2013,超級(jí)心態(tài)打造總動(dòng)員

第一節(jié)：檢討是成功之母——總結(jié)得失
1.失敗不是成功之母，檢討才是成功之母！
2.毛澤東成功法寶：“我是靠總結(jié)吃飯的”
3.總結(jié)：好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的方面加以改正
4. 唯一的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)力
5. 永遠(yuǎn)向成功者學(xué)習(xí)，向最優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)是快速成功的核武器
6. 現(xiàn)代社會(huì)：如何高效學(xué)習(xí)

第二節(jié)：過(guò)去不等于未來(lái)——重塑目標(biāo)
1．過(guò)去不等于未來(lái)，不讓要過(guò)去的成敗影響未來(lái)
2.2013，已經(jīng)到來(lái)，重塑目標(biāo)！為成功指明方向
3.目標(biāo)的重要性！2013，你的目標(biāo)是什么？
4．高目標(biāo)：“種子不同，收獲不同”，目標(biāo)的大小決定業(yè)績(jī)的高低！
5. 目標(biāo)決定你的潛能的發(fā)揮 --互動(dòng)游戲；
6.達(dá)成目標(biāo)的三大關(guān)鍵因素: 專注、排除干擾、重復(fù)；

第三節(jié)：打造職場(chǎng)成功特質(zhì)——積極心態(tài)
1.所有成功者的共同特質(zhì)：積極心態(tài)
2.討論：積極心態(tài)與消極心態(tài)對(duì)工作的影響？（互動(dòng)）
3. 職場(chǎng)做不好的原因：“消極負(fù)面的想法太多”
4.清除心中“雜草”，重新種植“莊稼”
5.建立積極心態(tài)的三大法寶（讓你受用一生）
6.如何打造積極的團(tuán)隊(duì)？---價(jià)值百萬(wàn)的三個(gè)方法

第四節(jié)：汲取宇宙正能量——心懷感恩
1．為什么要感恩？感恩的偉大力量是什么？
2. 所有消極負(fù)面心態(tài)的根源：不懂得感恩!
3．感恩，就是感恩一切，凡事感恩（軟件程序員的故事）
4. 沒有任何事情是“理所當(dāng)然”的，凡事都要感恩。如何感恩公司？
5. 感恩的偉大秘密：感恩的越多，得到的越多
6. 養(yǎng)成感恩的習(xí)慣：常懷感恩的心  多講感恩的話  多做感恩的事

第五節(jié)：永遠(yuǎn)跟黨走——與公司共命運(yùn)
1.“與公司共命運(yùn)”的對(duì)職場(chǎng)人士的重大意義（孫總的故事）
2. 即便公司是艘漏水的船---太好了，修補(bǔ)它能力就提升了
3. 與公司命運(yùn)的態(tài)度，反應(yīng)出一個(gè)人的品質(zhì)
4. 把公司當(dāng)成是自己的，把自己當(dāng)老板
5.“與公司命運(yùn)”，你如何看待？
6.能力從何而來(lái)？我的經(jīng)歷

    曾鵬錦，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，國(guó)內(nèi)知名心態(tài)培訓(xùn)導(dǎo)師；銷售員心態(tài)激勵(lì)與士氣打造訓(xùn)練師；優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)培訓(xùn)師；陽(yáng)光心態(tài)塑造訓(xùn)練師；壓力與情緒管理教練；實(shí)戰(zhàn)銷售技巧提升訓(xùn)練師；中國(guó)品牌講師心態(tài)首席講師；湖南衛(wèi)視《以一敵百》欄目特邀嘉賓。

職業(yè)背景
    七年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)歷，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方式獨(dú)特，課程實(shí)戰(zhàn)有效，課堂氣氛活躍有趣,學(xué)員參與性強(qiáng)，課程娛教于樂，學(xué)員興趣盎然！六年傳統(tǒng)行業(yè)經(jīng)歷：曾在新聞媒體 廣告 保險(xiǎn) 直銷 電子商務(wù) 服務(wù)行業(yè)任職以身立教---曾老師任職過(guò)程中，心態(tài)積極，為企著想，曾被老板認(rèn)為是“最值得信賴的員工”并委以重任，良好的心態(tài)使他贏得更多的機(jī)會(huì)！影響他人----曾老師心態(tài)積極，凡事積極思考，所帶團(tuán)隊(duì)士氣高昂，連續(xù)勇奪銷售冠軍，被老板稱之為“員工的精神領(lǐng)袖”!曾老師畢業(yè)于河南廣播電視藝術(shù)學(xué)院---新聞（攝影）專業(yè)

培訓(xùn)方式
    案例豐富：同一主題可用多個(gè)案例講述，讓學(xué)員徹底領(lǐng)悟，永固心中！
    分組討論：對(duì)于深刻而又重要的觀點(diǎn)，采用學(xué)員分組討論，然后再派代表上臺(tái)發(fā)言！調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員的參與性和用腦思考能力，活躍氣氛，提升效果！
    “教和練”結(jié)合：老師教后，再讓學(xué)員去練，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，實(shí)效與樂趣并存！
    提問(wèn)互動(dòng)：老師的提問(wèn)能抓住學(xué)員注意力，使其認(rèn)真聽課，勤于思考，避免學(xué)員因聽覺疲憊而出現(xiàn)走神的現(xiàn)象！
    走動(dòng)式培訓(xùn)：走動(dòng)能使老師與學(xué)員拉近距離，增強(qiáng)學(xué)員注意力，消除單一位置的視覺疲勞！
    課后作業(yè)：每章節(jié)結(jié)束都有課后作業(yè)，讓學(xué)員把握重點(diǎn)，課后復(fù)習(xí)，溫故而知新！