卓越領導力的五項修煉——如何在組織中成就卓越

第一講：課程導入
一、 領導力概念澄清
1．討論：誰是領導者
2．領導力是什么
3．領導和管理的區(qū)別

二、領導力學習的原則和途徑
1．領導力學習的六大原則
2．領導力學習的提升的三大途徑

三、個人最佳領導故事分享
1．個人成功時刻分享
2.從個人成功的經驗中得到的啟示
3.認識自己的領導力
 
第二講：以身作則
一、以身作則行為介紹
1. 以身作則的兩種行為
2.以身作則的六種具體行為描述

二、受人尊敬的領導者特質
1. 受人尊敬的領導者品質問卷小調查
2. 受人尊重的領導者的四種品質
3.信譽的三種來源
4. DWYSYWD法則
5. 練習及小組研討：信念留言活動及啟發(fā)分享

三、明確價值觀與承諾度
1. 組織價值觀明確程度對業(yè)績的影響
2. 個人價值觀明確程度對業(yè)績的影響
四、如何踐行“以身作則”
 
第三講：共啟愿景
一、共啟愿景行為介紹
1. 共啟愿景的兩種行為
2. 共啟愿景的六種具體行為描述

二、什么是愿景
1. 愿景的概念
2. 視頻：
3.愿景的五要素
4.制定愿景的四大步驟

三、 貴公司或者團隊的愿景是什么
1．小組研討及分享
2．用愿景感召他人
3.練習及分享活動：回顧自己過去的十件大事
 
第四講：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
一、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的行為介紹
1. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的兩個目的
2. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的四個角度
3.視頻：如何挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

二、從外部獲取創(chuàng)新想法-尋找變革機會
1. 在辦公室觀察世界是危險的
2. 小組討論：如何從外部獲取創(chuàng)新方法
3. 從外部獲取創(chuàng)新方法的最佳實踐案例

三、勇于冒險和從錯誤中學習
1. 冒險游戲及研討
2. 創(chuàng)造支持冒險的氛圍小組討論

四、小小成功
1. 問題：你是如何學會一項新技能的？
2. 一次前進一小步的故事
3. 小組討論：三人小組
 
第五講：使眾人行
一、使眾人行行為介紹
1. 使眾人行的兩種行為
二、團隊協(xié)作的秘密
1. 游戲：神秘山莊
2.團隊協(xié)作的五項障礙
3.組織成功的兩項條件
4．建設性沖突

三、如何增強TA人的實力
1. 小組討論：他人的哪些行為讓自己感到無能量、有能量
2. 讓自己感到有力、無力行為的后果及影響
3. 感覺有力、無力的行為的要點
4.讓員工業(yè)績和能力進入最佳狀態(tài)的技巧
 
第六講：激勵人心
一、激勵人心的行為介紹
1. 激勵人心的兩種行為
2.小組討論分享：一次最有意義的認可活動
3.正面激勵：3A流程
4.負面激勵：AID流程
二、激勵人心的四項原則
 
第七講：回顧和展望
一、愿景分享：每個小組選出一人分享
二、領導力提升目標和計劃-30天目標制定及分享

管理實戰(zhàn)專家
16年的大型集團公司培訓管理實戰(zhàn)經驗
日產訓MTP認證講師
TTT國際職業(yè)培訓師
中山大學工商管理碩士（MBA）
人社部職工基本職業(yè)素質認證講師
DISC認證講師及咨詢顧問
現(xiàn)任：利聯(lián)集團  人力資源部部長
曾任：東莞臺達電子廠  SMT主管
曾任：富士康科技集團  DQE課長
曾任：中興通訊  培訓經理
 
實戰(zhàn)經驗：
    祝老師有16年的大型集團公司培訓管理實戰(zhàn)經驗，擅長針對企業(yè)所在行業(yè)背景，個性特點，量體裁衣，設計適宜企業(yè)發(fā)展特點的各系統(tǒng)模塊的管理體系。在利聯(lián)集團歷任期間，負責構建符合集團發(fā)展戰(zhàn)略的培訓管理體系、績效管理體系，進行后備管理人員與新任管理人員培養(yǎng)、管理人員技能提升等培訓，所帶領的團隊走出了一個總經理、一個副總經理、三個總監(jiān)。為利聯(lián)集團打造出一支高效能團隊，培養(yǎng)出大量高質量管理人員，創(chuàng)造了更多新的增長點，讓數(shù)千人受益。
    祝老師有良好的通用管理類課件研發(fā)能力和授課技能，是日產訓MTP認證講師，在中高層管理人員培養(yǎng)訓練、團隊建設、目標管理、高效溝通、人力資源管理等方面著的豐富實踐經驗和理論高度。課程講究實戰(zhàn)落地，用大量的案例結合專業(yè)的講解，在多樣化的授課方式中有針對地提升學員的管理技能，讓學員在互動中學習，在感悟中提升，得到學員們的一致好評，滿意度高達95%。
 
部分授課案例：
  太陽百貨《高績效管理人員的自我修煉》8期
采用講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+課后實操演練等多樣化的授課方式，讓學員在體驗式的教學環(huán)境中，有效的提升了新晉升主管的向下管理技能，寓教于樂，課堂氛圍非?；钴S，客戶反饋效果非常好。
  利聯(lián)集團《MTP管理技能提升訓練》 6期
采用日產訓17單元標準教材。通過前期的調研，結合大量的案例研討、嚴謹?shù)膯栴}設計，幫助管理人員梳理、總結了自己的管理經驗，培訓結束后改善計劃跟進，有力的保障了培訓效果落地，為形成統(tǒng)一的管理語言，打下了堅實的基礎。
  富視安智能科技《打造高績效團隊》 4期
結合企業(yè)的發(fā)展需求，有針對性進行團隊精神塑造技巧提升，通過大量采用企業(yè)案例，從實際中感悟與體會，幫助學員掌握如何打造高績效團隊，團隊激勵、溝通、輔導、授權、問題解決等技能，提高企業(yè)績效，深受好評。
  安邵高速《目標制定與有效執(zhí)行》 4期
結合案例與實操，通過講解、游戲、互動、視頻、角色扮演，講復雜的理論簡單化，通俗化，真正做到深入淺出，在貼切的案例中，讓員工在歡快的氣氛中掌握了目標擬定、時間管理的精髓，增強職場技能，提升工作效率，寓教于樂，效果顯著。
  安邵高速《基于人性的高效溝通》 3期
通過細致觀察，分析學員的性格特點，從心理學的角度入手，幫助學員更好的掌握下屬的特性及自己的管理風格，提升了溝通能力和工作效率，真正做到為企業(yè)提供專業(yè)化，定制化服務。受到企業(yè)管理者一致好評，滿意度高達98%

授課風格：
課程內容邏輯清晰，集理論與實踐于一體，實戰(zhàn)性強；授課方式多樣化，通過案例分析、情景模擬、實操演練等理念與方法，結合專業(yè)的講解，使學員在互動的同時，獲得感悟與方法，具有針對性、有效性與實操性，真正做到學以致用。
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