高效時間管理

課程描述：
★為什么有的人一生功績無數(shù)，有的人卻是一事無成？
★為什么同樣的事情不同的人去做，，耗時差距很大？效率更是大不相同？
★根本的原因在于工作計劃方法和時間的利用差異。
★那么，如何提高工作效率和時間效率呢？

培訓(xùn)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握計劃與時間管理的基本內(nèi)容、基本要求和基本方法。進而在今后的工作中：
★運用計劃管理和時間管理方法進行工作；
★通過計劃管理和時間管理法能夠提高工作效率；
★推動企業(yè)經(jīng)濟效益的進一步提高。

培訓(xùn)對象：企業(yè)、事業(yè)單位中高層管理人員或全體工作人員

課程大綱

第一章：時間管理的概念
1、 什么是時間管理？
2、時間的特性
3、為什么要進行時間管理？
4、四代時間管理的發(fā)展
5、自測：你的時間管理能力如何

第二章、時間管理的誤區(qū)
 1、誤區(qū)之一：工作缺乏計劃 
 2、誤區(qū)之二：組織工作不當(dāng)
 3、誤區(qū)之三：時間控制不夠  
 4、誤區(qū)之四：整理整頓不足
 5、誤區(qū)之五：進取意識不強 

第三章 時間管理的六項基本原則  
1、 原則之一：明確目標(biāo)
2、原則之二：有計劃、有組織地進行工作
3、原則之三：分清工作的輕重緩急
4、原則之四：合理地安排時間
5、原則之五：與別人的時間取得協(xié)作
6、原則之六：制定規(guī)則、遵守紀(jì)律

第四章     時間管理的七大技巧
1、 要事第一
2、 學(xué)會說“NO！”
3、 如何對付不速之客
4、 如何減少冗長會議
5、 有效消除電話干擾
6、 辦公桌上的“5S”運動
7、 時間管理的工具 

第五章      時間管理的五大關(guān)鍵
1、 做最有效率的事
2、 充分授權(quán)
3、 每天保證一小時“不被干擾”
4、 同一類事情一次完成
5、 記好時間日志
 

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，員工職業(yè)化及中層管理培訓(xùn)專家 中國心靈潛能激發(fā)教練、團隊心態(tài)激勵專家、魔鬼口才教練、職業(yè)培訓(xùn)師。國內(nèi)知名培訓(xùn)機構(gòu)金牌講師和高級顧問。曾先后在河南某省級新聞單位、中脈集團、今華教育集團等大型機構(gòu)工作，歷任營銷、培訓(xùn)、行政管理等高級職務(wù)。具有10年多種行業(yè)市場營銷、高管和培訓(xùn)管理經(jīng)驗。成功培訓(xùn)500多場，學(xué)員超過6萬人。
　　劉明瑞老師從事職業(yè)訓(xùn)練以來，一直倡導(dǎo)并躬身實踐“職業(yè)訓(xùn)練不僅僅提供知識、資訊和技能，更重要的是幫助學(xué)員尋找行為改善的路徑，從而有效改善學(xué)員的工作績效”的理念，以“高度關(guān)注現(xiàn)場，用平常話，揀身邊事，露真性情，或和風(fēng)細(xì)雨沁人心脾的撥云見月，或當(dāng)頭棒喝直指人心的鞭辟入里”的訓(xùn)練風(fēng)格見長，充分調(diào)動學(xué)員的“自動自發(fā)”意識，引導(dǎo)學(xué)員在深度感悟中尋找有效的改善方法和路徑。
　　劉明瑞老師潛心于領(lǐng)導(dǎo)力效能開發(fā)、卓越團隊塑造與個人素質(zhì)成長培訓(xùn)事業(yè)。多年來憑借其扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，擅于在司空見慣的現(xiàn)實生活中見微知著，發(fā)現(xiàn)并挖掘理論與實踐之間的關(guān)鍵接點，在個人穩(wěn)健成長和企業(yè)永續(xù)經(jīng)營領(lǐng)域有著其獨到的見解。其悉心研究、編寫的《凝聚心靈卓越團隊訓(xùn)練教程》、《卓越員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練教程》、《公眾演說與魅力口才訓(xùn)練教程》、《中層干部實戰(zhàn)管理技能訓(xùn)練教程》等課程，充分運用目前國際上最新的職業(yè)訓(xùn)練手法，把握獨特的觀察視角，透過個性化的現(xiàn)場點評，促進學(xué)員產(chǎn)生當(dāng)即行為改善的訓(xùn)練效果，得到學(xué)員和企業(yè)的一致肯定和高度評價。
　　授課特點： 劉老師的系列課程深入淺出、通俗易懂、激情四射、風(fēng)趣幽默、實戰(zhàn)使用、課程形式新穎；課程主要采用理論引導(dǎo)、案例分析、游戲互動、頭腦風(fēng)暴和環(huán)節(jié)體驗等方式。在訓(xùn)練中，他一改傳統(tǒng)概念式授課方式形式，以生動活潑的體驗式方法引導(dǎo)學(xué)員全情投入課程，使學(xué)員自我醒覺，激發(fā)潛能，并在各個領(lǐng)域得以突破，得到了學(xué)員的廣泛認(rèn)可！
　　涉及領(lǐng)域： 員工職業(yè)化、團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)技能、教練技術(shù)、潛能激發(fā)、公眾演說、心理學(xué)等。