卓越執(zhí)行力

課程內(nèi)容：
模塊一  管理者執(zhí)行素養(yǎng)提升

一、管理的核心是執(zhí)行
 企業(yè)的失敗主要來(lái)自于企業(yè)內(nèi)部！
 未來(lái)什么樣的企業(yè)可以持續(xù)發(fā)展？
 執(zhí)行力是企業(yè)發(fā)展的保證
 到底什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力？什么是績(jī)效？
 體驗(yàn)測(cè)試活動(dòng)：執(zhí)行與績(jī)效
 管理者必備知識(shí)：經(jīng)營(yíng)與管理同等重要
 經(jīng)營(yíng)與管理的核心，二者的區(qū)別于聯(lián)系，主要衡量指標(biāo)
 管理的核心是執(zhí)行!
 執(zhí)行力高的人一定懂戰(zhàn)略，基于戰(zhàn)略的執(zhí)行最有效！
二、管理者執(zhí)行素養(yǎng)提升
 執(zhí)行力低下的首要原因是---高、中、基層的觀念差異
 體驗(yàn)活動(dòng)：觀念沖擊！成功始于觀念超前
 觀念決定行為!
 倒金字塔理念
 卓越執(zhí)行必備：正確的事業(yè)觀念！
 管理者的四項(xiàng)執(zhí)行職責(zé)
 管理者常犯的幾個(gè)錯(cuò)誤
 體驗(yàn)活動(dòng)：快樂(lè)執(zhí)行
 某種角度：人與人之間相差10%的自我激勵(lì)！
 神秘的心理力量能改變我們的世界
 每個(gè)人心中都有一個(gè)法寶！
 強(qiáng)烈的進(jìn)取心！
 鎖定目標(biāo)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)！

模塊二  塑造卓越執(zhí)行力的四個(gè)行動(dòng)方案

行動(dòng)方案一：效果與任務(wù)——創(chuàng)造性執(zhí)行！
 您是做效果的還是做任務(wù)的？
 效果和任務(wù)有什么不同？
 案例分析與點(diǎn)評(píng)
 怎樣做到創(chuàng)造性執(zhí)行？
 應(yīng)用：一個(gè)有效的公式！
 學(xué)員陳述：一個(gè)有效地改善效果的方法：戴明法
 活動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)制定本企業(yè)、本部門(mén)的“效果”方案
行動(dòng)方案二：責(zé)任為天——沒(méi)有任何借口
 勇于承擔(dān)責(zé)任，不要抱怨
 分析：中國(guó)人為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任？
 視頻小故事：佛珠
 解決方案：制度決定責(zé)任！
 沒(méi)有任何借口！
 討論：海爾的送貨員冤不冤？
行動(dòng)方案三：帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)——提高團(tuán)隊(duì)員工的職業(yè)能力
 帶團(tuán)隊(duì)的第一個(gè)問(wèn)題：如何提升員工的職業(yè)能力？
 職業(yè)能力由兩部分構(gòu)成
 一定要提高員工的專業(yè)能力！
 管理者要研究工作方法
 不要“very very Chinese!”
 現(xiàn)場(chǎng)討論：如何賣(mài)手機(jī)成交量最大？
 帶團(tuán)隊(duì)的第二個(gè)問(wèn)題：解決團(tuán)隊(duì)沖突的三個(gè)中國(guó)式辦法
 沖突極大的破壞執(zhí)行力
 沖突的三個(gè)“中國(guó)式”解決方法
 談行為不要談個(gè)性
 行動(dòng)學(xué)習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練！
行動(dòng)方案四：做好管理溝通——溝通與執(zhí)行關(guān)系最密切
 執(zhí)行中50%的問(wèn)題因溝通不好引起
 幾個(gè)常見(jiàn)的溝通障礙
 向您推薦一個(gè)防止信息失真的實(shí)用方法---三七原則
 與上級(jí)溝通的要點(diǎn)是什么?
 與同級(jí)溝通的要點(diǎn)是什么？
 與下級(jí)溝通的要點(diǎn)是什么？
 接受上級(jí)任務(wù)時(shí)首先要考慮哪幾個(gè)問(wèn)題？
 溝通循環(huán)是什么？
 傾聽(tīng)的藝術(shù)
 提問(wèn)的智慧
 說(shuō)話的關(guān)鍵
 情感溝通一用就靈的三個(gè)方法 

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家、工程師、副教授；1977年恢復(fù)高考第一屆本科大學(xué)生（破格參加高考）；中國(guó)人民大學(xué)企業(yè)管理研究生；中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)會(huì)員；北京大學(xué)中國(guó)教育與人力資源研究中心（北大教育學(xué)院）特聘專家；中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)協(xié)會(huì)（籌備）全國(guó)培訓(xùn)師俱樂(lè)部副理事長(zhǎng)；中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員，《發(fā)現(xiàn)》雜志社理事。曾擁有強(qiáng)大泵業(yè)集團(tuán)（原大型國(guó)企）技術(shù)、管理、及美國(guó)（美資）斯汀摩生物技術(shù)有限公司銷(xiāo)售經(jīng)理兼內(nèi)部培訓(xùn)師等企業(yè)工作經(jīng)歷。

　　清華大學(xué)紫荊管理培訓(xùn)中心、清華大學(xué)卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力班、文化部中央文化管理干部學(xué)院、人事部人才交流中心高級(jí)職業(yè)經(jīng)理班、上海交通大學(xué)IMBA班、上海交通大學(xué)CE培訓(xùn)中心、國(guó)家郵政培訓(xùn)中心、慧泉國(guó)際教育集團(tuán)、時(shí)代光華（含各地分公司）、中華培訓(xùn)網(wǎng)、淘課網(wǎng)、大道博一、正略鈞策等高級(jí)合作講師；2009年《培訓(xùn)》雜志特別推薦優(yōu)秀培訓(xùn)師。
 

著作及成果
《創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)》胡飛雪主編 中國(guó)物價(jià)出版社 1999年出版。
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》胡飛雪編著 機(jī)械工業(yè)出版社 2009年版。各地新華書(shū)店、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東商城等。同時(shí)，胡飛雪 老師擁有多項(xiàng)技術(shù)及現(xiàn)代化管理獎(jiǎng)項(xiàng)及各種論文等，如原機(jī)電部全面質(zhì)量管理部頒獎(jiǎng)勵(lì)，石家莊市現(xiàn)代化管理方法應(yīng)用一等獎(jiǎng)，共青團(tuán)五小發(fā)明獎(jiǎng)等。

授課風(fēng)格
　　胡飛雪老師善于進(jìn)行啟發(fā)式、訓(xùn)練式、行動(dòng)式教學(xué)，善于引導(dǎo)學(xué)員思考、討論、積極參與，課堂氣氛活躍；授課內(nèi)容既有理論深度，又注重實(shí)用效果，同時(shí)還能較好的結(jié)合國(guó)情、行業(yè)情、區(qū)域情，本土化好；另外還根據(jù)學(xué)員的年齡、職務(wù)、性別、人數(shù)多少等不同進(jìn)行差異化教學(xué)。