執(zhí)行力
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《執(zhí)行不力十大病因》——中高層主管
《執(zhí)行不力十大病因》——中高層主管內(nèi)訓(xùn)基本信息:
一、全面剖析執(zhí)行不力的十大根本原因,深度破解企業(yè)執(zhí)行難題
二、掌握管理下屬、激勵下屬、考核下屬的技巧
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程大綱: 一,推過攬功 不負(fù)責(zé)任 (一)下屬不愿承擔(dān)責(zé)任的原因: 1,職責(zé)不明 2,部署不清 3,越級管理 ※【案例剖析】:承擔(dān)責(zé)任的藝術(shù): 1, 我是一切的根源 2,按三不放過原則處理事故 3,職、責(zé)、權(quán)明確一致 二,選人無方 用人不當(dāng) 1,強化執(zhí)行的三大要素 2,有執(zhí)行力人的十大特點: 3,按能力和心態(tài)合理使用人才的四大策略: 三,只重制度 忽視文化
3,如何打造執(zhí)行力文化 四,管理不當(dāng) 領(lǐng)導(dǎo)不足 1,管理過度的五種表現(xiàn): 2,管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別: 3,四種類型的管理風(fēng)格 ※【案例閱讀】:管理新理念:修路原則 五,目標(biāo)不清 計劃不明 1,目標(biāo)管理對執(zhí)行力的影響 2,如何設(shè)定工作目標(biāo): 3, 企業(yè)各層人員的工作重點和時間管理 4, 制定計劃的五大要素 六,標(biāo)準(zhǔn)缺失 考核無據(jù) 1,工作標(biāo)準(zhǔn)對執(zhí)行力的影響 2,設(shè)定工作標(biāo)準(zhǔn)的五大要素 3,制定管理人員工作標(biāo)準(zhǔn)的方法 |
七,只重指令 不懂溝通 1,什么叫溝通 2,溝通的原理和過程 3,溝通的四大障礙 4,溝通的五種形式 5,溝通的三大誤區(qū): ※【案例閱讀】:諾亞方舟測試 6,溝通的工具 7,溝通三步曲: 八,事必躬親 不會授權(quán) 1,什么叫授權(quán) 2,授權(quán)的范圍 3,授權(quán)的好處: 4,授權(quán)的誤區(qū): 5,授權(quán)的三種形式: 6,如何保證授權(quán)后不失控? 九,流程不暢 銜接不良 1,流程的兩大分類 2,流程不暢三大的癥狀
4,縱向管理的三大要求 十,管控不力 獎罰不當(dāng) 1,對事管控的三種方法 2,對人和物管控技巧 ※【案例閱讀】:海爾OEC管理 3, 提高執(zhí)行力的五大激勵原則 4,二十一種不花錢的激勵措施 |
講師 郭鵬 介紹
2007年 《中國經(jīng)營報 》評選“中國職業(yè)化十大培訓(xùn)師”
2009年中華講師網(wǎng)入選全球500強華人講師, 大學(xué)講師從教四年后轉(zhuǎn)向企業(yè)管理工作,
曾任世界五百強---英國豪特集團(tuán)中國大區(qū)人力資源總監(jiān), 1998年專注講師職業(yè),依托深厚的文化底蘊,吸收和借鑒外企先進(jìn)的管理經(jīng)驗和理念,研發(fā)的課程實戰(zhàn)、實用、實效, 講課風(fēng)格“風(fēng)趣幽默、輕松親和” 。
主講執(zhí)行力和人力資源管理方面的課程, 除授課外還兼多家企業(yè)管理顧問。其《執(zhí)行不力十大病因 》光盤視頻在香港、澳門及國內(nèi)60多家電視臺播放; 著作《執(zhí)行檢討書》由廣東出版社發(fā)行
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