績效管理
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績效管理體系建設實操訓練
績效管理體系建設實操訓練內(nèi)訓基本信息:
理解績效管理“4+1”模型內(nèi)容。
理解掌握KPI、PPI、BPI三種績效指標及其適用范圍。
掌握KPI指標體系設計方法,能夠建立部門/區(qū)域KPI詞典。
熟練掌握KPI、PPI、BPI三種績效指標的考核方法,掌握三種績效考核修正技術。
熟練掌握績效面談的方法和技巧。
內(nèi)訓課程大綱
- 課程背景
- 如何平衡公司總部和下屬單位的提成/獎金水平,更大程度上激發(fā)各崗位員工敬崗愛業(yè)?
- 中基層管理者如何做好績效面談,充分調(diào)動團隊成員工作的積極性和主動性?如何通過有效激勵實現(xiàn)企業(yè)三種人的績效轉(zhuǎn)化?
- 為什么員工總是抱怨崗位忙閑不均、人浮于事?
- 到底采用什么樣的績效指標、績效指標設置幾個才合適呢?
- 多久考核一次才會既讓員工有壓力,也不增加管理人員的工作量呢,績效考核周期如何設計才恰當?
- 普通崗位日常事務繁瑣,如何有效地進行績效考核?
績效管理作為企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動器,在幫助企業(yè)管理者解決這個問題上發(fā)揮著決定性的作用。通過總結(jié)標桿企業(yè)成功的績效管理實踐經(jīng)驗,結(jié)合大量管理咨詢案例,易生俊老師研發(fā)了此課程,旨在幫助中國企業(yè)提升績效管理水平,從而提升企業(yè)的競爭力和競爭優(yōu)勢!
- 課程對象
- 課程時長
- 課程大綱
現(xiàn)代績效管理與傳統(tǒng)績效考核
- 現(xiàn)代績效管理與傳統(tǒng)績效考核的區(qū)別:績效管理≠績效考核
- 企業(yè)當前普遍面臨的幾個績效管理問題
- 績效管理模型與績效管理“4+1”
- 績效管理體系設計的四個原則
- 每個企業(yè)的績效管理體系內(nèi)容都一樣嗎?設計時需考慮的三個關鍵因素
- 績效管理模型
- 績效管理“4+1”的具體內(nèi)容
- 編制切實可行的績效計劃
- 到底采用什么的績效指標才合適呢?三種績效考核指標及其適用范圍
- KPI指標體系設計
- KPI指標操作中常見的三個問題
- KPI提煉的方法和設計原則
- 如何設立公司級KPI及下屬單位KPI?KPI與平衡計分卡(BSC)
- 如何分解公司級KPI至部門和崗位?KPI分解流程
- 繁瑣的日常事務如何考核,部門/區(qū)域設置多少個績效指標才合適呢?
- 如何通過KPI指標設計促進跨部門協(xié)作?
- 編制部門/區(qū)域KPI詞典的方法和技巧
- 經(jīng)營目標責任書(績效合同)的設計和簽訂流程
- 績效管理的過程輔導(績效溝通)與信息收集
- 動態(tài)績效溝通的目的
- 動態(tài)績效溝通的內(nèi)容和方式
- 績效信息收集流程與整理分析
- 績效考核方法的選擇與績效考核工作組織
- 四種主要的績效考核方法操作要領
- 如何設計企業(yè)各層級考核周期?崗位考核周期設計需考慮的關鍵因素
- KPI指標的一般考核方法
- PPI指標的一般考核方法
- BPI指標的一般考核方法
- 讓績效考核工作有序化——績效考核工作流程和績效考核關系
- 如何規(guī)避績效考核中的偏差?三種績效考核修正技術的應用
- 如何開展有效的績效反饋和績效面談
- 為什么推動績效面談這么難?績效面談的難點
- 績效面談的內(nèi)容順序
- 績效面談的十大原則
- 如何讓績效面談變得輕松有效?績效面談的六大技巧和“溝通的指南針”
視頻解析:A公司績效面談視頻中面談雙方的表現(xiàn)分析
- 合理有效地運用績效考核結(jié)果
- 績效考核結(jié)果的運用范圍
- 績效考核結(jié)果與員工發(fā)展矩陣
- 如何通過有效激勵實現(xiàn)企業(yè)三種人的績效轉(zhuǎn)化?
- 績效考核結(jié)果運用的誤區(qū)
現(xiàn)場角色扮演:一次年終績效面談
- 課后將提供管理輔助材料、管理工具包,表格、實用工具等!
講師 易生俊 介紹
易生俊,中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓講師。
資歷背景
人力資源管理專家——16年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗;流程管理專家——15年流程管理實戰(zhàn)經(jīng)驗;精細化管理體系專家——18年企業(yè)管理標準化實戰(zhàn)經(jīng)驗;—— 20年中高層管理實踐經(jīng)驗和管理咨詢經(jīng)驗。曾任武漢市郵政局人力資源部副部長;曾任五洲電路集團總裁助理;曾任青島啤酒集團管理總監(jiān);曾任夢網(wǎng)科技公司副總裁;曾任賽普公司高級顧問;曾任中大公司咨詢總監(jiān);中大公司特聘專家講師和專家顧問;多家公司戰(zhàn)略顧問;澳大利亞留學獲得電子商務管理和信息技術管理雙碩士學位。
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