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溝通與激勵(lì)

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溝通與激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
高伯任
高伯任
(擅長(zhǎng):企業(yè)文化 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):3天

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開(kāi)闊學(xué)員的視野,幫助學(xué)員正確地進(jìn)行思維,使學(xué)員了解企業(yè)的運(yùn)作規(guī)律、調(diào)整員工正確的心態(tài)、明確各自的角色,懂得怎樣去與人交流溝通、學(xué)好崗位工作必備的知識(shí)、提升各自的工作質(zhì)量。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程內(nèi)容;

第一部分:溝通

模塊1  認(rèn)識(shí)溝通
  • 溝通是什么
  • 溝通的作用
  • 溝通的障礙
  •  
模塊2  如何溝通
  • 溝通的過(guò)程
  • 溝通的三種形式
  • 有效溝通的步驟
  • 5W2H
  •  
模塊3  有效溝通的技巧
  • 有效溝通的影響技巧
  • 表達(dá)的技巧
  • 傾聽(tīng)的技巧(傾聽(tīng)能力自我問(wèn)卷)
  • 澄清回饋的技巧
  • 引起共鳴的技巧
  •  
模塊4  學(xué)會(huì)溝通
  • 溝通的三要點(diǎn)
  • 溝通的方向
    1. 下對(duì)上溝通技巧
    2. 平行溝通技巧
    3. 上對(duì)下溝通技巧
  • 案例說(shuō)明
  • 有效地會(huì)議溝通
  • 溝通要領(lǐng)
  • 溝通六道
  • 工作協(xié)調(diào)得要領(lǐng)
  • 提問(wèn)與斷言
  •  
模塊5   總結(jié)

第二部分激勵(lì)
模塊1  認(rèn)識(shí)激勵(lì)
  • 激勵(lì)是什么
  • 激勵(lì)理論
  •  
模塊2  人的需求理論
  • 馬斯洛(Maslow)需要層次論
  • 雙因素理論(美—赫茲伯格)
  • 年輕職員的需求
  • 有經(jīng)驗(yàn)員工的需求
  •  
模塊3  如何激勵(lì)
  • 案例研討(海爾集團(tuán)的激勵(lì)體制)
  • 激勵(lì)原則
  • 建立有效目標(biāo)激勵(lì)系統(tǒng)
  • 激勵(lì)行動(dòng)方案
  •  
模塊4  不同層次人員的激勵(lì)
  • 新進(jìn)人員不同成長(zhǎng)過(guò)程的特點(diǎn)及激勵(lì)方法
D1  意愿高 能力低
D2  意愿低 能力低
D3  勉強(qiáng)的貢獻(xiàn)者
D4  勝利的成功者或說(shuō)是能力高、意愿高

模塊5  激勵(lì)方法
  • 激勵(lì)的兩種方法
  • 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)
  • 不花錢(qián)的激勵(lì)方式
  • 如何建立有效激勵(lì)體系    
  •  
模塊6  總結(jié)

講師 高伯任 介紹

  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師。北大、清華總裁班特聘講師,北京大學(xué)客座教授,擁有多年管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及培訓(xùn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),近二十年的國(guó)企、民企、外企高管經(jīng)歷,曾就職于中石油、挪威林業(yè)、荷蘭思騰等多家大中型企業(yè)。二年的出國(guó)留學(xué)(澳大利亞艾迪考文大學(xué)工商管理碩士MBA),三年的國(guó)外工作經(jīng)歷以及多年大型國(guó)有和外資企業(yè)任職閱歷,使其對(duì)跨國(guó)公司、國(guó)營(yíng)企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)的管理模式了然于心。在長(zhǎng)期的企業(yè)管理工作中先后擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等職,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn);同時(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)踐融會(huì)貫通形成了一整套適合中國(guó)國(guó)情、操作性強(qiáng)的管理方式。
  授課特點(diǎn): 激情演講式(適用激勵(lì)式課程)、教練式(適合小班授課)、幽默講座式(適合國(guó)企或院校)、 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)式(適合團(tuán)隊(duì)建設(shè)等課程)。

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培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)