提升團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力

授課對(duì)象：公司員工

課程內(nèi)容：
一、 團(tuán)隊(duì)成員在組織中的角色定位
1、 什么是團(tuán)隊(duì)
2、  團(tuán)隊(duì)的要素
 二、建構(gòu)一個(gè)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
1、執(zhí)行是什么
2、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力
三、團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力
1、如何讓員工動(dòng)起來
2、員工的積極心態(tài)
四、執(zhí)行力體現(xiàn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
1、真正的執(zhí)行
2、執(zhí)行力體系的三大要素
3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行循環(huán)系統(tǒng)
五、營(yíng)造有效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化
1、文化導(dǎo)致的執(zhí)行問題
2、卓越組織的卓越文化
3、提高執(zhí)行力的十大法寶
六、團(tuán)隊(duì)成員掌握的五項(xiàng)修煉
1、敬業(yè)是執(zhí)行力提升的前提
2、技能是執(zhí)行力提升的保障
3、忠誠是執(zhí)行力持久的動(dòng)力
4、細(xì)節(jié)是執(zhí)行力的實(shí)際體現(xiàn)
5、服從是執(zhí)行力實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵
 七、團(tuán)隊(duì)成員的六大思維模式 
1、整合
2、流程
3、專注
4、溝通
5、時(shí)間管理
6、責(zé)任
八、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的八大法則
1、激勵(lì)的作用
2、激勵(lì)的原則
 九、執(zhí)行倍增員工的魅力
1、 執(zhí)行人員的基本素質(zhì)
2、 正確的工作觀
3、 贏在執(zhí)行

趙斌，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師。
國家一級(jí)人力資源師
國家二級(jí)心理咨詢師
國際注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
全國工商聯(lián)培訓(xùn)中心導(dǎo)師
中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)導(dǎo)師
心態(tài)與壓力管理研究專家
性格分析與溝通技巧研究專家
國學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理運(yùn)用專家
企業(yè)非人力資源部經(jīng)理的人力資源管理研究學(xué)者
歷任國有企業(yè)、外資企業(yè)和民企高級(jí)管理者，高效溝通、情緒與壓力管理、職業(yè)化素養(yǎng)和人力資源管理等領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗(yàn)與大量成功案例，在業(yè)界享有較高知名度與美譽(yù)度。曾在培訓(xùn)師協(xié)會(huì)、培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)等多個(gè)協(xié)會(huì)組織雜志刊物中發(fā)表文章，著有《現(xiàn)代企業(yè)管理》等著作。課程反饋滿意率達(dá)到90%以上。
2004年-2005年中企動(dòng)力合肥分公司，用3個(gè)月時(shí)間做到營(yíng)銷經(jīng)理，并帶領(lǐng)十二位伙伴完成半年度營(yíng)銷1000萬銷售業(yè)績(jī)目標(biāo)。
2005年-2008年進(jìn)入合肥財(cái)經(jīng)學(xué)院（合肥一所萬人大學(xué)），高校三年歷任學(xué)工部主任，招生區(qū)域總負(fù)責(zé)人，人事科長(zhǎng)等職，在任學(xué)工部主任期間，帶領(lǐng)28位輔導(dǎo)員共同管理3000多商務(wù)學(xué)院學(xué)生。在任招生區(qū)域負(fù)責(zé)人時(shí)期，曾帶領(lǐng)30多位招生人員，完成2000人的自考招生任務(wù)和1000人的統(tǒng)招招生任務(wù)。
2008年-2010年任東維集團(tuán)，任人力資源總監(jiān)一職，在任期間帶領(lǐng)總部四位伙伴，初步構(gòu)建東維大學(xué)的培訓(xùn)架構(gòu)；同時(shí)承擔(dān)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)管理與培養(yǎng)，通過嚴(yán)格選拔與培養(yǎng)，成功培養(yǎng)了20多名集團(tuán)培訓(xùn)精英講師，全面建立總部和7家子公司的人力資源系統(tǒng)和人才梯隊(duì)。
同時(shí)自2008年開始兼職培訓(xùn)師，2010年-2012年成立自己公司某連鎖零售企業(yè)，并兼職商業(yè)講師。
2013年任合肥華南城房地產(chǎn)公司人事總監(jiān)，因2013年華南城剛剛進(jìn)入合肥，急需人才，由于帶領(lǐng)人力團(tuán)隊(duì)，從27位員工，1年時(shí)間將公司發(fā)展為518位員工，營(yíng)銷額首年超過10個(gè)億，同時(shí)建立完整的企業(yè)管理手冊(cè)和人力資源績(jī)效系統(tǒng)、招聘系統(tǒng)和培訓(xùn)系統(tǒng)。

二、培訓(xùn)經(jīng)歷
    2008年開始任安徽工商聯(lián)和安徽省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)顧問，擔(dān)任國家社會(huì)與人力資源保障部主導(dǎo)的國家人力資源師考證培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，成功培養(yǎng)多名國家高級(jí)人力資源師。
2008年成功研發(fā)，品牌課程《情緒與壓力管理》課程，被浙江省湖州市吳興區(qū)區(qū)政府多次采購，為HR經(jīng)理主管培訓(xùn)班課程必選課程，同時(shí)深受高度好評(píng)；
2010年自主開發(fā)的《高效溝通》，曾被浙江華數(shù)傳媒（有線電視集團(tuán)）領(lǐng)導(dǎo)及中青干部采購，反響極佳；
2012年自主開發(fā)的《職業(yè)化素養(yǎng)提升》課程，被安徽省合肥市高新區(qū)管委會(huì)多次高價(jià)采購，并推薦給建設(shè)銀行，反響極佳；
 
三、曾合作機(jī)構(gòu)：
1、2008年開始與“安徽新安人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“工商聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。
2、2009年成為“安徽職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)”專業(yè)認(rèn)證講師，承擔(dān)合肥多家企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講座。
3、2010年成為“深圳職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)”高級(jí)講師，多次去汕頭等地，進(jìn)行職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講座。
4、2011年受卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)，進(jìn)行38場(chǎng)《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》和《教師職業(yè)素養(yǎng)》等課程巡回講座。
5、2012-2013年受山東中煙集團(tuán)邀請(qǐng)，進(jìn)行54場(chǎng)《高效溝通》、《情緒與壓力管理》、《贏在執(zhí)行力》、《職業(yè)化素養(yǎng)提升》、《贏在中層》等五大課題的全國巡回講座。
 
一、專注領(lǐng)域：制造業(yè)、煙草和電力
二、專注課程
《高效溝通》
《情緒與壓力管理》
《職業(yè)化素養(yǎng)》
擅長(zhǎng)將理論知識(shí)與案例分析、體檢式教學(xué)、情景教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合。
授課風(fēng)格邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，生動(dòng)幽默，信息量大，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，與學(xué)員互動(dòng)交流多。并能夠?qū)⑵髽I(yè)實(shí)戰(zhàn)與理論研究相結(jié)合，用實(shí)際案例分析，滿足不同客戶的需求。以課程理論體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，課程內(nèi)容豐富充實(shí)，案例貼近工作，講授深入淺出感染力強(qiáng)為特點(diǎn)。能根據(jù)學(xué)員類型和接受程度采用不同授課形式，靈活掌握講師講授、小組研討、個(gè)案研究、角色扮演、活動(dòng)游戲等多元化培訓(xùn)方法和手段，于全國各地授課數(shù)百場(chǎng)，獲廣泛好評(píng)。