高績效人士的五項管理

第一項  心態(tài)管理
一、人類四大天賦
二、人類的回應模式
三、人的思維圈
四、你的心態(tài)是積極的？還是消極的？
案例：紅綠燈
案例：教授實驗
案例：德國最愚蠢的銀行
五、積極的心態(tài)讓你成功
*電影片段賞析：《肖申克的救贖》
積極心態(tài)的三大作風，三大準則
六、每日心態(tài)管理
電影片段賞析：當士氣低落時，李云龍是怎么做的？
心態(tài)評價標準
心態(tài)管理工具

第二項  目標管理
一、為什么要設定目標
二、目標設定的范圍
三、如何設定目標
四、分解目標的六大步驟
五、目標達成的兩大方法
六、心在遠方，路在腳下
*電影片段賞析：《肖申克的救贖》
七、目標設定工具表格
   遠期目標
   近期目標
   月度目標
   周日目標管理表格
   行動日志表格

第三項  時間管理
一、算算你的時間價值
二、檢查一下你的時間管理
三、時間都到哪去了
四、高效時間管理的十個方法
五、時間優(yōu)先法
*體驗之旅：K星球遇險

第四項  學習管理
一、學習是競爭力
二、學習改變命運
三、學習的途徑
四、養(yǎng)成天天學習的習慣
五、最新學習模式——循環(huán)學習法

第五項  行動管理
一、行動是一切成功的保證
二、人們?yōu)槭裁床恍袆?br /> *馬上行動之《超音速》
三、激發(fā)行動的六大步驟
四、接受錘煉，堅持不懈
五、行動者宣言--制定五項管理落地計劃

個人資歷：
曾就職于臺灣旺旺集團，浙江農(nóng)夫山泉
原宏達造紙實業(yè)公司高管
國內(nèi)某大型管理培訓公司執(zhí)行總裁
3年培訓講師
擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設及人力資源咨詢。熟悉公司高層和各級經(jīng)理人的心態(tài)與期望，擅長管理者素質(zhì)和管理技能提升訓練，尤其在培訓中，善于站在共贏的覺度，讓企業(yè)老板與職業(yè)經(jīng)理人互相理解，互相信任，實現(xiàn)公司戰(zhàn)略高效執(zhí)行，推動公司績效爆炸性持續(xù)增長。

授課特點：
表現(xiàn)課程三大特質(zhì)：
實用性：直指節(jié)點，透徹頓悟。
思想性：系統(tǒng)關聯(lián)，集成思路。
嵌入性：啟發(fā)右腦，練習深度。

追求課程三大風格：
開放式：讓學員不拘一格釋放正念。
流淌式：讓學員在愉悅中忘了時間。
窗口式：讓學員找準自己成長切片。

與眾不同四大互動：
性格互動：從頭到尾把性格最有感染力的一面呈現(xiàn)到底。
經(jīng)歷互動：案例串聯(lián)觀點，講誰的案例都不如講自己的。
生活互動：子女教育，婆媳相處，理財教育，夫妻相處智慧互動
思維互動：不斷拋出高價值的典型問題，客觀點評分析。

滿足學員五大需求：
實用的需求：課前調(diào)研，課中專業(yè)。
互動的需求：學員參與，分享智慧。
尊重的需求：兼顧層級，求同存異。
娛樂的需求：輕松學習，感性吸收。
審美的需求：語言清新，張弛有度。

輸出課程六大價值：
給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊巧妙激發(fā)學員。
給系統(tǒng)——幫助學員整理思路，用架構串聯(lián)經(jīng)驗。
給體驗——用心理技術開悟，高品質(zhì)互動與共享。
給思想——培訓師對核心內(nèi)容的獨立見解與思考。
給引導——用嵌入式培訓技術引導學員愉悅參與。
給工具——給予訓后評估與延伸落地使用的方法。
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