)導(dǎo)情商修煉的原因分析
- 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人情緒直接影響了團(tuán)隊(duì)情緒
- 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人情緒決定了團(tuán)隊(duì)工作效率
- 多數(shù)成功領(lǐng)導(dǎo)情商高而智商一般
- 睡好
- 吃好
- 鍛煉好
- 心態(tài)好
- 準(zhǔn)確表達(dá)其主張
- 說(shuō)服他人接受自己的主張
- 讓他人按照自己的主張行動(dòng)
- 練習(xí)測(cè)試:
- 情景劇場(chǎng):會(huì)煽情的領(lǐng)導(dǎo)
- 小組研討:如何開(kāi)放開(kāi)放區(qū)域與縮小秘密區(qū)域?
第五單元 課程回顧與總結(jié)
講師 向勇 介紹
問(wèn)題解決式培訓(xùn)導(dǎo)師、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家、資深管理顧問(wèn)、國(guó)內(nèi)多家顧問(wèn)公司 特邀講師、中國(guó)管理研究院高級(jí)研究員、客座教授、北大、中大等高校特聘講師、原世界500強(qiáng)企業(yè)富士康科技集團(tuán)IE學(xué)院課長(zhǎng)、集團(tuán)IE學(xué)院授權(quán)高級(jí)管理講師、集團(tuán)提案改善技委會(huì)指導(dǎo)專(zhuān)家、集團(tuán)中央人資技委會(huì)指導(dǎo)專(zhuān)家原世界500強(qiáng)企業(yè)夏普公司 高級(jí)經(jīng)理、革新事務(wù)局副主任、原廣東天天集團(tuán) 運(yùn)營(yíng)副總裁兼首席運(yùn)營(yíng)官、通信、郵政、電力、家電、家具、電子、IT、互聯(lián)網(wǎng)、汽車(chē)業(yè)、服裝業(yè)等行業(yè)近10年服務(wù)經(jīng)歷
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培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告
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