新常態(tài)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

第一部分、新常態(tài)與謀轉(zhuǎn)型
一、認(rèn)識(shí)新常態(tài)
1、習(xí)近平對(duì)新常態(tài)的論述
2、新常態(tài)的理論屬性

二、新常態(tài)的主要矛盾
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力青黃不接
2、歷史問(wèn)題集中爆發(fā)
3、改革進(jìn)入深水區(qū)

三、新常態(tài)轉(zhuǎn)型的有利條件
四、謀轉(zhuǎn)型的導(dǎo)向—跨越中等收入陷阱
1、認(rèn)識(shí)中等收入陷阱
2、跨越陷阱的建議

第二部分、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
一、西方供給經(jīng)濟(jì)學(xué)
1、西方供給經(jīng)濟(jì)學(xué)的起點(diǎn)——薩伊定律
2、西方現(xiàn)代供給學(xué)派

二、中國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理論要點(diǎn)
1、習(xí)近平對(duì)供給側(cè)改革的論述
2、供給側(cè)改革的歷史使命

三、“十三五”期間供給側(cè)改革的基本目標(biāo)
1、中國(guó)制造從中低端升級(jí)到中高端
2、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)從工業(yè)主導(dǎo)到服務(wù)業(yè)主導(dǎo)
3、城鎮(zhèn)化趨勢(shì)從規(guī)模城鎮(zhèn)化到人口城鎮(zhèn)化
4、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)從物質(zhì)型消費(fèi)升級(jí)到服務(wù)型消費(fèi)
5、金融管理從初級(jí)到高級(jí)
6、政府從參與者、主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)平臺(tái)和規(guī)則制定者

四、國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)體結(jié)構(gòu)調(diào)整的成功案例
1、里根經(jīng)濟(jì)學(xué)
2、撒切爾主義
3、朱镕基改革

第三部分、轉(zhuǎn)變政府職能
一、政府與市場(chǎng)的關(guān)系
1、弗萊堡學(xué)派－德國(guó)特色的社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
2、中國(guó)政府經(jīng)濟(jì)管理的方向

二、降低制度性交易成本
1、制度性交易成本的表現(xiàn)、本質(zhì)與危害
2、各種制度性交易成本及對(duì)策

第四部分、地方經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)
一、三去一降一補(bǔ)
二、創(chuàng)新發(fā)展

浙江大學(xué)客座教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)者，專業(yè)方向以宏觀經(jīng)濟(jì)為主，覆蓋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域。    
  于濤老師曾在國(guó)家工信部賽迪智庫(kù)從事經(jīng)濟(jì)政策研究工作，并曾在科技部火炬中心擔(dān)任評(píng)審專家，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)政策制定、科技園區(qū)規(guī)劃、高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展有長(zhǎng)期而深入的研究。曾參與起草過(guò)原國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部《鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》（即“十八號(hào)文”）、《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》等全國(guó)性產(chǎn)業(yè)政策文件。
于濤老師曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)多家地方政府和產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)顧問(wèn)，除浙江大學(xué)外，先后在上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)擔(dān)任客座教授。
 
【研究方向】
宏觀經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、新經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)

【授課特點(diǎn)】
◆政策解讀準(zhǔn)確
于濤老師曾有過(guò)直接起草政府經(jīng)濟(jì)類文件的工作經(jīng)歷，因此諳熟體制與政策，對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策的解讀準(zhǔn)確而獨(dú)到。

◆課堂講授深入淺出
“把嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論結(jié)合實(shí)際情況做深入淺出的講解”是于濤老師授課的鮮明特點(diǎn)，且廣受學(xué)員好評(píng)。于濤老師的課程被學(xué)員贊譽(yù)“聽得懂、記得住”。

◆課程內(nèi)容條理清晰
于濤老師既有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，又有過(guò)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)管理工作經(jīng)驗(yàn)，因此課程設(shè)置邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、輕重得當(dāng)，適合高端學(xué)習(xí)群體進(jìn)行高效率學(xué)習(xí)。