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人性化領(lǐng)導(dǎo)力

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人性化領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李索南
李索南
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

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1、塑造管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范 管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的加強(qiáng)
2、彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的正確使用


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程背景】
人才是企業(yè)發(fā)展最為寶貴的財(cái)富,沒有一流的人才便沒有一流的企業(yè),這已是成功的企業(yè)家們的共識;然而,有了一流的人才,還必須善于組合,才能真正發(fā)揮各類人才的作用,而“組合”人才的效果如何,關(guān)鍵取決于企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)?!吨懈邔庸芾韺?shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力》是以領(lǐng)導(dǎo)學(xué)為理論基礎(chǔ),結(jié)合我國市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)管理現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程,其所講授的幾個(gè)方面的內(nèi)容具有內(nèi)在的邏輯性,即領(lǐng)導(dǎo)是什么、領(lǐng)導(dǎo)做什么、領(lǐng)導(dǎo)怎么做的問題。領(lǐng)導(dǎo)者的績效不單純?nèi)Q于領(lǐng)導(dǎo)自身的素質(zhì)高低,而是取決于領(lǐng)導(dǎo)者、下屬、環(huán)境三者之間的互動,這就是為什么在外企能夠成功的領(lǐng)導(dǎo)者卻未必適合國企或民營企業(yè);同樣,下屬的能力和狀態(tài)各不相同,領(lǐng)導(dǎo)者也不可能用一種方法來指揮所有的下屬,我們應(yīng)根據(jù)下屬發(fā)展的不同階段采用四種不同的彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
。
【課程大綱】
第一講:管理的基本知識
1、怎樣給管理下定義?
2、管理將組織資源整合為一個(gè)有效系統(tǒng)
3、管理層次的劃分
2、不同層次管理者的時(shí)間投入

第二講:領(lǐng)導(dǎo)的基本理論概述
1、領(lǐng)導(dǎo)的概括和含義
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系
3、領(lǐng)導(dǎo)原則與領(lǐng)導(dǎo)過程
4、領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變
5、重塑領(lǐng)導(dǎo)力

第三講:領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用
1、以德服人
2、以法治人
3、以情動人
4、領(lǐng)導(dǎo)者的兩種行為模式
5、領(lǐng)導(dǎo)者的四種風(fēng)格
6、情境領(lǐng)導(dǎo)的輔助技術(shù)
R1 —— 激勵
R2 —— 激勵
R3 —— 感召
R4 —— 授權(quán)

第四講:領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)技巧
1、領(lǐng)導(dǎo)行為的基本形態(tài)
2、授權(quán)與控權(quán)程度
3、理論與實(shí)踐的距離
4、如何對待不同類型的部下
5、授權(quán)與控權(quán)的動態(tài)平衡

第五講:領(lǐng)導(dǎo)力延伸與修煉
1、面對下屬提條件我們應(yīng)該怎么辦?
2、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的關(guān)注點(diǎn)
3、認(rèn)清角色方能明晰職責(zé)
4、下屬狀態(tài)的定義與分類
5、下屬如何才能取得有效的成功?
6、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬狀態(tài)的對應(yīng)分析
7、個(gè)人權(quán)力與職位權(quán)力的關(guān)系
8、學(xué)會運(yùn)用七大影響力
 
企業(yè)管理人員要提高領(lǐng)導(dǎo)力,必須具備勝任管理職位的工作能力,必須培育非履行職權(quán)的人格魅力。
                                                            ------殷祥

講師 李索南 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,DBA(工商管理博士); 美國林肯大學(xué)EMBA;美國伊薩蘭學(xué)院進(jìn)修心理學(xué)、TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師、資深心理咨詢師、全球EAP研究會亞太分會理事,曾任上市公司高管,高級咨詢顧問,北京大學(xué)深圳研修院特聘講師,廈門大學(xué)EDP中心講師,深圳電視臺《守望心靈》心理節(jié)目特約專家,總裁班專業(yè)講師,具有十余年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),一直從事企業(yè)與教育系統(tǒng)方面的骨干人才培訓(xùn)工作,從企業(yè)高管到資深心理咨詢師,即精通企業(yè)管理,有教育系統(tǒng)背景,又深諳心理學(xué),李老師將中國的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧及西方的心理學(xué)菁華熔于一爐,發(fā)展出一套適用于中國人的心靈成長之道。

  多年高校教育、知名企業(yè)人力資源管理、知名人力資源管理顧問公司咨詢顧問及相關(guān)培訓(xùn)工作背景;職業(yè)管理領(lǐng)域先導(dǎo)者;多年來一直致力于企業(yè)管理領(lǐng)域的實(shí)踐和研究,并基于自身對管理心理學(xué)、人本心理學(xué)、完形療法、藝術(shù)治療、自然療法、人力資源管理、行為科學(xué)等領(lǐng)域的深入理解及研究,把心理學(xué)和管理實(shí)踐結(jié)合起來,強(qiáng)調(diào)“人力資源從心開始”的理念,將企業(yè)目標(biāo)與員工心理動機(jī)相結(jié)合,研發(fā)出一系列針對企業(yè)各層管理者獨(dú)具特色的“管理心理學(xué) + 管理實(shí)操技能提升”的系列培訓(xùn)課程,課程視角獨(dú)特、理念先進(jìn)、方法和觀點(diǎn)獨(dú)到,加上授課方法的多樣化和創(chuàng)新性,給眾多管理者帶去對管理更深遠(yuǎn)的思考以及對自身管理實(shí)踐的諸多啟發(fā),深受來自不同行業(yè)、企業(yè)管理者好評和擁戴。

  同時(shí),個(gè)人也是國內(nèi)“心理咨詢實(shí)務(wù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用”領(lǐng)域的拓荒者之一,一直致力于職業(yè)生涯發(fā)展管理領(lǐng)域的最新理念及相關(guān)管理實(shí)踐在國內(nèi)的宣傳及普及并一直活躍在第一線,多次參加各種相關(guān)大型活動并接受深圳衛(wèi)視、南方都市報(bào)等媒體的相關(guān)專訪和報(bào)道;曾為多家不同行業(yè)、不同性質(zhì)的企業(yè)與教育系統(tǒng)提供關(guān)于心理咨詢實(shí)務(wù)的培訓(xùn)及咨詢。

  授課風(fēng)格:前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)以及多學(xué)科交叉的精深專業(yè)構(gòu)成講師的獨(dú)特風(fēng)格;課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理及行為科學(xué)等相關(guān)知識和原理,更多地從“人本”及“本我”角度出發(fā),視角獨(dú)特、新穎;結(jié)合講授 + 案例研析 + 現(xiàn)場測評 + 聲像視聽 + 小組討論 + 現(xiàn)場游戲 + 心理體驗(yàn)等授課方式, 深入淺出,生動、互動,極富激情、親和力、感染力和影響力。

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