績效管理
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打造卓越的績效管理體系
打造卓越的績效管理體系內(nèi)訓(xùn)基本信息:
掌握公司的目標體系的設(shè)計方法;
掌握平衡計分卡使用方法;
掌握員工輔導(dǎo)與激勵的方法;
掌握績效評估工作要點;
掌握績效反饋原則和技巧;
提升績效管理工作實際中問題解決能力。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
1.績效管理概述
業(yè)務(wù)部門管理者的職責
從一則故事開始講起
實施績效管理的目的
傳統(tǒng)績效考核與現(xiàn)代績效管理的區(qū)別
績效管理的角色分工
績效管理的流程
2.目標從哪里來
戰(zhàn)略目標從哪里來
案例:華為的戰(zhàn)略目標
公司目標的范圍
部門目標從哪里來
目標制訂的SMART原則
案例A:套圈游戲
考核項及權(quán)重設(shè)置的原則
績效標準的制訂
KPI
KPI的定義
KPI實施步驟
三級KPI體系
將KPI分配給有關(guān)職位
確定KPI
KPI字典樣例
KPI指標的有效分解
目標對話
案例:如何讓小趙心甘情愿地接受極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)
視頻:康熙對下屬心理預(yù)期的管理
績效標準制定常見問題
目標難共識
案例:二月二事件
系統(tǒng)過于簡單或復(fù)雜
案例:實施工程師的績效標準
員工心態(tài)與金錢
3.平衡計分卡
平衡計分卡概貌
平衡計分卡-財務(wù)層面
平衡計分卡-客戶層面
平衡計分卡-內(nèi)部運營層面
平衡計分卡卡-學習層面
平衡計分卡間的困果關(guān)聯(lián)
研討:平衡的分寸如何把握
4.員工輔導(dǎo)與激勵
案例:誰是上級?
測試:領(lǐng)導(dǎo)者自我行為分析
員工發(fā)展的四個階段
階段需要與對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)模式
視頻:錦囊妙計
視頻:軟硬兼施
情境領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
人際風格與測評
激勵的九個了解和九個“有數(shù)”
管理者認為下屬最需要的行為
下屬實際上最需要的管理行為
激勵地圖
激勵的需要
激勵的四個原則
激勵的五個策略
負激勵:指責與指正
批評的原則
案例:個性化的激勵
5.績效評估與面談
績效評估常見的問題
績效評估的依據(jù)--績效跟蹤
工作追蹤中的問題
績效面談六步驟
績效面談的原則和技巧
“漢堡”原則
建設(shè)性反饋
績效溝通中的教練技術(shù)
績效溝通前的準備
案例:一次倉促的績效面談
視頻:怎樣和不同類型的員工進行績效面談
演練:績效面談實戰(zhàn)
6.績效管理問題研討
強化員工的優(yōu)勢與成績
持續(xù)激勵好不好
案例:連續(xù)兩月績優(yōu)調(diào)薪一次
激勵力度與用人成本間如何把握分寸
案例:“64”事件
末位淘汰好不好
案例:心中永遠的痛
正態(tài)分布
“人與人比”還是“人與標準比”
周期、人數(shù)、階段
績效輔導(dǎo)的重點是哪些人
如何使下屬報出真正的業(yè)績目標
聯(lián)合基數(shù)法
業(yè)務(wù)部門管理者的職責
從一則故事開始講起
實施績效管理的目的
傳統(tǒng)績效考核與現(xiàn)代績效管理的區(qū)別
績效管理的角色分工
績效管理的流程
2.目標從哪里來
戰(zhàn)略目標從哪里來
案例:華為的戰(zhàn)略目標
公司目標的范圍
部門目標從哪里來
目標制訂的SMART原則
案例A:套圈游戲
考核項及權(quán)重設(shè)置的原則
績效標準的制訂
KPI
KPI的定義
KPI實施步驟
三級KPI體系
將KPI分配給有關(guān)職位
確定KPI
KPI字典樣例
KPI指標的有效分解
目標對話
案例:如何讓小趙心甘情愿地接受極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)
視頻:康熙對下屬心理預(yù)期的管理
績效標準制定常見問題
目標難共識
案例:二月二事件
系統(tǒng)過于簡單或復(fù)雜
案例:實施工程師的績效標準
員工心態(tài)與金錢
3.平衡計分卡
平衡計分卡概貌
平衡計分卡-財務(wù)層面
平衡計分卡-客戶層面
平衡計分卡-內(nèi)部運營層面
平衡計分卡卡-學習層面
平衡計分卡間的困果關(guān)聯(lián)
研討:平衡的分寸如何把握
4.員工輔導(dǎo)與激勵
案例:誰是上級?
測試:領(lǐng)導(dǎo)者自我行為分析
員工發(fā)展的四個階段
階段需要與對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)模式
視頻:錦囊妙計
視頻:軟硬兼施
情境領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
人際風格與測評
激勵的九個了解和九個“有數(shù)”
管理者認為下屬最需要的行為
下屬實際上最需要的管理行為
激勵地圖
激勵的需要
激勵的四個原則
激勵的五個策略
負激勵:指責與指正
批評的原則
案例:個性化的激勵
5.績效評估與面談
績效評估常見的問題
績效評估的依據(jù)--績效跟蹤
工作追蹤中的問題
績效面談六步驟
績效面談的原則和技巧
“漢堡”原則
建設(shè)性反饋
績效溝通中的教練技術(shù)
績效溝通前的準備
案例:一次倉促的績效面談
視頻:怎樣和不同類型的員工進行績效面談
演練:績效面談實戰(zhàn)
6.績效管理問題研討
強化員工的優(yōu)勢與成績
持續(xù)激勵好不好
案例:連續(xù)兩月績優(yōu)調(diào)薪一次
激勵力度與用人成本間如何把握分寸
案例:“64”事件
末位淘汰好不好
案例:心中永遠的痛
正態(tài)分布
“人與人比”還是“人與標準比”
周期、人數(shù)、階段
績效輔導(dǎo)的重點是哪些人
如何使下屬報出真正的業(yè)績目標
聯(lián)合基數(shù)法
講師 陳云青 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
2009年度百佳新銳培訓(xùn)師
清華大學EMBA班、總裁班特約講師
清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校特聘講師
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
擁有10多年的人力資源管理及企業(yè)管理經(jīng)驗。歷任北京華夏新達軟件有限公司工程部經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、總經(jīng)理助理
北京匯眾益智科技有限公司人力資源總監(jiān)
北京漢銘信通科技有限公司人力資源總監(jiān)
北京東方通科技發(fā)展有限公司人力資源總監(jiān)、東方通商學院院長
在戰(zhàn)略績效管理、任職資格等人力資源管理體系建設(shè)方面有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,對不同的企業(yè)文化及工作風格有實際經(jīng)歷和深刻的感悟
品牌建設(shè):
在《中國經(jīng)濟時報》、《人力資本》、《中外管理》、《首席人才官》等報刊、雜志接受專訪并有文章、評論發(fā)表。
授課風格:
具親和力,互動性強、課堂氣氛活躍,在實戰(zhàn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,注重雙向溝通,培訓(xùn)內(nèi)容與學員實際結(jié)合緊密,突出實效。大氣、穩(wěn)重的講解風格,完備的理論體系,風趣的語言穿插,經(jīng)常帶領(lǐng)學員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。
2009年度百佳新銳培訓(xùn)師
清華大學EMBA班、總裁班特約講師
清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校特聘講師
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
擁有10多年的人力資源管理及企業(yè)管理經(jīng)驗。歷任北京華夏新達軟件有限公司工程部經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、總經(jīng)理助理
北京匯眾益智科技有限公司人力資源總監(jiān)
北京漢銘信通科技有限公司人力資源總監(jiān)
北京東方通科技發(fā)展有限公司人力資源總監(jiān)、東方通商學院院長
在戰(zhàn)略績效管理、任職資格等人力資源管理體系建設(shè)方面有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,對不同的企業(yè)文化及工作風格有實際經(jīng)歷和深刻的感悟
品牌建設(shè):
在《中國經(jīng)濟時報》、《人力資本》、《中外管理》、《首席人才官》等報刊、雜志接受專訪并有文章、評論發(fā)表。
授課風格:
具親和力,互動性強、課堂氣氛活躍,在實戰(zhàn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,注重雙向溝通,培訓(xùn)內(nèi)容與學員實際結(jié)合緊密,突出實效。大氣、穩(wěn)重的講解風格,完備的理論體系,風趣的語言穿插,經(jīng)常帶領(lǐng)學員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。
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