提高執(zhí)行力的9大方法

第一講：沒有失敗的制度，只有失敗的執(zhí)行力
1.1  有制度，就要有落實(shí)制度的制度——考核

1.2  開會+不落實(shí)=零

1.3  員工只做領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的和考核的

案例分享：

1.   日本企業(yè)在東北的崛起

2.   松下企業(yè)的制度記錄“黑區(qū)”

3.   海爾成功的“禁煙運(yùn)動”

 

第二講：領(lǐng)導(dǎo)力的基本模型及其操作

1. 管理者的角色；
2. 目標(biāo)設(shè)定；
3. 傾聽與反饋（TOAD模型）
4. 積極對話；
5. 輔導(dǎo)與授權(quán)；
6. 激勵(lì)（正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)）；
7. 員工保持；
8. 績效管理；
9. 團(tuán)隊(duì)管理；
10. 變革管理；
11. 創(chuàng)新與改善。

案例分享：

1.    推理階梯的故事：鄰人疑斧

2.    影響力與感染力：喬布斯的故事

3.    目標(biāo)的設(shè)定：英國諺語的故事

 

第三講：管理做PDCA原則是執(zhí)行力推進(jìn)的重要因素

2.1     PDCA的基本含義

2.2     “C”的重要性

2.3     “A”的重要性

案例分享：

4.    擦桌子理論

5.    組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)定

6.    一個(gè)蘋果的故事

 

第四講：自驅(qū)力是執(zhí)行力的重要組成部分

     “三力”概念

     思考：請對你周圍的員工分類

     員工應(yīng)該是自轉(zhuǎn)，而不是被動轉(zhuǎn)

案例分享：

1.      加西亞

2.      愛若與布若

 

第五講：人才的“正向選擇”

4.1     彼德定理

4.2     人才的“特殊性”

4.3     競爭上崗，賽馬機(jī)制，“人才正向選擇”

案例分享：

1.               人才的“三才”理念

2.               人才的四象限法

3.               分槽養(yǎng)馬和并槽喂豬的故事

4.               給猴一棵樹，給虎一座山的故事

5.               雁的團(tuán)隊(duì)和鷹的個(gè)體的重要意義

 

第六講：10/10原則的使用，提高團(tuán)隊(duì)競爭力

5.1    10/10原則概念

5.2    10/10的分類經(jīng)營

案例分享：

1．   樹立榜樣，做好標(biāo)準(zhǔn)

2．   后進(jìn)要升級，避免“木桶理論”

3．   “手指理論”的使用（浮船法）

 

第七講：巧妙使用“批評”手段

6.1    批評是嚴(yán)肅的愛

6.2    認(rèn)錯(cuò)是一種職業(yè)素養(yǎng)

6.3    “折騰”也是一種文化

案例分享：

1.      海爾批評文化的使用——《海爾人》

2.      日本企業(yè)每日“三省”自我原則

 

第八講：執(zhí)行力文化的建設(shè)是執(zhí)行力提升的根本

7.1    執(zhí)行力靠制度還是不夠的

7.2    工作是有“道德風(fēng)險(xiǎn)”的

7.3    執(zhí)行力文化可以解決道德風(fēng)險(xiǎn)

案例分享：

1.      無形決定有形論

2.      “眾謀獨(dú)斷，詳慮力行”

3.      “謀后而動，行且堅(jiān)毅”

 

第九講：執(zhí)行力的提升的突破點(diǎn)在高層

8.1    一把手是否執(zhí)行力提升力？

8.2    一把手周圍的人是否具備高效的執(zhí)行力素質(zhì)？

8.3    執(zhí)行力打造：事不過夜，時(shí)間鎖定

案例分享：

1.      員工不看你怎么說，而看你怎么做

  

其他補(bǔ)充（如時(shí)間允許）：

1.    目標(biāo)的SMART 原則

2.    數(shù)路人分析法

3.    責(zé)任到人，到時(shí)間，有檢查

4.    OEC管理

5.    二書一表的日清法

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，致力于中國企業(yè)管理水準(zhǔn)的提升，從而在學(xué)術(shù)上研究，在管理中實(shí)踐。劉春華認(rèn)為：管理咨詢、管理培訓(xùn)一定不能脫離具體的實(shí)踐，他立志做不脫產(chǎn)的高層管理者和優(yōu)秀培訓(xùn)老師。與其說聽劉春華的課程，不如說是聽劉老師的管理感悟，他每堂課與學(xué)員積極互動，嚴(yán)厲但不乏幽默，風(fēng)趣但充滿邏輯，理論又極具實(shí)戰(zhàn)。

　　許多學(xué)員評價(jià)劉春華的課：醍醐灌頂不虛傳，頓悟豁開真功夫。而且劉老師的課幾乎沒有一節(jié)課是重復(fù)的，這得益于他平時(shí)的管理實(shí)踐，管理感悟記錄。

　　劉春華的講課風(fēng)格是：備有PPT，但從來很少用，他娓娓道來，所有的管理理念和實(shí)戰(zhàn)都在他的腦海中儲備已久，他的講課要點(diǎn)往往與企業(yè)管理者的所需不謀而合。更為重要的是：所有的受訓(xùn)者都成為了劉老師的回頭客，目前，劉春華所服務(wù)的客戶中，80%以上是回頭客，成為長期接受劉老師對接服務(wù)的受益者。 中國海洋大學(xué)MBA，北大經(jīng)濟(jì)管理博士，南開大學(xué)企業(yè)管理博士，是目前企業(yè)界少有的雙博士學(xué)者背景的高級管理者；中國海洋大學(xué)MBA聯(lián)盟主席，山東MBA聯(lián)盟執(zhí)行主席；青島品牌研究會會長，中國品牌聯(lián)合會副理事；曾任職海爾集團(tuán)中高層管理干部12年，曽任職帥康集團(tuán)副總裁，并擔(dān)任帥康英才學(xué)院首席講師；劉春華是全國12所高校特邀營銷、戰(zhàn)略和文化教材課程的客座講師，是濟(jì)南高新投、寧波和易海運(yùn)、江蘇敔山灣、西安協(xié)和置業(yè)等近10家集團(tuán)公司的管理顧問。

　　劉春華還是山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、浙江大學(xué)、南開大學(xué)、南京大學(xué)等11所高校的客座教授，為浙江大學(xué)EMA、中國海洋大學(xué)MBA等工商管理授課，并兼任青島大學(xué)營銷專業(yè)碩士導(dǎo)師；其出口成章、風(fēng)趣幽默的語言功底贏得高校師生的一致好評。 劉春華多次受邀參加CCTV《奮斗》、《經(jīng)濟(jì)新聞聯(lián)播》等電視欄目的品牌營銷訪談。也是《天津衛(wèi)視》非你莫屬欄目的BOSS團(tuán)成員之一。