執(zhí)行力
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贏在執(zhí)行
贏在執(zhí)行內(nèi)訓基本信息:
在中國,自改革開放以來,改變了中國人的生活、創(chuàng)造了我們這個繁榮時代的中國創(chuàng)業(yè)代企業(yè)家中,許多人都是軍人出身:聯(lián)想的柳傳志、海爾的張瑞敏、華為的任正非、萬科的王石、華遠的任志強、廣廈集團的孫廣信、科龍的潘寧、杉杉集團的鄭永剛、宅急送的陳平等等,可謂星光燦爛。據(jù)統(tǒng)計,截至2004年底,以企業(yè)額計,在中國排名前500位的企業(yè)中,具有軍人背景的總裁、副總裁就有200人之多。這說明了軍隊管理理念以及管理模式等對于企業(yè)經(jīng)營管理的有效性。尤其是軍隊的執(zhí)行能力更是值得現(xiàn)代企業(yè)大力學習!
內(nèi)訓課程大綱
課程對象:企業(yè)中高層或企業(yè)全員
授課方式:
理論講解、故事啟發(fā)、案例研討、視頻教學、體驗互動、音樂冥想、心理學應用等方式。
課程大綱:
一、執(zhí)行力概述
1、何為執(zhí)行?
2、執(zhí)行力的概念
3、執(zhí)行的意義
4、執(zhí)行力的特征
二、中國企業(yè)為什么執(zhí)行難
1、執(zhí)行者存在的3大問題
2、低效執(zhí)行力的4種態(tài)度
3、造成執(zhí)行不力的8個原因
4、執(zhí)行人應具備的5個觀念
5、高效執(zhí)行的8個流程
三、執(zhí)行力的三個基本要素
1、理清自己的職責
2、明確自己的權限
3、完善自己的能力
四、高效執(zhí)行的四個心理保證
1、工作無小事
2、試過才知道
3、對是錯的不斷糾正
4、方向正確就一直走
五、執(zhí)行力的四個行動保證
1、清楚了解意圖
2、精心準備資源
3、機智克服困難
4、有效匯報工作
六、高效執(zhí)行與管理溝通
1、高效溝通是高效執(zhí)行的前提
2、溝通的定義
3、溝通的方式
4、溝通中如何有效提問
5、傾聽的五個層次
6、溝通的原則
7、如何有效與上級、平級及下級進行溝通
七、向軍隊學執(zhí)行
1、軍人的天職帶來的啟示
2、服從是高效執(zhí)行的靈魂
3、將服從訓練成習慣
4、無條件執(zhí)行
5、沒有任何借口
6、沒有服從 就沒有執(zhí)行
7、執(zhí)行力強的企業(yè)才是最具競爭力的企業(yè)
授課方式:
理論講解、故事啟發(fā)、案例研討、視頻教學、體驗互動、音樂冥想、心理學應用等方式。
課程大綱:
一、執(zhí)行力概述
1、何為執(zhí)行?
2、執(zhí)行力的概念
3、執(zhí)行的意義
4、執(zhí)行力的特征
二、中國企業(yè)為什么執(zhí)行難
1、執(zhí)行者存在的3大問題
2、低效執(zhí)行力的4種態(tài)度
3、造成執(zhí)行不力的8個原因
4、執(zhí)行人應具備的5個觀念
5、高效執(zhí)行的8個流程
三、執(zhí)行力的三個基本要素
1、理清自己的職責
2、明確自己的權限
3、完善自己的能力
四、高效執(zhí)行的四個心理保證
1、工作無小事
2、試過才知道
3、對是錯的不斷糾正
4、方向正確就一直走
五、執(zhí)行力的四個行動保證
1、清楚了解意圖
2、精心準備資源
3、機智克服困難
4、有效匯報工作
六、高效執(zhí)行與管理溝通
1、高效溝通是高效執(zhí)行的前提
2、溝通的定義
3、溝通的方式
4、溝通中如何有效提問
5、傾聽的五個層次
6、溝通的原則
7、如何有效與上級、平級及下級進行溝通
七、向軍隊學執(zhí)行
1、軍人的天職帶來的啟示
2、服從是高效執(zhí)行的靈魂
3、將服從訓練成習慣
4、無條件執(zhí)行
5、沒有任何借口
6、沒有服從 就沒有執(zhí)行
7、執(zhí)行力強的企業(yè)才是最具競爭力的企業(yè)
講師 劉明瑞 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師,員工職業(yè)化及中層管理培訓專家 中國心靈潛能激發(fā)教練、團隊心態(tài)激勵專家、魔鬼口才教練、職業(yè)培訓師。國內(nèi)知名培訓機構金牌講師和高級顧問。曾先后在河南某省級新聞單位、中脈集團、今華教育集團等大型機構工作,歷任營銷、培訓、行政管理等高級職務。具有10年多種行業(yè)市場營銷、高管和培訓管理經(jīng)驗。成功培訓500多場,學員超過6萬人。
劉明瑞老師從事職業(yè)訓練以來,一直倡導并躬身實踐“職業(yè)訓練不僅僅提供知識、資訊和技能,更重要的是幫助學員尋找行為改善的路徑,從而有效改善學員的工作績效”的理念,以“高度關注現(xiàn)場,用平常話,揀身邊事,露真性情,或和風細雨沁人心脾的撥云見月,或當頭棒喝直指人心的鞭辟入里”的訓練風格見長,充分調動學員的“自動自發(fā)”意識,引導學員在深度感悟中尋找有效的改善方法和路徑。
劉明瑞老師潛心于領導力效能開發(fā)、卓越團隊塑造與個人素質成長培訓事業(yè)。多年來憑借其扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗,擅于在司空見慣的現(xiàn)實生活中見微知著,發(fā)現(xiàn)并挖掘理論與實踐之間的關鍵接點,在個人穩(wěn)健成長和企業(yè)永續(xù)經(jīng)營領域有著其獨到的見解。其悉心研究、編寫的《凝聚心靈卓越團隊訓練教程》、《卓越員工職業(yè)化塑造訓練教程》、《公眾演說與魅力口才訓練教程》、《中層干部實戰(zhàn)管理技能訓練教程》等課程,充分運用目前國際上最新的職業(yè)訓練手法,把握獨特的觀察視角,透過個性化的現(xiàn)場點評,促進學員產(chǎn)生當即行為改善的訓練效果,得到學員和企業(yè)的一致肯定和高度評價。
授課特點: 劉老師的系列課程深入淺出、通俗易懂、激情四射、風趣幽默、實戰(zhàn)使用、課程形式新穎;課程主要采用理論引導、案例分析、游戲互動、頭腦風暴和環(huán)節(jié)體驗等方式。在訓練中,他一改傳統(tǒng)概念式授課方式形式,以生動活潑的體驗式方法引導學員全情投入課程,使學員自我醒覺,激發(fā)潛能,并在各個領域得以突破,得到了學員的廣泛認可!
涉及領域: 員工職業(yè)化、團隊建設、領導技能、教練技術、潛能激發(fā)、公眾演說、心理學等。
劉明瑞老師從事職業(yè)訓練以來,一直倡導并躬身實踐“職業(yè)訓練不僅僅提供知識、資訊和技能,更重要的是幫助學員尋找行為改善的路徑,從而有效改善學員的工作績效”的理念,以“高度關注現(xiàn)場,用平常話,揀身邊事,露真性情,或和風細雨沁人心脾的撥云見月,或當頭棒喝直指人心的鞭辟入里”的訓練風格見長,充分調動學員的“自動自發(fā)”意識,引導學員在深度感悟中尋找有效的改善方法和路徑。
劉明瑞老師潛心于領導力效能開發(fā)、卓越團隊塑造與個人素質成長培訓事業(yè)。多年來憑借其扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗,擅于在司空見慣的現(xiàn)實生活中見微知著,發(fā)現(xiàn)并挖掘理論與實踐之間的關鍵接點,在個人穩(wěn)健成長和企業(yè)永續(xù)經(jīng)營領域有著其獨到的見解。其悉心研究、編寫的《凝聚心靈卓越團隊訓練教程》、《卓越員工職業(yè)化塑造訓練教程》、《公眾演說與魅力口才訓練教程》、《中層干部實戰(zhàn)管理技能訓練教程》等課程,充分運用目前國際上最新的職業(yè)訓練手法,把握獨特的觀察視角,透過個性化的現(xiàn)場點評,促進學員產(chǎn)生當即行為改善的訓練效果,得到學員和企業(yè)的一致肯定和高度評價。
授課特點: 劉老師的系列課程深入淺出、通俗易懂、激情四射、風趣幽默、實戰(zhàn)使用、課程形式新穎;課程主要采用理論引導、案例分析、游戲互動、頭腦風暴和環(huán)節(jié)體驗等方式。在訓練中,他一改傳統(tǒng)概念式授課方式形式,以生動活潑的體驗式方法引導學員全情投入課程,使學員自我醒覺,激發(fā)潛能,并在各個領域得以突破,得到了學員的廣泛認可!
涉及領域: 員工職業(yè)化、團隊建設、領導技能、教練技術、潛能激發(fā)、公眾演說、心理學等。
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