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績效管理的核心技術(shù):KPI的設(shè)計和分解

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績效管理的核心技術(shù):KPI的設(shè)計和分解內(nèi)訓(xùn)基本信息:
趙磊
趙磊
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

正確認(rèn)識績效考核對企業(yè)、對員工、對管理者、對業(yè)務(wù)等方面的重要意義,認(rèn)識目前在目標(biāo)設(shè)定領(lǐng)域里存在的不足和如何改進(jìn)工作;
正確理解績效考核的核心因素和提高管理人員對績效考核方面的整體管理技巧和能力;
了解目標(biāo)管理與績效考核的關(guān)系及如何運作,學(xué)會利用目標(biāo)管理機制設(shè)計部門年度工作目標(biāo)等實際性操作程序;
熟悉和了解“核心績效指標(biāo)”(KPI)和“平衡計分卡”(BSC)技術(shù)并能根據(jù)本單位、本部門的特點將這些技術(shù)應(yīng)用到部門工作目標(biāo)的設(shè)定中去;
通過本次培訓(xùn),較好地了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化人力資源管理方法和技術(shù),提高全體管理人員的管理素質(zhì)和水平。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元: 績效管理概況
一、成功企業(yè)所必需具備的管理要素
二、如何成為一個成功的企業(yè)
三、成功企業(yè)的基本特征
四、新時代績效管理系統(tǒng)的更新
五、企業(yè)績效管理的改革目標(biāo)和過程
六、績效管理與人力資源管理其他模塊的關(guān)系
七、績效管理中的角色分工
八、績效管理的根本意義
九、企業(yè)績效管理的最新觀念
1、觀念一:每一位部門經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理。
2、觀念二:企業(yè)管理的核心是針對目標(biāo)的績效管理。
3、觀念三:績效管理的關(guān)鍵是提升部門和企業(yè)的整體績效。
4、觀念四:企業(yè)績效管理的終極目標(biāo)并不只是利潤最大化而是有四個終極目標(biāo)
 
第二單元:績效管理概述
一、績效管理:企業(yè)管理最為重要的環(huán)節(jié)
二、績效管理的意義
三、績效管理的基礎(chǔ)
1、責(zé)任、權(quán)限、利益三者掛鉤原則
2、目標(biāo)制訂的“SMART原則”
3、目標(biāo)制訂的“FEW原則”
4、職位分析和崗位說明書
四、績效考核的流程和方法
績效考核的一般程序
整體績效考核體系
績效管理體系的內(nèi)容和運作流程
績效考核的類型
績效考核的國際最新理論和工具介紹
6、考核過程中的十大誤區(qū)
 
第三單元:如何設(shè)定“核心績效指標(biāo)”(KPI)? 
一、核心績效指標(biāo)的定義
二、KPI的量化指標(biāo)體系:
數(shù)量
時間
質(zhì)量
成本
三、如何建立核心績效指標(biāo)體系
四、核心績效指標(biāo)庫的建立步驟
五、常用的核心績效指標(biāo)舉例:(研發(fā)部門、生產(chǎn)部門、采購部門、財務(wù)部門等)
六、如何為每個崗位建立KPI
七、績效考核的“清明上河圖”(各個崗位的KPI舉例)
八、“平衡計分卡”如何與KPI相結(jié)合(舉例)
九、優(yōu)秀企業(yè)制訂公司、部門和崗位的KPI舉例 
 
第四單元: KPI的設(shè)定技術(shù)
一、KPI設(shè)定的九大因素
目標(biāo)定義、計算公式、責(zé)任人、權(quán)重、完成日期、目標(biāo)值、突破性目標(biāo)值、數(shù)據(jù)來源、完成標(biāo)準(zhǔn)等九項
各項具體說明和應(yīng)用舉例和實際演練
二、KPI設(shè)定的來源
1、根據(jù)公司年度戰(zhàn)略、管理主線和年度計劃設(shè)計KPI
KPI制定的方法:自上而下和自下而上
KPI設(shè)定的方法:時空分解
KPI制訂的方法舉例
KPI設(shè)定前的思考
KPI的改變和升級
優(yōu)秀公司各個部門的年度目標(biāo)和KPI舉例
2、根據(jù)上級主管要求設(shè)計KPI
3、根據(jù)公司和事業(yè)部性質(zhì)設(shè)計KPI
根據(jù)公司性質(zhì)確定和選用KPI舉例
根據(jù)事業(yè)部性質(zhì)確定和選用KPI舉例
4、根據(jù)部門職能設(shè)計KPI
部門工作目標(biāo)的設(shè)定
根據(jù)部門職能設(shè)定工作目標(biāo)
根據(jù)部門職能確定和選用KPI舉例
部門職能分解:一級到五級(AMPES技術(shù)分解)
根據(jù)部門職能確定和選用KPI舉例
5、根據(jù)企業(yè)文化設(shè)計KPI
6、根據(jù)內(nèi)部和外部客戶的意見和競爭對手情況設(shè)計KPI
7、根據(jù)《崗位說明書》設(shè)計KPI
確立崗位KPI的步驟
崗位KPI設(shè)定的過程:預(yù)先溝通、員工草擬、正式討論、修訂存檔
根據(jù)職位確定和選用KPI舉例
8、根據(jù)“關(guān)鍵成功因素“(CSF)設(shè)計KPI
9、根據(jù)勝任力模型設(shè)計KPI
10、根據(jù)不同維度設(shè)計KPI
一個維度:業(yè)績指標(biāo)(或硬指標(biāo),或財務(wù)指標(biāo))
二個維度:軟和硬指標(biāo)(或質(zhì)和量,或德和才,或紅和專指標(biāo))
三個維度:工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作能力
四個維度:德能勤績(或多快好省,或“平衡計分卡”)
五個維度、六個維度、七個維度(略)
優(yōu)秀公司的多維度KPI體系舉例
第五單元:熱點問題與討論
如何制定管理人員的KPI體系?
如何制定行為目標(biāo)的KPI指標(biāo)體系?
如何建立員工發(fā)展目標(biāo)KPI指標(biāo)體系?
如何設(shè)定、評估和考核不太容易量化的員工?
部門工作目標(biāo)KPI制定過程中常見問題
常見的年度部門KPI表格舉例
優(yōu)秀企業(yè)年度KPI的經(jīng)典案例
現(xiàn)場答疑、咨詢

講師 趙磊 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)高級講師、資深人力資源咨詢顧問、高級培訓(xùn)師、中國人力資源協(xié)會理事
  趙磊先生歷任某外資企業(yè)人事經(jīng)理,某大型中外合資企業(yè)人事副總,某大型電信公司人事總監(jiān)等職,并曾多年服務(wù)于某著名咨詢公司,在人力資源戰(zhàn)略管理尤其是績效管理方面,積累了極其豐富的實踐經(jīng)驗。目前主要從事人力資源系統(tǒng)的管理咨詢與培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,形成了具有實踐案例應(yīng)用為核心的系列課程。目前累計培訓(xùn)課程超過3000次,咨詢培訓(xùn)服務(wù)過的企業(yè)和輔導(dǎo)支持調(diào)研的企業(yè)超過五百家,涉及高新技術(shù)、IT、互聯(lián)網(wǎng)、石油化工、鋼鐵、電力能源、航空航天、通信、交通運輸、貿(mào)易物流、煙草、醫(yī)藥醫(yī)療、金融、建筑建材、房地產(chǎn)、酒店餐飲、傳媒、政府機關(guān)、科研機構(gòu)、事業(yè)單位等眾多領(lǐng)域 。應(yīng)邀在相關(guān)專業(yè)媒體上發(fā)表的人力資源管理類專業(yè)文章四十多篇,相關(guān)研究文章獲得首屆企業(yè)管理案例競賽的銀獎,且多篇研究案例論文已被收錄入清華大學(xué)MBA閱讀案例教材中。同時,趙磊先生提出的量化核心人才評價工具,崗位評價量表,授權(quán)量表等已被眾多企業(yè)引用,取得良好效果。

  趙磊先生是中國企業(yè)家協(xié)會特邀高級培訓(xùn)師,航空航天系統(tǒng)管理顧問,中華油特邀顧問;清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、以及南京大學(xué)等眾多知名高校特聘高級講師。并與多家知名培訓(xùn)機構(gòu)合作,開展人力資源管理培訓(xùn)工作,致力于提高中國企業(yè)的管理水平和競爭力。應(yīng)邀在相關(guān)專業(yè)媒體上發(fā)表的人力資源管理類專業(yè)文章四十多篇,相關(guān)研究文章獲得首屆企業(yè)管理案例競賽的銀獎,且多篇研究案例論文已被收錄入清華大學(xué)MBA閱讀案例教材中。同時,趙磊先生提出的量化核心人才評價工具,崗位評價量表,授權(quán)量表等已被眾多企業(yè)引用,取得良好效果。

【管理觀點】
1.選擇比培養(yǎng)重要,人沒有選對,考核、培訓(xùn)、激勵均無效!
2.中國企業(yè)以喜好選人的模式培養(yǎng)了一些圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)的庸才,應(yīng)該轉(zhuǎn)變成以科學(xué)的崗位能力分析評價出來的合適的人才,才能真正適應(yīng)組織需要!
3.千里馬常有,伯樂不常有,因此企業(yè)負(fù)責(zé)人是能人,不一定是伯樂,所以,選人識人用人失誤往往比較普遍,這也是企業(yè)績效不高的深層次原因之一!
4.選人除了看才能,還需要看人的素質(zhì),我們研究后認(rèn)為、基層重點看責(zé)任心,中層重點看進(jìn)取心,高層還要有事業(yè)心!
5.企業(yè)之間的競爭本質(zhì)上是人才的競爭,人才之間的競爭核心是人力資源管理機制體制環(huán)境的競爭!
6.實踐中,我們發(fā)現(xiàn)相同的公司由于不同的負(fù)責(zé)人做出不同的績效,因此有人才的差異性直接影響組織的績效!
7.在生產(chǎn)制造型企業(yè)中,員工合格就是設(shè)備合格,在非生產(chǎn)型企業(yè)中,合格人才如同合格的原料,原料不合格,再好的工藝也難以生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品!
8.人受到環(huán)境影響會改變,因此團(tuán)隊負(fù)責(zé)人第一項管理職責(zé)是營造一種產(chǎn)生績效的工作環(huán)境,使員工在該環(huán)境高效完成目標(biāo)的過程!
9.現(xiàn)在很多企業(yè)都進(jìn)行業(yè)績考核或者業(yè)績評價,我認(rèn)為不妥,因為業(yè)績一般反應(yīng)產(chǎn)品、或者行業(yè)的趨勢,銷售高峰期產(chǎn)品賣得好,不一定是銷售員的努力,反之,業(yè)績不好也不一定是銷售員不行,所以應(yīng)該優(yōu)化評價模式,建議采用價值評價,這樣能夠真正發(fā)現(xiàn)和評價人才!
10.激勵產(chǎn)生績效一定是在對方能力具備的能力情況下!
11.實踐研究表明,公司普漲工資,公司的績效并未提高,但是人崗匹配的薪酬發(fā)放,能夠?qū)冃в姓蛴绊?,也就是說:漲工資不一定提升績效,但是錢給對人產(chǎn)生績效!
12.功人給權(quán),攻狗給錢!
13.企業(yè)人才分成三類:人數(shù)、人才、人力資本,一般來說:人數(shù)對接工資,人才對接績效考核,人力資本給股權(quán),但誰是人力資本?我們認(rèn)為:既有知識、又有經(jīng)驗、又有技能、又有成果、又能共擔(dān)風(fēng)險與責(zé)任的人才是人力資本,這樣的人太少,所以真正成為合格股東的人不多 !
14.用人要防止用圈子內(nèi)的人,因為人才不一定在你的圈子里!
15.企業(yè)遇到矛盾,不是所有都能制度解決的,凡是個體員工出現(xiàn)問題,需要領(lǐng)導(dǎo)力去解決,凡是,相同問題頻繁出現(xiàn),一定是眾人的政策中有不足。需要及時完善修正制度!
16.企業(yè)選人時,經(jīng)??吹礁叻值湍墁F(xiàn)象,認(rèn)真分析原因,其實是學(xué)校成績好的孩子所培養(yǎng)的記憶力和企業(yè)需要的解決問題有差異造成的!
17.干部比員工收入高很多,不是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力超過員工很多倍,但是是責(zé)任超過員工好多倍,因此領(lǐng)導(dǎo)干部遇到問題,轉(zhuǎn)身就躲開,不承擔(dān)責(zé)任或者不作為,都是不勝任的表現(xiàn)!
18.國有企業(yè)人力資源改革的核心是用人機制,用人機制改革的核心是:干部能上能下,員工能進(jìn)能出的淘汰機制建設(shè)!
19.品德不是評出來的,要防止員工出問題,應(yīng)該建立適應(yīng)自己企業(yè)特點的內(nèi)部信息誠信共享體系,記錄員工的日常表現(xiàn),類似幾十年前的調(diào)檔制度,這樣才能行為有不檢點的員工共出現(xiàn)!好壞都記錄,這樣才能從體制機制上促進(jìn)職業(yè)人才的出現(xiàn)!

【授課風(fēng)格】
  趙磊老師在中、高級管理技能提升培訓(xùn),人力資源技能培訓(xùn)等方面頗有造詣,精通現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù),培訓(xùn)風(fēng)格熱情,互動性強,培訓(xùn)內(nèi)容具有哲學(xué)的穿透力,又極具操作性,不僅為學(xué)員提供知識,更為學(xué)員提供解決問題的方法和思路,達(dá)到“學(xué)以致用”。

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