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高效管理溝通訓(xùn)練

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高效管理溝通訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)基本信息:
馬永志
馬永志
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 其他課程 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程目標(biāo)】
了解和掌握高效管理溝通的方法與技巧;
提管理者組織溝通能力,建立企業(yè)良好溝通環(huán)境;
克服學(xué)員在日常管理工作中的不好的溝通習(xí)慣;
建少組織溝通不暢對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)造成的損失。

【課程特色】
為了確保學(xué)習(xí)的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法,滿(mǎn)足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。

【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員、儲(chǔ)備干部。
 
一、溝通是最重要的管理活動(dòng)
1.溝通是管理者最基本的職業(yè)技能
2.消除障礙,主動(dòng)溝通
3.組織溝通不暢的十大原因

二、組織溝通中表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋的原則與技巧
(一)、怎樣表達(dá)
1.選擇溝通對(duì)象的原則
2.如何正確選擇溝通渠道
例如:一對(duì)一溝通、會(huì)議溝通、逐級(jí)報(bào)告、越級(jí)申報(bào)、內(nèi)部溝通、外部溝通
3.組織溝通中三種不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式
(二)、如何傾聽(tīng)
1.善于傾聽(tīng)的好處
2.傾聽(tīng)的五個(gè)層次:聽(tīng)而不聞,假裝聽(tīng),選擇性聽(tīng),專(zhuān)注聽(tīng),積極傾聽(tīng)。
3.積極傾聽(tīng)的技巧
(三)、及時(shí)反饋
1.反饋的原則和技巧
(四)、組織溝通的八大原則

三、如何與上司溝通
1.與上司溝通的六大障礙
2.接受上司指示的五個(gè)要點(diǎn)
3.如何正確的向上司匯報(bào)工作
4.與上司溝通的八大規(guī)則

四、如何與同級(jí)溝通
1.為什么與同級(jí)管理層溝通很困難
2.同級(jí)溝通的三種方式
3.與同級(jí)溝通的八大規(guī)則
 
五、如何與下屬溝通
 1.與下屬溝通過(guò)程常犯的錯(cuò)誤
 2.向下屬下達(dá)命令的要點(diǎn)
 3.如何向下屬推銷(xiāo)自己的建議
 4.如何處理下屬的反對(duì)意見(jiàn)
5.與下屬溝通的八大規(guī)則
6.如何做好下屬的激勵(lì)與培育
 
六、高效的會(huì)議溝通與管理
   1、常見(jiàn)低效會(huì)議特征-企業(yè)溝通不暢的重要因素
2、確保會(huì)議溝通高效的六要素
   3、會(huì)議紀(jì)要核心內(nèi)容
   4、如何確保會(huì)議成果落實(shí)與執(zhí)行
   5、怎樣運(yùn)用會(huì)議讓管理溝通更高效
  如何組織好一次部門(mén)晨會(huì)
  如何組織好部門(mén)的周例會(huì)
  會(huì)議組織的技巧與原則
 
七、克服阻礙個(gè)人職業(yè)發(fā)展的十大溝通陋習(xí)
 1.過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)
 2.太喜歡點(diǎn)評(píng),喜歡評(píng)價(jià)別人
 3.喜歡用“不”、“可是”、“但是”來(lái)開(kāi)頭
 4.亂發(fā)脾氣
 5.否定別人,故作高深
 6,喜歡搶功
 7,明明錯(cuò)了,拒絕道歉
 8,不懂傾聽(tīng)
 9,不懂得感激,不會(huì)說(shuō)謝謝
10,亂找替罪羊,一切歸咎于外。

講師 馬永志 介紹
中層管理訓(xùn)練專(zhuān)家,國(guó)際AACTP認(rèn)證培訓(xùn)講師,工商管理碩士 資深企業(yè)管理顧問(wèn),企業(yè)中層管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練專(zhuān)家,北京大學(xué)《高級(jí)經(jīng)理人班》 特聘講師,上海交大、北京光華管理學(xué)院特聘講師,中國(guó)民營(yíng)企業(yè)管理研究中心 研究員。 多年從事企業(yè)中高層管理實(shí)踐,曾歷任上海某集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、集團(tuán)副總等管理職務(wù),是目前國(guó)內(nèi)外多家管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的簽約講師,在企業(yè)管理、高效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和時(shí)間管理等領(lǐng)域具有豐富的培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);馬老師不僅具有深厚的理論知識(shí),而且具備豐富的實(shí)踐操作能力;注重對(duì)企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題的分析和解決,講求培訓(xùn)的實(shí)效性和適用性。

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