員工職業(yè)化修煉

一、什么是職業(yè)化
簡單的講，職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。
l  殺手與職業(yè)殺手的區(qū)別
l  職業(yè)品牌：提升自己的職業(yè)身價
l  職業(yè)心態(tài)：超強(qiáng)的心理素質(zhì)
l  職業(yè)化的技能：專業(yè)化的技能
l  為原則做事還是為別人
l  誰給你發(fā)工資——真的是老板嗎？
l  不要只做別人告訴你的事情：請做需要做的事情
l  化腐朽為神奇：積極的做事
l  任務(wù)只是半成品，做結(jié)果不做任務(wù)
l  站在企業(yè)的角度做事情
l  企業(yè)工作中的職場倫理
l  團(tuán)隊(duì)協(xié)作，自我退后
l  職業(yè)人要會自我激勵

二、你在為誰工作
態(tài)度就是競爭力，歷史終將證明我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是—人們可以經(jīng)由改變態(tài)度改變自己的命運(yùn)--威廉·詹姆斯
你是誰?你是你自己的老板
你準(zhǔn)備被誰主宰?
在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價值

三、職場七大心態(tài)
l  自信的心態(tài)
l  積極的心態(tài)
l  達(dá)觀的心態(tài)
l  當(dāng)下的心態(tài)
l  負(fù)責(zé)的心態(tài)
l  感恩的心態(tài)
l  付出的心態(tài)

四、職場溝通
一）理解四種說話方式
l  攻擊式
l  退讓式
l  綿里藏針式
l  自信式

二）建立良好的同事關(guān)系
游戲：紅黑博弈

三）認(rèn)識你的溝通模式
l  身體語言密碼與7：38：55法則
l  “聽”出對方的潛臺詞
l  化干戈為玉帛：同一架構(gòu)
l  溝通的開門語言
l  沒有不好的人只有不好的表達(dá)方式
l  讓人崇拜你：控制談話的四種技巧
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四）有效溝通的三個環(huán)節(jié)
有效溝通環(huán)節(jié)之一——表達(dá)
有效溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽
有效溝通環(huán)節(jié)之三——反饋

五、立志終身學(xué)習(xí)
l  現(xiàn)代社會發(fā)展的需要
l  員工職業(yè)發(fā)展需要
l  終身學(xué)習(xí)的需要
l  學(xué)習(xí)性組織的需要
l  培訓(xùn)方式的多元化
l  成人學(xué)習(xí)風(fēng)格的比較

六、職業(yè)化員工的六項(xiàng)職業(yè)素質(zhì)
l  敬業(yè)  
l  進(jìn)取
l  忠誠
l  執(zhí)行
l  學(xué)習(xí)
l  創(chuàng)新

七、如何建立超強(qiáng)無比的自信
引言：鼓勵是別人的事，而“自信”才是自己的事。自信是一種吸引力；自信是一種說服力；自信是美好生活的吸鐵石。
l  為什么建立自信心
l  怎樣建立自信心

八、如何每天充滿激情投入工作
引言：目標(biāo)是企業(yè)或個人行動的明確方向,如何設(shè)定目標(biāo)以及如何將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的計(jì)劃和行動則是企業(yè)成功與否的第1步.“逃離痛苦，追求快樂”人的本性。將行動變快樂，讓你充滿干勁
l  目標(biāo)引導(dǎo)行動
l  如何把行動變快樂

九、如何把工作變樂趣
引言：工作成為樂趣將不再讓你覺得“工作像勞作”。用心去工作，將不再勞累，每天都會是個全新的自我。
l  為什么要把工作變樂趣
l  怎樣把工作變樂趣

十、角色轉(zhuǎn)化
l  企業(yè)精英的心態(tài)修煉
l  企業(yè)精英的基本素養(yǎng)
l  企業(yè)的意義
l  企業(yè)冠軍的特質(zhì)

30年職業(yè)生涯 20年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 10年職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷
曾經(jīng)擔(dān)任以下著名大學(xué)和企業(yè)大學(xué)客座培訓(xùn)師：
浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心
清華大學(xué)CIM培訓(xùn)中心
上海交通大學(xué)管理培訓(xùn)中心
北京大學(xué)管理培訓(xùn)中心
南京大學(xué)商學(xué)院EDP中心
北京交通大學(xué)管理培訓(xùn)中心
北京郵電大學(xué)培訓(xùn)中心
西門子（SMI）管理學(xué)院
中國移動管理學(xué)院

行業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
1988年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入央企工作。1992年開始先后進(jìn)入世界500強(qiáng)之英國葛蘭素（GLAXO） 、 英國捷利康（ZENECA）、 美國默沙東（MSD）、瑞士諾華( Norvatis )、法國賽諾菲巴斯德（Sanofi-Pasteur）工作。先后從事公共關(guān)系、銷售、市場營銷、管理、培訓(xùn)發(fā)展、人力資源開發(fā)、績效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等工作。接受了世界級的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練和熏陶。

專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
30年工作經(jīng)驗(yàn)，20年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，10年專業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)。
崇尚終身學(xué)習(xí)，1988年武漢科技大學(xué)畢業(yè)后，先后在重慶大學(xué)工商管理學(xué)院工商管理碩士班學(xué)習(xí)，西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)習(xí)，中國科學(xué)院心理研究所人力資源碩士班學(xué)習(xí)。
早在1997年成為外企培訓(xùn)師后獲得以下認(rèn)證：《情境領(lǐng)導(dǎo)（核心）》認(rèn)證講師（美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心）、《領(lǐng)導(dǎo)者之劍（問題解決與決策制定）》認(rèn)證講師（美國阿拉莫咨詢認(rèn)證講師）、《目標(biāo)選才》認(rèn)證講師（美國DDI）、《行動學(xué)習(xí)教練》認(rèn)證，并在中國科學(xué)院心理研究所進(jìn)修《EAP 員工輔助計(jì)劃》，獲得美國職業(yè)規(guī)劃委員會頒發(fā)的《全球職業(yè)規(guī)劃師》。
為兩家世界500強(qiáng)企業(yè)建立了培訓(xùn)體系和人力績效發(fā)展系統(tǒng)（諾華和賽諾菲巴斯德），能將多年的工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)實(shí)踐貫穿到培訓(xùn)課程中。為多家世界500強(qiáng)企業(yè)和國企、民營企業(yè)進(jìn)行過培訓(xùn)課程講授。

授課特色：
具有豐富的組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，同時具備醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)的教育背景，關(guān)注員工態(tài)度與能力的提升，最終幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)績效提升。
講課富有激情，語言簡練、風(fēng)趣、幽默，有很強(qiáng)的感染力，能夠有效的調(diào)動學(xué)員的積極性，課堂氣氛非常活躍。講課深入淺出，能夠從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中引經(jīng)據(jù)典，演繹出精彩的分析。緊扣企業(yè)實(shí)際經(jīng)營狀況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員。在傳授學(xué)員知識和技能的同時幫助學(xué)員培育自己的管理哲學(xué)和管理思想。培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師梯隊(duì)專家，尤其《高級培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程，打破傳統(tǒng)的教授學(xué)員授課技巧模式，而從研究人腦工作原理和成人學(xué)習(xí)的規(guī)律入手，解決如何加速學(xué)習(xí)，根據(jù)人性的規(guī)律和特點(diǎn)利用思維導(dǎo)圖分析設(shè)計(jì)課程，然后再導(dǎo)入教導(dǎo)和引導(dǎo)技巧及呈現(xiàn)表達(dá)技巧。