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員工自我管理與職業(yè)化塑造

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員工自我管理與職業(yè)化塑造內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張鐵軍
張鐵軍
(擅長:人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

了解成為一名職業(yè)化員工的標(biāo)準(zhǔn);
清楚的認(rèn)知作為職業(yè)人士應(yīng)該具備的職業(yè)意識;
掌握作為一個職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)技能;
提高團(tuán)隊(duì)精神和成員間的凝聚力;
員工的崗位角色認(rèn)知與重新定位;
改善溝通不力的行為習(xí)慣;
有效緩解壓力的技巧與方法;
幫助學(xué)員正確認(rèn)識自我、理解自我;
讓您成為有力量,有建設(shè)性,快樂工作的人;


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
引言  探尋動力之源
1、新時代企業(yè)員工的特點(diǎn)
2、人的動力來源
個體動力與群體動力
期望心理畏懼心理
體驗(yàn)式活動項(xiàng)目:人類進(jìn)化論
核心目標(biāo):讓學(xué)員充分感受企業(yè)的競爭環(huán)意及競爭法則,激發(fā)學(xué)員動力;

第一章崗位認(rèn)知
一、企業(yè)與企業(yè)人
1.企業(yè)的本質(zhì)
2.當(dāng)今企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)
3.個人與企業(yè)的雙贏模式

二、職業(yè)化模型與角色認(rèn)知
1.職業(yè)化的定義
2.知識員工的職業(yè)化模型
職業(yè)品德
職業(yè)心態(tài)
職業(yè)素養(yǎng)
3.崗位職責(zé)
明確自身角色、定位及崗位職責(zé)
了解企業(yè)規(guī)章制度及其作用
4.作為下屬的崗位認(rèn)知
作為下屬的角色—職務(wù)代言人
作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則
作為下屬常見的角色錯位
如何做一名好下屬
如何有效的影響上級
5.作為同事的崗位認(rèn)知
同事之間是內(nèi)部客戶關(guān)系
為什么不能把對方看成客戶
內(nèi)部客戶原則的要點(diǎn)
內(nèi)部客戶服務(wù)的四個特性

第二章員工自我管理與提升
三、職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)與塑造
1.發(fā)揮我們最佳水平的障礙
2.素質(zhì)冰山理論
3.產(chǎn)能與產(chǎn)出
4.主動積極
5.魚的哲學(xué)啟示
6.職業(yè)人士應(yīng)具備的心態(tài)

四、高效時間管理
1.時間的定義及特征
什么是時間?
時間的分類
時間的特征
時間價值分析
2.間管理的現(xiàn)狀分析
3.時間管理的誤區(qū)
4.時間管理方法與工具
生理節(jié)奏法
艾維·利時間管理法
會議管理方法
“要事第一”法則
以原則重心為導(dǎo)向的時間管理
規(guī)劃長程目標(biāo)
5.時間管理小竅門

五、壓力管理壓力舒解
1.揭開壓力的神秘面紗
勒溫壓力的力場分析模型
生理反應(yīng)與戰(zhàn)斗防御行為的聯(lián)系
4、壓力機(jī)體反應(yīng)過程
2.壓力與工作和生活的關(guān)系
3.長期的壓力對業(yè)績的影響
4.構(gòu)建科學(xué)的壓力預(yù)警系統(tǒng)
熟悉壓力預(yù)警信號
建立健康新概念
構(gòu)建科學(xué)的壓力預(yù)警系統(tǒng)
從四個層面磨練自己
5.壓力管理策略與方法
壓力模型
處理壓力與負(fù)面情緒方法

第三章工作管理
六、目標(biāo)管理
1.管理者對目標(biāo)管理認(rèn)識的誤區(qū)
2.目標(biāo)的定義及目標(biāo)管理的作用
3.目標(biāo)管理的理論架構(gòu)
討論:五年后的企業(yè)藍(lán)圖?
4.目標(biāo)管理的兩大類型及其選擇方法
5.設(shè)定目標(biāo)的原則與標(biāo)準(zhǔn)
6.設(shè)定目標(biāo)的程序、形態(tài)與步驟
燈塔的故事
7.目標(biāo)體系:體系圖/總目標(biāo)/單位目標(biāo)/個人
8.目標(biāo)管理的績效評估與應(yīng)用

七、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、協(xié)調(diào)
1.管理者的計(jì)劃、執(zhí)行、控制與協(xié)調(diào)技巧
2.PDCA管理循環(huán)
3.計(jì)劃的作用與方法
4.計(jì)劃的種類
5.計(jì)劃的制訂
6.計(jì)劃制訂的程序與要領(lǐng)
7.控制的本質(zhì)
案例:企業(yè)“熱爐法則”
8.控制的形態(tài)與問題的種類
9.工作協(xié)調(diào)要領(lǐng)

第四章建立人際關(guān)系的技巧
八、雙贏溝通技巧
1.溝通的定義與特征
2.溝通模型與策略
卓越溝通模型
視頻分享:毛澤東與許世友
3.溝通主體分析與應(yīng)用
行為風(fēng)格認(rèn)知
4.表達(dá)技巧
提高非語言溝通能力的方法
聲音六要素
5.發(fā)問技巧
6.傾聽與反饋技巧
7.異議處理技巧

九、團(tuán)隊(duì)合作
1.團(tuán)隊(duì)的定義和構(gòu)成要素
2.高效團(tuán)隊(duì)的特征
3.團(tuán)隊(duì)的類型與業(yè)績關(guān)系
4.分析團(tuán)隊(duì)成員角色
5.了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段
6.培育團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神

講師 張鐵軍 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師、深圳市人力資源服務(wù)協(xié)會理事,赫爾曼文化發(fā)展有限公司董事/總經(jīng)理。96年起曾擔(dān)任海洋集團(tuán)下屬駿高電器總經(jīng)理助理;小護(hù)士(歐萊雅)、星光管理學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān);三和國際集團(tuán)企管部負(fù)責(zé)人;環(huán)宇集團(tuán)人力資源總監(jiān)等職務(wù)。在職期間,多次主持并推動人力資源管理改善項(xiàng)目,并對運(yùn)營流程進(jìn)行系統(tǒng)梳理與優(yōu)化,積累了豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和大量鮮活案例,具有相當(dāng)強(qiáng)的問題解決能力。04年成為職業(yè)培訓(xùn)講師、顧問師,并將此設(shè)定為個人終身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。獨(dú)創(chuàng)咨詢式、顧問式培訓(xùn),真正做到為企業(yè)量身定制,善于從企業(yè)實(shí)際問題及成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),教學(xué)方式靈活、多樣。
十多年來與國內(nèi)幾千家知名企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對面的深入交流,經(jīng)過潛心研究,研發(fā)出極具操作性的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢整體解決方案!張老師的課程語言幽默、生動流暢、感染力強(qiáng);案例豐富、深入淺出;能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受;課程內(nèi)容具有極強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,觀點(diǎn)新穎,論述精辟。已為全國七百多家知名企業(yè)提供過培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo),受到企業(yè)及參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
 
主要輔導(dǎo)與授課領(lǐng)域:
中高層管理技能提升中長期項(xiàng)目、內(nèi)部講師培養(yǎng)中長期項(xiàng)目、人力資源管理等。

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