職業(yè)心態(tài)
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百分百負責(zé)任特訓(xùn)
百分百負責(zé)任特訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1、讓團隊更加具有責(zé)任感、讓個人變得更具有責(zé)任意識,讓組織建立責(zé)任文化。
2、深度分析責(zé)任和機會的關(guān)系,讓員工意識到承擔(dān)起工作責(zé)任是在獲取更多的機會。
3、讓負責(zé)任觀念落實到執(zhí)行層乃至全體員工,培育企業(yè)責(zé)任文化,提高企業(yè)整體領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。
4、員工心智得到改變,心行到位,知行合一,把要我做變成我要做,由被動變主動。
5、讓員工對領(lǐng)導(dǎo)、對老板、對公司從內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的感恩之心。
6、讓員工對公司的管理心服、信服,能和您一樣自動自發(fā)、更加敬業(yè)。
7、讓員工從思想深處徹底改變?yōu)槔习宕蚬さ男膽B(tài),真正做到以企業(yè)為家,為自己工作。
8、部門之間緊密合作,打破部門壁壘,減少部門之間的相互扯皮和推諉。
9、干部以身作則,在和諧的氛圍中創(chuàng)業(yè)績,找到了自身的職業(yè)發(fā)展方向和歸宿感。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
全國企事業(yè)單位最受歡迎、最火爆的全員培訓(xùn)課程
美國總統(tǒng)奧巴馬就職演講大聲呼吁:
“這是個要負責(zé)的新時代,這個時代不是逃避責(zé)任,而是要擁抱責(zé)任!”
課程背景:
尊敬的企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo):
培訓(xùn)過,抱怨過,責(zé)罵過,也憤怒過,在企業(yè)管理中,您還是碰到了如下問題:
員工不僅沒有給你提供滿意的結(jié)果,反而留下一大堆后果!
管理者制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo),員工還是給工作打了折扣!
團隊死氣沉沉,做事磨磨蹭蹭,完全沒有了打江山時的激情!
除非加薪和晉升,再也想不出還有什么激發(fā)員工的好辦法!
管理者忙死、累死、氣死,員工們卻袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍!
為什么會這樣?
那是因為員工責(zé)任意識的嚴重缺失,而管理者也缺少讓員工提升責(zé)任落實力的方法和技能!
浮躁的社會,浮躁的職場,員工對工作的迷茫,企業(yè)家管理的痛苦——到底出了什么問題?
作為員工要追求成功,作為組織要追求常青——什么是最最寶貴的職業(yè)品質(zhì)?
究竟什么是責(zé)任?究竟怎樣成就責(zé)任團隊和組織?《百分百負責(zé)任》為您精彩演繹責(zé)任管理在組織中的有效執(zhí)行和成功實踐,揭示職場“問題背后的問題”。
課程思考:
1、許多時候,我們總是抱怨:工作不如意、待遇不公平、管理不合理……但我們卻很少捫心自問:今天我努力工作了嗎?在工作中找準(zhǔn)自己的位置了嗎?
2、工作就是責(zé)任,一個缺乏責(zé)任的人是不可靠的人,一個缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織!
3、“責(zé)任保證績效”,對于員工來說,要提升工作的業(yè)績,必須提高自身的責(zé)任感;對于組織來說,提高團隊績效的好方法就是提升員工的責(zé)任感。對于責(zé)任型組織來說,人才不是學(xué)歷、不是知識、不是年齡甚至不是經(jīng)驗,而是“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”!
4、請記?。贺?zé)任是回報的前提,不要總想到組織給予了你什么,而應(yīng)當(dāng)想想自己承擔(dān)了什么責(zé)任。
課程收獲:
1、讓團隊更加具有責(zé)任感、讓個人變得更具有責(zé)任意識,讓組織建立責(zé)任文化。
2、深度分析責(zé)任和機會的關(guān)系,讓員工意識到承擔(dān)起工作責(zé)任是在獲取更多的機會。
3、讓負責(zé)任觀念落實到執(zhí)行層乃至全體員工,培育企業(yè)責(zé)任文化,提高企業(yè)整體領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。
4、員工心智得到改變,心行到位,知行合一,把要我做變成我要做,由被動變主動。
5、讓員工對領(lǐng)導(dǎo)、對老板、對公司從內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的感恩之心。
6、讓員工對公司的管理心服、信服,能和您一樣自動自發(fā)、更加敬業(yè)。
7、讓員工從思想深處徹底改變?yōu)槔习宕蚬さ男膽B(tài),真正做到以企業(yè)為家,為自己工作。
8、部門之間緊密合作,打破部門壁壘,減少部門之間的相互扯皮和推諉。
9、干部以身作則,在和諧的氛圍中創(chuàng)業(yè)績,找到了自身的職業(yè)發(fā)展方向和歸宿感。
培訓(xùn)亮點:
1、責(zé)任“逃避”者的借口:肯定是其他環(huán)節(jié)有問題我這兒才有問題;誰是領(lǐng)導(dǎo)誰負責(zé),我只是一個兵;如果——,就不會出問題了。請反思:這是“我”的責(zé)任。
2、擔(dān)當(dāng)責(zé)任:弄清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任,而不要首先想到別人甚至推諉。
3、做責(zé)任人:開掘責(zé)任心,培育責(zé)任力。
4、責(zé)任修為:怎樣才能成為富有責(zé)任的人。
5、責(zé)任文化:造就成員敢于并愿意承擔(dān)責(zé)任,用“責(zé)任”來衡量價值。
6、責(zé)任管理:塑造以“責(zé)任價值觀”為導(dǎo)向的管理系統(tǒng)。
課程授眾:員工、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、董事長,最好是全員一起學(xué)習(xí)
課程時間:1天(7H)
培訓(xùn)老師:張相文
授課方式:實戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+案例研討+專題互動+模擬演練
課程大綱:
第一部分:責(zé)任,責(zé)任,還是責(zé)任
1、責(zé)任是卓越企業(yè)文化的核心。
2、責(zé)任是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤。
3、責(zé)任是造就卓越團隊的內(nèi)推力。
第二部分:感悟責(zé)任
責(zé)任認知中的誤區(qū)與盲點。
第三部分:深度剖析責(zé)任系統(tǒng)的本質(zhì)
1、責(zé)任是社會分工的結(jié)果。
2、人在關(guān)鍵時刻為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任。
3、責(zé)任缺失,人性使然。
4、引導(dǎo)人性中趨利避害的本能。
第四部分:承擔(dān)責(zé)任的幾種理由
1、多承擔(dān)一點為自己創(chuàng)造經(jīng)歷。
2、不敢承擔(dān)責(zé)任是最大的風(fēng)險。
3、責(zé)任是經(jīng)驗積累的最好載體。
結(jié)論:承擔(dān)責(zé)任沒有對錯,只有選擇;承擔(dān)責(zé)任沒有被迫,只有選擇。
第五部分:承擔(dān)責(zé)任是為別人,更是為自己
1、責(zé)任有多大,舞臺就有多大。
2、強者承擔(dān)責(zé)任,弱者逃避責(zé)任。
3、責(zé)任提升能力,學(xué)會感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
第六部分:責(zé)任重在落實,關(guān)鍵要看結(jié)果
1、責(zé)任不分大小,關(guān)鍵在于落實。
2、鎖定責(zé)任,才能鎖定結(jié)果。
3、復(fù)命:對工作結(jié)果負責(zé)就是對自己真正的負責(zé)。
第七部分:責(zé)任驅(qū)動:多一份責(zé)任,多一份成功
1、用“工作動力”驅(qū)動自我責(zé)任心。
2、用“付出精神”驅(qū)動自我責(zé)任心。
3、用“職業(yè)忠誠”驅(qū)動自我責(zé)任心。
4、用“感恩擔(dān)當(dāng)”驅(qū)動自我責(zé)任心。
經(jīng)典訓(xùn)練:再造責(zé)任,構(gòu)建責(zé)任型團隊,體驗超級震撼責(zé)任模擬訓(xùn)練:修煉責(zé)任,體驗責(zé)任。
如果您作為一名管理者,不僅您本人需要來學(xué)習(xí),您更需要讓企業(yè)全員一起來到《百分百負責(zé)任——卓越團隊特訓(xùn)營》課堂,因為這是為了企業(yè)的明天而來?。ㄍ辏?/strong>
美國總統(tǒng)奧巴馬就職演講大聲呼吁:
“這是個要負責(zé)的新時代,這個時代不是逃避責(zé)任,而是要擁抱責(zé)任!”
——卓越團隊優(yōu)秀員工必修課
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尊敬的企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo):
培訓(xùn)過,抱怨過,責(zé)罵過,也憤怒過,在企業(yè)管理中,您還是碰到了如下問題:
員工不僅沒有給你提供滿意的結(jié)果,反而留下一大堆后果!
管理者制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo),員工還是給工作打了折扣!
團隊死氣沉沉,做事磨磨蹭蹭,完全沒有了打江山時的激情!
除非加薪和晉升,再也想不出還有什么激發(fā)員工的好辦法!
管理者忙死、累死、氣死,員工們卻袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍!
為什么會這樣?
那是因為員工責(zé)任意識的嚴重缺失,而管理者也缺少讓員工提升責(zé)任落實力的方法和技能!
浮躁的社會,浮躁的職場,員工對工作的迷茫,企業(yè)家管理的痛苦——到底出了什么問題?
作為員工要追求成功,作為組織要追求常青——什么是最最寶貴的職業(yè)品質(zhì)?
究竟什么是責(zé)任?究竟怎樣成就責(zé)任團隊和組織?《百分百負責(zé)任》為您精彩演繹責(zé)任管理在組織中的有效執(zhí)行和成功實踐,揭示職場“問題背后的問題”。
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1、許多時候,我們總是抱怨:工作不如意、待遇不公平、管理不合理……但我們卻很少捫心自問:今天我努力工作了嗎?在工作中找準(zhǔn)自己的位置了嗎?
2、工作就是責(zé)任,一個缺乏責(zé)任的人是不可靠的人,一個缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織!
3、“責(zé)任保證績效”,對于員工來說,要提升工作的業(yè)績,必須提高自身的責(zé)任感;對于組織來說,提高團隊績效的好方法就是提升員工的責(zé)任感。對于責(zé)任型組織來說,人才不是學(xué)歷、不是知識、不是年齡甚至不是經(jīng)驗,而是“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”!
4、請記?。贺?zé)任是回報的前提,不要總想到組織給予了你什么,而應(yīng)當(dāng)想想自己承擔(dān)了什么責(zé)任。
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1、讓團隊更加具有責(zé)任感、讓個人變得更具有責(zé)任意識,讓組織建立責(zé)任文化。
2、深度分析責(zé)任和機會的關(guān)系,讓員工意識到承擔(dān)起工作責(zé)任是在獲取更多的機會。
3、讓負責(zé)任觀念落實到執(zhí)行層乃至全體員工,培育企業(yè)責(zé)任文化,提高企業(yè)整體領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。
4、員工心智得到改變,心行到位,知行合一,把要我做變成我要做,由被動變主動。
5、讓員工對領(lǐng)導(dǎo)、對老板、對公司從內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的感恩之心。
6、讓員工對公司的管理心服、信服,能和您一樣自動自發(fā)、更加敬業(yè)。
7、讓員工從思想深處徹底改變?yōu)槔习宕蚬さ男膽B(tài),真正做到以企業(yè)為家,為自己工作。
8、部門之間緊密合作,打破部門壁壘,減少部門之間的相互扯皮和推諉。
9、干部以身作則,在和諧的氛圍中創(chuàng)業(yè)績,找到了自身的職業(yè)發(fā)展方向和歸宿感。
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1、責(zé)任“逃避”者的借口:肯定是其他環(huán)節(jié)有問題我這兒才有問題;誰是領(lǐng)導(dǎo)誰負責(zé),我只是一個兵;如果——,就不會出問題了。請反思:這是“我”的責(zé)任。
2、擔(dān)當(dāng)責(zé)任:弄清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任,而不要首先想到別人甚至推諉。
3、做責(zé)任人:開掘責(zé)任心,培育責(zé)任力。
4、責(zé)任修為:怎樣才能成為富有責(zé)任的人。
5、責(zé)任文化:造就成員敢于并愿意承擔(dān)責(zé)任,用“責(zé)任”來衡量價值。
6、責(zé)任管理:塑造以“責(zé)任價值觀”為導(dǎo)向的管理系統(tǒng)。
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第一部分:責(zé)任,責(zé)任,還是責(zé)任
1、責(zé)任是卓越企業(yè)文化的核心。
2、責(zé)任是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤。
3、責(zé)任是造就卓越團隊的內(nèi)推力。
第二部分:感悟責(zé)任
責(zé)任認知中的誤區(qū)與盲點。
第三部分:深度剖析責(zé)任系統(tǒng)的本質(zhì)
1、責(zé)任是社會分工的結(jié)果。
2、人在關(guān)鍵時刻為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任。
3、責(zé)任缺失,人性使然。
4、引導(dǎo)人性中趨利避害的本能。
第四部分:承擔(dān)責(zé)任的幾種理由
1、多承擔(dān)一點為自己創(chuàng)造經(jīng)歷。
2、不敢承擔(dān)責(zé)任是最大的風(fēng)險。
3、責(zé)任是經(jīng)驗積累的最好載體。
結(jié)論:承擔(dān)責(zé)任沒有對錯,只有選擇;承擔(dān)責(zé)任沒有被迫,只有選擇。
第五部分:承擔(dān)責(zé)任是為別人,更是為自己
1、責(zé)任有多大,舞臺就有多大。
2、強者承擔(dān)責(zé)任,弱者逃避責(zé)任。
3、責(zé)任提升能力,學(xué)會感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
第六部分:責(zé)任重在落實,關(guān)鍵要看結(jié)果
1、責(zé)任不分大小,關(guān)鍵在于落實。
2、鎖定責(zé)任,才能鎖定結(jié)果。
3、復(fù)命:對工作結(jié)果負責(zé)就是對自己真正的負責(zé)。
第七部分:責(zé)任驅(qū)動:多一份責(zé)任,多一份成功
1、用“工作動力”驅(qū)動自我責(zé)任心。
2、用“付出精神”驅(qū)動自我責(zé)任心。
3、用“職業(yè)忠誠”驅(qū)動自我責(zé)任心。
4、用“感恩擔(dān)當(dāng)”驅(qū)動自我責(zé)任心。
經(jīng)典訓(xùn)練:再造責(zé)任,構(gòu)建責(zé)任型團隊,體驗超級震撼責(zé)任模擬訓(xùn)練:修煉責(zé)任,體驗責(zé)任。
如果您作為一名管理者,不僅您本人需要來學(xué)習(xí),您更需要讓企業(yè)全員一起來到《百分百負責(zé)任——卓越團隊特訓(xùn)營》課堂,因為這是為了企業(yè)的明天而來?。ㄍ辏?/strong>
講師 張相文 介紹
張相文老師全球華人百強講師(2009年)全球華人知名品牌講師(2010年)國內(nèi)實戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓(xùn)專家、國內(nèi)實戰(zhàn)型咨詢式訓(xùn)練教練、中國企業(yè)員工培訓(xùn)首選教練、香港領(lǐng)航國際教育集團首席顧問、《冠軍企業(yè)系統(tǒng)工程》終身推動者、大型公益活動“1+1”成長工程終身推動者。張相文老師量體裁衣--可根據(jù)客戶的具體需求進行課程組合、張相文老師完善的哲學(xué)體系;系統(tǒng)的課程設(shè)計;互動的授課模式、張相文老師五大核心培訓(xùn)項目:中國真正實戰(zhàn)咨詢式管理培訓(xùn)!專門針對企業(yè)家不再受無將可用的煎熬!讓優(yōu)秀人才找到用武之地!核心企業(yè)輔導(dǎo)項目:《ATC冠軍企業(yè)系統(tǒng)工程》——致力于中國民營成長型企業(yè),打造冠軍企業(yè)運營機制,引領(lǐng)中國民營企業(yè)突破發(fā)展瓶頸!張相文老師曾在上海、蘇州、深圳大型外企,擔(dān)任高層管理,有著12年豐富的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗。從業(yè)經(jīng)歷簡介:湖北壽康永樂有限公司(國營改制企業(yè)-鄂西北最大商貿(mào)連鎖超市企業(yè);任職培訓(xùn)專員、人力資源經(jīng)理)、統(tǒng)一企業(yè)集團統(tǒng)一企業(yè)食品公司(知名臺資企業(yè);任職培訓(xùn)經(jīng)理)、駿熠電子集團公司(大型臺資企業(yè);蘇州、上海、深圳公司輪值;任職培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、副總裁)。張相文老師致力于教育訓(xùn)練工作10年來,結(jié)合自己扎實的實踐經(jīng)驗和從業(yè)范疇,定位自己專注研究團隊管理和執(zhí)行領(lǐng)域的培訓(xùn)和咨詢。曾組織各領(lǐng)域、各層次的培訓(xùn)課程1000多場,主研的品牌管理課程已幫助過500多家企業(yè)扭虧為贏,近4000家企業(yè)提升業(yè)績。
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