員工職業(yè)化訓(xùn)練

一、 導(dǎo)論
1、 職業(yè)化的含義

2、 職業(yè)化的境界

3、 做事職業(yè)化
1) 崗位工作
2) 部門(mén)間工作
3) 代表公司

4、 影響做事的因素
1) 人
2) 物
3) 環(huán)境
4) 管理

5、 做事的步驟
1) 領(lǐng)任務(wù)
2) 想任務(wù)
3) 做任務(wù)
4) 匯報(bào)任務(wù)
5) 總結(jié)任務(wù)

二、 做事的人
1、 本人
1) 衣——“衣”貌取人，“裝”行天下
2) 禮——禮儀天下
3) 言——口吐蓮花
4) 寫(xiě)——筆下生花
5) 德——以德行事，以德為銘德
6) 想——想我所做，做我所想

2、 同事

3、 上級(jí)
1) 匯報(bào)
2) 請(qǐng)示
3) 求助
4) 會(huì)議

4、 客戶(hù)

三、 做事的物
1、 辦公用品
2、 手機(jī)通聯(lián)
3、 個(gè)人桌面-5s
4、 使用各種工具的技能

四、 做事的環(huán)
1、 部門(mén)氛圍
2、 企業(yè)文化
3、 行業(yè)規(guī)則
4、 社會(huì)規(guī)范
5、 國(guó)家要求

五、 做事的管理
1、 公司制度
2、 上司管理
3、 自律-職業(yè)道德

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
職商培訓(xùn)師
職商作家
“人生羅盤(pán)”原創(chuàng)者
員工“九維職業(yè)化”原創(chuàng)者
管理者“三度領(lǐng)導(dǎo)力”原創(chuàng)者

講師背景
王老師在咨詢(xún)行業(yè)、it行業(yè)歷任培訓(xùn)師、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理。致力于職業(yè)生涯管理、員工職業(yè)化、EAP等領(lǐng)域研究、培訓(xùn)和咨詢(xún)。原創(chuàng)提出了個(gè)人的“人生羅盤(pán)”、員工的“九維職業(yè)化”、管理者的“三度領(lǐng)導(dǎo)力”等課程體系和工具。自2004年開(kāi)始研究職業(yè)生涯管理，在職業(yè)生涯的各個(gè)階段均有著書(shū)和成果。至今出版的圖書(shū)有：《生涯教育》（高中志愿選擇）、《三十天找到好工作》（大學(xué)求職）、《從求職到謀職》、《做最出色的新員工——職場(chǎng)新人必修十堂課》、《職業(yè)定位決定你的人生》、《人生就是上樓梯》（生涯管理和平衡）、《不浮躁》（職業(yè)倦怠、心態(tài)調(diào)整和自我管理）、《第一本職場(chǎng)轉(zhuǎn)型成功學(xué)》（職業(yè)瓶頸和職業(yè)選擇）等圖書(shū)。王老師具有十余年的企業(yè)管理、培訓(xùn)及咨詢(xún)經(jīng)歷，課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，案例豐富并以其深刻、簡(jiǎn)明的風(fēng)格深受學(xué)員推崇。