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執(zhí)行與溝通-讓你的管理變得通暢而到位

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執(zhí)行與溝通-讓你的管理變得通暢而到位內(nèi)訓(xùn)基本信息:
賀海毅
賀海毅
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程說(shuō)明:   
企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略和盈利能力,取決于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行和溝通是否到位。
而企業(yè)決策者所有的困擾和困難都存在于執(zhí)行和溝通之中。
提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行和溝通能力,對(duì)于企業(yè)管理和盈利目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),有著極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。
執(zhí)行和溝通時(shí),團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員怎么想、怎么做,就決定了每個(gè)任務(wù)的結(jié)果和效果。
賀海毅老師將從一個(gè)資深管理者和深入研究者的角度,傾情講述“執(zhí)行的到位之法”和“溝通的權(quán)變之法”。
思想深刻,案例新穎,操作簡(jiǎn)便,立竿見(jiàn)影。

課程內(nèi)容:  
第一節(jié) 人一輩子脫不開(kāi)的兩件事
第二節(jié) 怎一個(gè)“權(quán)”字了得?
第三節(jié) 胡蘿卜加大棒的操作得失
第四節(jié) 誰(shuí)敢說(shuō)別人“聽(tīng)你信你服你”?
第五節(jié) 不與天斗不與地斗不與人斗
第六節(jié) 誤人子弟的“用人不疑、疑人不用”
第七節(jié) 一碗米與一擔(dān)米
第八節(jié) 好人成大事還是壞人成大事
結(jié)語(yǔ)  執(zhí)行與溝通是企業(yè)發(fā)展的重要“命門(mén)”

講師 賀海毅 介紹
MBA工商管理碩士、曾任工人日?qǐng)?bào)副總編、媒體高管、中華國(guó)學(xué)教育工程企業(yè)研究院 高級(jí)講師、時(shí)尚產(chǎn)、戰(zhàn)略高級(jí)研修班 客座教授、清華大學(xué)河北研究院長(zhǎng)期特聘講師。中國(guó)企業(yè)盈利智慧研究會(huì)理事。賀老師有著豐富的人生閱歷,早年下過(guò)海當(dāng)過(guò)工人。大學(xué)畢業(yè)后,因工作業(yè)績(jī)突出,直接到省級(jí)政府機(jī)關(guān)擔(dān)任秘書(shū)。84年開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)從事教育培訓(xùn)相關(guān)工作,培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員高達(dá)數(shù)萬(wàn)人。后來(lái)又從事傳媒行業(yè),曾開(kāi)過(guò)公司,獨(dú)立創(chuàng)辦過(guò)報(bào)紙。在漫長(zhǎng)的人生閱歷中,體悟到太多的成功、艱辛和教訓(xùn),深切地研究了做人與做事的深刻道理,看到了太多年輕人因浮躁和不安,而痛失人生際遇與大好年華,因此決定,用余生專(zhuān)心講學(xué)。 授課風(fēng)格: 生動(dòng)的課堂效果(語(yǔ)言生動(dòng)活潑) 深刻的思想剖析(效果發(fā)人深?。? 實(shí)用的案例解讀(效用立竿見(jiàn)影) 學(xué)員反饋: 在我們聽(tīng)您講課之前,我們認(rèn)為您就是老板請(qǐng)來(lái)給我們洗腦的,聽(tīng)完您的課程我們才知道,您不是來(lái)給我們洗腦的,而是來(lái)我們補(bǔ)腦的,很受啟發(fā),大有收獲.謝謝.-----------新莊煤業(yè)集團(tuán)公司員工 我們嘔心瀝血做一年思想政治工作,效果還不如賀老師來(lái)講一上午的課,這個(gè)課程使我們明白了,人一輩子怎么想、怎么做、怎么樣的深刻道理。 ----------青龍集團(tuán)公司黨委書(shū)記

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