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MOT關(guān)鍵時(shí)刻——以服務(wù)促銷售/在服務(wù)中創(chuàng)造價(jià)值
MOT關(guān)鍵時(shí)刻——以服務(wù)促銷售/在服務(wù)中創(chuàng)造價(jià)值內(nèi)訓(xùn)基本信息:
認(rèn)識(shí)服務(wù)對公司競爭力的重要影響;
理解什么是服務(wù)及如何在服務(wù)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,學(xué)會(huì)設(shè)身處地為客戶著想,建立與客戶的信任關(guān)系;
提高聆聽能力,理解并挖掘?qū)Ψ降男枨螅?
提高溝通技巧,管理客戶期望,主動(dòng)服務(wù);
建立一個(gè)正面的團(tuán)隊(duì)環(huán)境,讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)同整體行動(dòng)方案,并相互支持;
強(qiáng)化人際關(guān)系,提升工作效率;
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分:引言——重構(gòu)客戶服務(wù)認(rèn)知
了解如何通過我們的行為為客戶創(chuàng)造價(jià)值,建立公司的競爭優(yōu)勢。理解MOT的意義,以及關(guān)鍵時(shí)刻行為模式。
1、什么是客戶的認(rèn)知
客戶對公司的真相認(rèn)知來自與一線員工的接觸
在服務(wù)過程中哪些方面可以為顧客增值?
2、服務(wù)的本質(zhì):滿足客戶的需求
3、服務(wù)的關(guān)鍵:發(fā)現(xiàn)客戶的需求的能力。
4、MOT的意義
5、MOT關(guān)鍵時(shí)刻的概念和起源
為什么客戶的看法和你的看法有差異?
怎么才能察覺將引起客戶不滿的跡象?
6、探尋企業(yè)客戶關(guān)系中的關(guān)鍵時(shí)刻
第二部分:MOT行為模式——探索Expore
學(xué)習(xí)通過“為客戶著想”來建立信任,把細(xì)微的線索轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)。解釋何謂企業(yè)利益、個(gè)人利益、及客戶期望;如何探索客戶的潛在需求,專業(yè)地為客戶提供解決方案;評估本身的傾聽技巧;運(yùn)用關(guān)鍵時(shí)刻行為模式,增加與客戶及同事間對話的價(jià)值。
1、為客戶著想與客戶利益分析
什么才是真正為客戶著想?
客戶利益分析
2、管理客戶的期望
理解客戶期望,探索客戶的潛在期望
挖掘客戶需求的提問技術(shù)
澄清上下游之間的期望
價(jià)值鏈與內(nèi)部客戶
做個(gè)好客戶行為模式
3、培養(yǎng)傾聽客戶的能力
聆聽的關(guān)鍵技術(shù)
必要的影響技巧
專業(yè)知識(shí)的價(jià)值
第三部分:MOT行為模式——提議Offer
解釋何謂“適當(dāng)”“完整”“實(shí)際”和“雙贏”的提議,如何用雙贏去贏得一個(gè)商業(yè)機(jī)會(huì),指出有哪些情況不適合去提議。
什么是恰當(dāng)?shù)?ldquo;提議”
何時(shí)做出“提議”
客戶需求分析與公司支持能力分析
何時(shí)及如何說“不”
第四部分:MOT行為模式——行動(dòng)Action
解釋實(shí)踐承諾的重要性;學(xué)習(xí)使用工作計(jì)劃表和計(jì)劃工具追蹤客戶的需求。
怎樣理解“行動(dòng)”?
體驗(yàn)“承諾”;
5C原則:幫助你實(shí)現(xiàn)承諾的準(zhǔn)則
如何正確行動(dòng)和鞏固客戶關(guān)系
第五部分:MOT行為模式——確認(rèn)Confirm
學(xué)習(xí)如何通過“確認(rèn)”達(dá)到或超越客戶的期望,完成完整服務(wù)營銷步驟。學(xué)習(xí)確認(rèn)用語。復(fù)習(xí)和運(yùn)用MOT行為模式。復(fù)習(xí)分析客戶的期望和需求。
關(guān)注并了解對方的認(rèn)知
達(dá)成共識(shí),減少日后沖突
最后的補(bǔ)救機(jī)會(huì):完整滿足客戶的期望
讓對方把滿意說出來,強(qiáng)化正面印象
確認(rèn)用語
結(jié)尾:個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
經(jīng)由完整的MOT訓(xùn)練讓學(xué)員發(fā)自內(nèi)心關(guān)懷顧客并提升客戶服務(wù)及銷售過程中的事件處理能力。
了解如何通過我們的行為為客戶創(chuàng)造價(jià)值,建立公司的競爭優(yōu)勢。理解MOT的意義,以及關(guān)鍵時(shí)刻行為模式。
1、什么是客戶的認(rèn)知
客戶對公司的真相認(rèn)知來自與一線員工的接觸
在服務(wù)過程中哪些方面可以為顧客增值?
2、服務(wù)的本質(zhì):滿足客戶的需求
3、服務(wù)的關(guān)鍵:發(fā)現(xiàn)客戶的需求的能力。
4、MOT的意義
5、MOT關(guān)鍵時(shí)刻的概念和起源
為什么客戶的看法和你的看法有差異?
怎么才能察覺將引起客戶不滿的跡象?
6、探尋企業(yè)客戶關(guān)系中的關(guān)鍵時(shí)刻
第二部分:MOT行為模式——探索Expore
學(xué)習(xí)通過“為客戶著想”來建立信任,把細(xì)微的線索轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)。解釋何謂企業(yè)利益、個(gè)人利益、及客戶期望;如何探索客戶的潛在需求,專業(yè)地為客戶提供解決方案;評估本身的傾聽技巧;運(yùn)用關(guān)鍵時(shí)刻行為模式,增加與客戶及同事間對話的價(jià)值。
1、為客戶著想與客戶利益分析
什么才是真正為客戶著想?
客戶利益分析
2、管理客戶的期望
理解客戶期望,探索客戶的潛在期望
挖掘客戶需求的提問技術(shù)
澄清上下游之間的期望
價(jià)值鏈與內(nèi)部客戶
做個(gè)好客戶行為模式
3、培養(yǎng)傾聽客戶的能力
聆聽的關(guān)鍵技術(shù)
必要的影響技巧
專業(yè)知識(shí)的價(jià)值
第三部分:MOT行為模式——提議Offer
解釋何謂“適當(dāng)”“完整”“實(shí)際”和“雙贏”的提議,如何用雙贏去贏得一個(gè)商業(yè)機(jī)會(huì),指出有哪些情況不適合去提議。
什么是恰當(dāng)?shù)?ldquo;提議”
何時(shí)做出“提議”
客戶需求分析與公司支持能力分析
何時(shí)及如何說“不”
第四部分:MOT行為模式——行動(dòng)Action
解釋實(shí)踐承諾的重要性;學(xué)習(xí)使用工作計(jì)劃表和計(jì)劃工具追蹤客戶的需求。
怎樣理解“行動(dòng)”?
體驗(yàn)“承諾”;
5C原則:幫助你實(shí)現(xiàn)承諾的準(zhǔn)則
如何正確行動(dòng)和鞏固客戶關(guān)系
第五部分:MOT行為模式——確認(rèn)Confirm
學(xué)習(xí)如何通過“確認(rèn)”達(dá)到或超越客戶的期望,完成完整服務(wù)營銷步驟。學(xué)習(xí)確認(rèn)用語。復(fù)習(xí)和運(yùn)用MOT行為模式。復(fù)習(xí)分析客戶的期望和需求。
關(guān)注并了解對方的認(rèn)知
達(dá)成共識(shí),減少日后沖突
最后的補(bǔ)救機(jī)會(huì):完整滿足客戶的期望
讓對方把滿意說出來,強(qiáng)化正面印象
確認(rèn)用語
結(jié)尾:個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
經(jīng)由完整的MOT訓(xùn)練讓學(xué)員發(fā)自內(nèi)心關(guān)懷顧客并提升客戶服務(wù)及銷售過程中的事件處理能力。
講師 付寧 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
TACK國際授權(quán)課程培訓(xùn)師
美國PDP專業(yè)諮商師\認(rèn)證培訓(xùn)師
十四年跨國公司一線銷售及團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)
曾于Michelin米其林輪胎(中國)、GM通用汽車(中國)任銷售管理工作
曾任Danfoss丹佛斯(中國)員工發(fā)展經(jīng)理,期間赴歐洲總部工作1年經(jīng)歷
基于長達(dá)十四年的一線銷售及團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn),付寧老師憑借其出色的語言功底、風(fēng)趣的授課風(fēng)格、靈活的教學(xué)形式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程架構(gòu)并融合針對性的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容,滿足了不同行業(yè)客戶在提升管理技能、銷售技能,服務(wù)技能等方面多元化需求。其幽默風(fēng)趣、因材并因人施教的高度適應(yīng)性教學(xué)方式也同時(shí)博得了所服務(wù)的企事業(yè)單位(公司)的一致認(rèn)可。
作為職業(yè)培訓(xùn)師及企業(yè)管理咨詢師,付寧老師所培訓(xùn)的客戶領(lǐng)域包括通信、金融、工業(yè)制造、化工、快速消費(fèi)品、服裝百貨等主流行業(yè),并先后為建設(shè)銀行、中國國際航空公司、中國移動(dòng)、中國電信、上海寶鋼集團(tuán)、海爾集團(tuán)、南車集團(tuán)、徐工集團(tuán)、新浪、美孚、耐克、DTC鉆石等諸多大型國有集團(tuán)、民營企業(yè)及外資機(jī)構(gòu)等不同類型、不同體制、不同行業(yè)的代表性客戶提供包括銷售人員技能發(fā)展、管理人員綜合能力提升在內(nèi)的企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目、包括管理及核心崗位人員選拔/評估項(xiàng)目在內(nèi)的企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目,并得到客戶核心管理層及參與課程學(xué)員、項(xiàng)目合作方的一致肯定。
TACK國際授權(quán)課程培訓(xùn)師
美國PDP專業(yè)諮商師\認(rèn)證培訓(xùn)師
十四年跨國公司一線銷售及團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)
曾于Michelin米其林輪胎(中國)、GM通用汽車(中國)任銷售管理工作
曾任Danfoss丹佛斯(中國)員工發(fā)展經(jīng)理,期間赴歐洲總部工作1年經(jīng)歷
基于長達(dá)十四年的一線銷售及團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn),付寧老師憑借其出色的語言功底、風(fēng)趣的授課風(fēng)格、靈活的教學(xué)形式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程架構(gòu)并融合針對性的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容,滿足了不同行業(yè)客戶在提升管理技能、銷售技能,服務(wù)技能等方面多元化需求。其幽默風(fēng)趣、因材并因人施教的高度適應(yīng)性教學(xué)方式也同時(shí)博得了所服務(wù)的企事業(yè)單位(公司)的一致認(rèn)可。
作為職業(yè)培訓(xùn)師及企業(yè)管理咨詢師,付寧老師所培訓(xùn)的客戶領(lǐng)域包括通信、金融、工業(yè)制造、化工、快速消費(fèi)品、服裝百貨等主流行業(yè),并先后為建設(shè)銀行、中國國際航空公司、中國移動(dòng)、中國電信、上海寶鋼集團(tuán)、海爾集團(tuán)、南車集團(tuán)、徐工集團(tuán)、新浪、美孚、耐克、DTC鉆石等諸多大型國有集團(tuán)、民營企業(yè)及外資機(jī)構(gòu)等不同類型、不同體制、不同行業(yè)的代表性客戶提供包括銷售人員技能發(fā)展、管理人員綜合能力提升在內(nèi)的企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目、包括管理及核心崗位人員選拔/評估項(xiàng)目在內(nèi)的企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目,并得到客戶核心管理層及參與課程學(xué)員、項(xiàng)目合作方的一致肯定。
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