領導力
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卓越領導力提升訓練
內(nèi)訓課程大綱
第一部分 領導力的本質(zhì)和領導者的角色認知
1. 領導力的本質(zhì)
2. 領導和管理的十個區(qū)別
3. 領導者的權力與影響力
領導力測評:個人領導力評估
4. 領導者的角色認知與領導者的行為風格
新型領導的角色轉變
領導風格測試
練習:您是什么樣的領導者?
5. 勝任領導與管理工作的三個轉變
角色轉變:從關注個人貢獻到關注他人貢獻
技能轉變:從業(yè)務技能為主到建立信任工作關系
心態(tài)轉變:從直接控制到間接控制的欲望和成就感
案例分享:從成功管理者向卓越領導者的轉變
第二部分 領導力的最新研究與發(fā)展
1. 情境領導力:不同情境下,領導風格的調(diào)整
2. 真北領導力:全球頂尖領袖的領導力告白
3. 教練型領導力:“人”的問題解決了,才能從根本上解決“事”的問題
第三部分 領導力技能提升
1. 決策藝術與領導力提升
決策的基本方法和工具
防范決策陷阱
決策案例分析
企業(yè)決策管理的主要步驟
2. 有效授權與領導力提升
命令與授權的差別
授權的功能與運用
如何有效授權
推進有效授權的實踐:避免走入授權的誤區(qū)
3. 有效激勵下屬與領導力提升
員工激勵的基本原理
練習:他們?yōu)楹味ぷ鳎?br /> 塑造良好的內(nèi)部激勵機制
企業(yè)內(nèi)部激勵機制的內(nèi)容
制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
日常工作中激勵下屬的常見方法
1. 領導力的本質(zhì)
2. 領導和管理的十個區(qū)別
3. 領導者的權力與影響力
領導力測評:個人領導力評估
4. 領導者的角色認知與領導者的行為風格
新型領導的角色轉變
領導風格測試
練習:您是什么樣的領導者?
5. 勝任領導與管理工作的三個轉變
角色轉變:從關注個人貢獻到關注他人貢獻
技能轉變:從業(yè)務技能為主到建立信任工作關系
心態(tài)轉變:從直接控制到間接控制的欲望和成就感
案例分享:從成功管理者向卓越領導者的轉變
第二部分 領導力的最新研究與發(fā)展
1. 情境領導力:不同情境下,領導風格的調(diào)整
2. 真北領導力:全球頂尖領袖的領導力告白
3. 教練型領導力:“人”的問題解決了,才能從根本上解決“事”的問題
第三部分 領導力技能提升
1. 決策藝術與領導力提升
決策的基本方法和工具
防范決策陷阱
決策案例分析
企業(yè)決策管理的主要步驟
2. 有效授權與領導力提升
命令與授權的差別
授權的功能與運用
如何有效授權
推進有效授權的實踐:避免走入授權的誤區(qū)
3. 有效激勵下屬與領導力提升
員工激勵的基本原理
練習:他們?yōu)楹味ぷ鳎?br /> 塑造良好的內(nèi)部激勵機制
企業(yè)內(nèi)部激勵機制的內(nèi)容
制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
日常工作中激勵下屬的常見方法
講師 陳清 介紹
北京郵電大學管理科學與工程博士
北京郵電大學工商管理碩士
瑞士圣加侖大學公共管理學院訪問學者
具有二十多年世界500強企業(yè)管理工作經(jīng)驗
十五年企業(yè)高級管理人員專職培訓經(jīng)驗
曾經(jīng)擔任商務部中國商業(yè)聯(lián)合會數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會專家、中國網(wǎng)通高級培訓師
現(xiàn)為石油化工管理干部學院教授、中國石化高級人才培訓中心高級培訓師、中石化黨校教授
高級培訓導師、卓越培訓師認證資格
主持和參與了十幾項省部級科研課題及企業(yè)咨詢項目
多次參加國際學術會議,公開發(fā)表學術論文近50篇
能夠聯(lián)系企業(yè)實際情況,根據(jù)企業(yè)需要解決的問題,為企業(yè)提供有針對性的咨詢式培訓。
培訓內(nèi)容豐富、邏輯性強,通過大量的具體案例分析和互動演練,既能調(diào)動學員積極參與的興趣,又能啟發(fā)和引導學員自主找到解決方案。
☆
北京郵電大學工商管理碩士
瑞士圣加侖大學公共管理學院訪問學者
具有二十多年世界500強企業(yè)管理工作經(jīng)驗
十五年企業(yè)高級管理人員專職培訓經(jīng)驗
曾經(jīng)擔任商務部中國商業(yè)聯(lián)合會數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會專家、中國網(wǎng)通高級培訓師
現(xiàn)為石油化工管理干部學院教授、中國石化高級人才培訓中心高級培訓師、中石化黨校教授
高級培訓導師、卓越培訓師認證資格
主持和參與了十幾項省部級科研課題及企業(yè)咨詢項目
多次參加國際學術會議,公開發(fā)表學術論文近50篇
【授課風格】
陳老師具有深厚的管理理論功底和豐富的企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,形成了實戰(zhàn)、互動、系統(tǒng)、有效的培訓風格。能夠聯(lián)系企業(yè)實際情況,根據(jù)企業(yè)需要解決的問題,為企業(yè)提供有針對性的咨詢式培訓。
培訓內(nèi)容豐富、邏輯性強,通過大量的具體案例分析和互動演練,既能調(diào)動學員積極參與的興趣,又能啟發(fā)和引導學員自主找到解決方案。
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