員工職業(yè)化
培訓(xùn)搜索引擎
職場(chǎng)自我管理
職場(chǎng)自我管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:

王興權(quán)
(擅長(zhǎng):人力資源 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
邀請(qǐng)王興權(quán) 給王興權(quán)留言
內(nèi)訓(xùn)咨詢(xún)熱線:010-68630945; 88682348
1、 建立自我管理的意識(shí),澄清自我管理的誤區(qū)
2、 澄清自我,準(zhǔn)確定位自己
3、 預(yù)演未來(lái),能夠樹(shù)立和管理未來(lái)的目標(biāo)
4、 掌握自我管理的十個(gè)方面
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、 導(dǎo)論
1、 人生兩件事:做人和做事
2、 做人-自我管理
3、 大人物都是自我管理的高手
4、 成就史就是自勝史
5、 管理自己是一生課題
6、 通過(guò)管理自己而管理他人
7、 自我管理的誤區(qū)
二、 了解自己的現(xiàn)在
1、 在哪里
1) 生命周期
2) 職業(yè)生涯周期
2、 我是誰(shuí)
1) 生涯彩虹圖
2) 生涯人物志
三、 導(dǎo)演你的的未來(lái)
1、 要去哪里
1) 生命清單
2) 人生版圖
2、 要成為誰(shuí)
1) 生命線
2) 未來(lái)角色
四、 形:形象
1、 穿
2、 戴
3、 妝
4、 儀容儀表
五、 言:言語(yǔ)
1、 說(shuō)-演講、發(fā)言
2、 聽(tīng)-傾聽(tīng)、反饋
3、 讀-朗讀、
4、 寫(xiě):商務(wù)、公務(wù)文
六、 行:行為
1、 坐
2、 走
3、 站
4、 握手
5、 公共禮儀
七、 身:身體
1、 飲食
2、 生物鐘
3、 習(xí)慣
4、 鍛煉
八、 心:心理
1、 情緒
2、 壓力
3、 心理健康
4、 性格
九、 想:思想
1、 思想格局
2、 心胸
3、 心態(tài)
4、 觀念
十、 德:道德
1、 家庭美德
2、 職業(yè)道德
3、 商業(yè)道德
4、 社會(huì)公德
十一、 情:情感
1、 家庭:親情、愛(ài)情、親子
2、 友情:同事、同學(xué)、同鄉(xiāng)
十二、 學(xué):學(xué)習(xí)
1、 培訓(xùn)自我的快速方法
2、 進(jìn)修
3、 反思
十三、 錢(qián):金錢(qián)
1、 掙錢(qián)
2、 攢錢(qián)
3、 省錢(qián)
4、 消費(fèi)
1、 人生兩件事:做人和做事
2、 做人-自我管理
3、 大人物都是自我管理的高手
4、 成就史就是自勝史
5、 管理自己是一生課題
6、 通過(guò)管理自己而管理他人
7、 自我管理的誤區(qū)
二、 了解自己的現(xiàn)在
1、 在哪里
1) 生命周期
2) 職業(yè)生涯周期
2、 我是誰(shuí)
1) 生涯彩虹圖
2) 生涯人物志
三、 導(dǎo)演你的的未來(lái)
1、 要去哪里
1) 生命清單
2) 人生版圖
2、 要成為誰(shuí)
1) 生命線
2) 未來(lái)角色
四、 形:形象
1、 穿
2、 戴
3、 妝
4、 儀容儀表
五、 言:言語(yǔ)
1、 說(shuō)-演講、發(fā)言
2、 聽(tīng)-傾聽(tīng)、反饋
3、 讀-朗讀、
4、 寫(xiě):商務(wù)、公務(wù)文
六、 行:行為
1、 坐
2、 走
3、 站
4、 握手
5、 公共禮儀
七、 身:身體
1、 飲食
2、 生物鐘
3、 習(xí)慣
4、 鍛煉
八、 心:心理
1、 情緒
2、 壓力
3、 心理健康
4、 性格
九、 想:思想
1、 思想格局
2、 心胸
3、 心態(tài)
4、 觀念
十、 德:道德
1、 家庭美德
2、 職業(yè)道德
3、 商業(yè)道德
4、 社會(huì)公德
十一、 情:情感
1、 家庭:親情、愛(ài)情、親子
2、 友情:同事、同學(xué)、同鄉(xiāng)
十二、 學(xué):學(xué)習(xí)
1、 培訓(xùn)自我的快速方法
2、 進(jìn)修
3、 反思
十三、 錢(qián):金錢(qián)
1、 掙錢(qián)
2、 攢錢(qián)
3、 省錢(qián)
4、 消費(fèi)
講師 王興權(quán) 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
職商培訓(xùn)師
職商作家
“人生羅盤(pán)”原創(chuàng)者
員工“九維職業(yè)化”原創(chuàng)者
管理者“三度領(lǐng)導(dǎo)力”原創(chuàng)者
講師背景
王老師在咨詢(xún)行業(yè)、it行業(yè)歷任培訓(xùn)師、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理。致力于職業(yè)生涯管理、員工職業(yè)化、EAP等領(lǐng)域研究、培訓(xùn)和咨詢(xún)。原創(chuàng)提出了個(gè)人的“人生羅盤(pán)”、員工的“九維職業(yè)化”、管理者的“三度領(lǐng)導(dǎo)力”等課程體系和工具。自2004年開(kāi)始研究職業(yè)生涯管理,在職業(yè)生涯的各個(gè)階段均有著書(shū)和成果。至今出版的圖書(shū)有:《生涯教育》(高中志愿選擇)、《三十天找到好工作》(大學(xué)求職)、《從求職到謀職》、《做最出色的新員工——職場(chǎng)新人必修十堂課》、《職業(yè)定位決定你的人生》、《人生就是上樓梯》(生涯管理和平衡)、《不浮躁》(職業(yè)倦怠、心態(tài)調(diào)整和自我管理)、《第一本職場(chǎng)轉(zhuǎn)型成功學(xué)》(職業(yè)瓶頸和職業(yè)選擇)等圖書(shū)。王老師具有十余年的企業(yè)管理、培訓(xùn)及咨詢(xún)經(jīng)歷,課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),案例豐富并以其深刻、簡(jiǎn)明的風(fēng)格深受學(xué)員推崇。
職商培訓(xùn)師
職商作家
“人生羅盤(pán)”原創(chuàng)者
員工“九維職業(yè)化”原創(chuàng)者
管理者“三度領(lǐng)導(dǎo)力”原創(chuàng)者
講師背景
王老師在咨詢(xún)行業(yè)、it行業(yè)歷任培訓(xùn)師、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理。致力于職業(yè)生涯管理、員工職業(yè)化、EAP等領(lǐng)域研究、培訓(xùn)和咨詢(xún)。原創(chuàng)提出了個(gè)人的“人生羅盤(pán)”、員工的“九維職業(yè)化”、管理者的“三度領(lǐng)導(dǎo)力”等課程體系和工具。自2004年開(kāi)始研究職業(yè)生涯管理,在職業(yè)生涯的各個(gè)階段均有著書(shū)和成果。至今出版的圖書(shū)有:《生涯教育》(高中志愿選擇)、《三十天找到好工作》(大學(xué)求職)、《從求職到謀職》、《做最出色的新員工——職場(chǎng)新人必修十堂課》、《職業(yè)定位決定你的人生》、《人生就是上樓梯》(生涯管理和平衡)、《不浮躁》(職業(yè)倦怠、心態(tài)調(diào)整和自我管理)、《第一本職場(chǎng)轉(zhuǎn)型成功學(xué)》(職業(yè)瓶頸和職業(yè)選擇)等圖書(shū)。王老師具有十余年的企業(yè)管理、培訓(xùn)及咨詢(xún)經(jīng)歷,課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),案例豐富并以其深刻、簡(jiǎn)明的風(fēng)格深受學(xué)員推崇。
上一篇:員工職業(yè)化訓(xùn)練
下一篇:成熟、成長(zhǎng)、成功——卓越職業(yè)力
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告
- 秦毅《鷹計(jì)劃—打造金牌營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 張長(zhǎng)江《大客戶(hù)開(kāi)發(fā)策略與談判技巧》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 金超《新商業(yè)環(huán)境下的商業(yè)模式創(chuàng)新》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 溫柯然《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理一觀靈山大佛悟經(jīng)營(yíng)之道》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 恒洋《后疫情時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維創(chuàng)新》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
講師管理文庫(kù)