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贏在執(zhí)行

內(nèi)訓(xùn)講師:楊克明 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
贏在執(zhí)行內(nèi)訓(xùn)基本信息:
楊克明
楊克明
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 企業(yè)文化 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、為什么學(xué)習(xí)本課程:
為什么王石去攀登珠峰的幾個(gè)月時(shí)間里,萬(wàn)科集團(tuán)的業(yè)績(jī)依然增長(zhǎng)40%?
為什么有那么多的企業(yè)家和管理者慨嘆:做企業(yè)太累了!而微軟、GE、可口可樂(lè)、思科、摩托羅拉等跨國(guó)公司的老板們卻有時(shí)間在全球各地旅行度假?
為什么海爾的管理人員平均年齡只有26歲,卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡?
……
企業(yè)的很多問(wèn)題都是由執(zhí)行力問(wèn)題造成的。很多企業(yè)不是沒(méi)有制度,不是沒(méi)有計(jì)劃,不是沒(méi)有戰(zhàn)略和人才,而是不能堅(jiān)定、徹底的執(zhí)行。而中層主管作為企業(yè)的執(zhí)行層,對(duì)執(zhí)行是否到位起著關(guān)鍵性的作用。
企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,與文化、目標(biāo)、績(jī)效考核、制度體系、管理技能等都有著密切的關(guān)系。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),將使我們的中層主管在執(zhí)行理念、執(zhí)行體系、執(zhí)行環(huán)節(jié)、執(zhí)行工具、執(zhí)行效果等方面有一個(gè)很大的提升。
 
二、通過(guò)本課程您將學(xué)習(xí)到:
1、高效執(zhí)行的工具;
2、高效執(zhí)行的技能;
3、高效執(zhí)行的體系;
4、高效執(zhí)行的理念。
 
三、誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:
企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員
 
四、培訓(xùn)方式:
專(zhuān)題演講,案例討論,互動(dòng)問(wèn)答,課堂練習(xí)
 
五、課時(shí)安排:
1天或2天

、內(nèi)容提要(課程提綱)
第一講:目標(biāo)明確——有數(shù)有路,預(yù)算到位
  目標(biāo)的“三步”
  目標(biāo)的制訂“五要素”
  目標(biāo)制定程序
  目標(biāo)分解原則
  目標(biāo)制定案例
  背好自己的“猴子”

第二講:過(guò)程糾偏——一切問(wèn)題都要“清零”
  問(wèn)題不清零,發(fā)展等于零
  問(wèn)題管理七步法
  如何實(shí)現(xiàn)問(wèn)題清零
  高效執(zhí)行的OEC管理
  日清實(shí)現(xiàn)形式

第三講:同心同德——打造執(zhí)行力文化
  小故事感悟執(zhí)行力文化
  企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)
  我們必須正確回答的三個(gè)問(wèn)題
  企業(yè)文化如何落地
  五種執(zhí)行文化塑造
  精神激勵(lì)創(chuàng)文化
  管理的四個(gè)境界
  人人成為SBU

講師 楊克明 介紹

  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,企業(yè)文化咨詢專(zhuān)家,OEC管理模式推廣專(zhuān)家,海爾經(jīng)驗(yàn)權(quán)威研學(xué)專(zhuān)家。清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、青島大學(xué)等高校課程教授。中國(guó)海洋大學(xué)企業(yè)管理碩士,北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師,曾獲青島十大名師、中國(guó)百位優(yōu)秀講師稱號(hào)。海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員之一,在OEC管理、企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理、SBU經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)鏈與業(yè)務(wù)流程再造等現(xiàn)代企業(yè)管理方面,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解。


培訓(xùn)領(lǐng)域
    企業(yè)文化、集團(tuán)管控、執(zhí)行力、OEC管理、人力資源管理、SBU經(jīng)營(yíng)、管理技能提升、海爾管理課題。


授課風(fēng)格
    激情哲理,對(duì)學(xué)員有很強(qiáng)的啟發(fā)性;案例豐富,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),學(xué)員可以“拿來(lái)主義”;學(xué)識(shí)淵博,引經(jīng)據(jù)典,讓學(xué)員受益匪淺。


培訓(xùn)方式
    公開(kāi)課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、管理咨詢
 

部分作品
    《企業(yè)文化落地高效手冊(cè)》《創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)――海爾人單合一經(jīng)營(yíng)模式》《中國(guó)式執(zhí)行――海爾高績(jī)效OEC管理》光盤(pán) 《OEC管理――中國(guó)式執(zhí)行》 《海爾兵法》

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