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管理技能提升
《德魯克：管理者的卓有成效之路》
課程摘要：《德魯克：管理者的卓有成效之路》——德魯克管理系列之３本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！九嘤?xùn)目標(biāo)】內(nèi)容根據(jù)德魯克的名著《卓有成效的管理者》設(shè)置，與德魯克一起探討，如何實(shí)踐成為卓有成效的管理者。幫助管理者從自身修煉著手，養(yǎng)成卓有成效的管理習(xí)慣，迎接紛繁復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。本課程旨在使管理者將自...
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《管理者的八項(xiàng)修煉》
課程摘要：《管理者的八項(xiàng)修煉》——德魯克管理系列之１本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練。【課程背景介紹】在企業(yè)發(fā)展的過程中，中層經(jīng)理是最重要的骨干，需要發(fā)揮承上啟下的功能，才能夠支撐企業(yè)的發(fā)展。然而，許多企業(yè)的中層經(jīng)理，有的簡單粗放缺乏管理技巧，有的提拔過快積累不足，有的技術(shù)出身缺少管理知識(shí)，甚至有的...
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《管理者的責(zé)任意識(shí)突破》
課程摘要：《管理者的責(zé)任意識(shí)突破》——心態(tài)心智系列之２本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練。【課程背景】企業(yè)高層會(huì)發(fā)現(xiàn)，頗有一部分管理者在企業(yè)中的責(zé)任意識(shí)不足。有的只是個(gè)傳聲筒，有的把責(zé)任推給下屬，有的怨天尤人……類似的問題如何解決？我們說原因有二：其一，管理培訓(xùn)應(yīng)從心態(tài)心智開始。很多管理培訓(xùn)著重能力技...
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《從平凡到卓越——決勝中層為遠(yuǎn)航助力》
課程摘要：從平凡到卓越——決勝中層為遠(yuǎn)航助力（2-3天）孫汗青主講課程模塊模塊單元活動(dòng)/案例第一模塊情景領(lǐng)導(dǎo)力1. 領(lǐng)導(dǎo)者的最佳狀態(tài)1) 領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)始人簡介2) 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別3) 您的個(gè)人目標(biāo)4) 愿景領(lǐng)導(dǎo)力分享5) 經(jīng)驗(yàn)是最好的老師2. 認(rèn)清你的方向1) 庫澤斯/波斯...
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《中高層干部 核心管理技能提升》
課程摘要：中高層干部核心管理技能提升訓(xùn)練孫汗青（時(shí)間兩天）總論：1、管理者六個(gè)基本能力是什么？2、一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功秘訣是什么？3、思維的差異得出什么？4、美國值得我們學(xué)習(xí)的是什么？5、組織模式分析。一、管理對(duì)象與組織行為1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)、2、市場(chǎng)規(guī)律是什么？3、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)目的是什么？4、組織人...
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《管理干部素質(zhì)能力特訓(xùn)營》
課程摘要：管理干部素質(zhì)能力特訓(xùn)營孫汗青主講一、總綱1、北京奧運(yùn)會(huì)取得申辦權(quán)的啟示；2、現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展簡介；3、近代管理運(yùn)動(dòng)；4、管理者為啥需要該課程？5、員工為啥需要該課程？6、什么是職業(yè)化？7、職場(chǎng)中什么是真正的保障？8、就業(yè)保證的表現(xiàn)形式9、職業(yè)保障的表現(xiàn)形式10、什么是最有價(jià)值的？二、觀念管理1、小心變成職...
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《MTP中層管理技能提升系列》
課程摘要：《MTP中層管理技能提升系列》培訓(xùn)大綱 【簡介】MTP(英文全稱Management Training Program )原意為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是由美國管理界在上世紀(jì)五十年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套科學(xué)管理培訓(xùn)體系。在這期間，先后歷經(jīng)幾十次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止...
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《從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者-管理者成長之道》
課程摘要：《從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者-管理者成長之道》課程大綱大綱：一、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的聯(lián)系與區(qū)別1. 管理的內(nèi)涵2. 管理者的角色認(rèn)知3. 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵4. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知5. 領(lǐng)導(dǎo)是從管理中分化出來的6. 管理者≠領(lǐng)導(dǎo)者，主要區(qū)別：v 領(lǐng)導(dǎo)具有全局性，管理具有...
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《中層主管白金手冊(cè)》
課程摘要：《中層主管白金手冊(cè)》課程大綱大綱： 一、中層主管的角色認(rèn)知與定位1. 了解中層主管作用的特殊性2. 認(rèn)清自我才能準(zhǔn)確定位3. 熟知自己的部門才能運(yùn)籌帷幄4. 站穩(wěn)腳跟再尋發(fā)展5. 要“做”而不是“坐”主管二、中層主管應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)1. 較強(qiáng)的管...
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《中層管理技能提升》
課程摘要：《中層管理技能提升》3天版課綱第一天：執(zhí)行力+高效管理SMART原則+戴明環(huán)PDCA循環(huán)一、 執(zhí)行力1、 什么是執(zhí)行力2、 執(zhí)行力的重要性3、 執(zhí)行力的本質(zhì)4、 執(zhí)行力不佳的原因分析5、 執(zhí)行力的理念和原則6...
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