組織執(zhí)行力

課程概況：
1、講師：張青
2、課時(shí)：12小時(shí)/2天
3、培訓(xùn)對象：中高層經(jīng)理
4、培訓(xùn)方式：采用理論講授、案例分析、小組練習(xí)、互動問答等交互式培訓(xùn)方式。
 
課程目標(biāo)：
1、剖析企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因，了解憑借執(zhí)行力來使企業(yè)競爭力得到躍升的路徑。
2、研討如何憑借塑造優(yōu)勢的執(zhí)行文化，來找回企業(yè)的“元?dú)?rdquo;和“商魂”。
3、學(xué)習(xí)如何通過建立起目標(biāo)計(jì)劃管理系統(tǒng)，以將組織中的所有行為納入PDCA管理循環(huán)。
3、學(xué)習(xí)掌握如何通過制度流程的優(yōu)化，來讓一個(gè)能力一般的員工也能產(chǎn)出卓越績效。
4、學(xué)習(xí)掌握管理者如何通過優(yōu)化自己的績效管理過程，將“結(jié)果導(dǎo)向”的“控制型”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，轉(zhuǎn)為“過程導(dǎo)向”的“教練型”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
 
課程大綱
第一講  執(zhí)行力的精義何在
一、前言：有效的企業(yè)管理經(jīng)—PDCA管理循環(huán)
二、認(rèn)識下執(zhí)行力在企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)中的位置
三、為什么執(zhí)行力是一切經(jīng)營的核心和管理的驅(qū)動力
四、企業(yè)員工普遍存在的工作現(xiàn)象
五、提升企業(yè)整體執(zhí)行力的三大步驟
六、管理者提升執(zhí)行力的五大方向
七、員工執(zhí)行力到位應(yīng)具備的三個(gè)條件
*案例分析：海爾是如何提升員工執(zhí)行力的
 
第二講 塑造優(yōu)勢的執(zhí)行文化，激發(fā)員工對執(zhí)行的意愿
一、如何明晰團(tuán)隊(duì)和崗位使命，與員工共啟愿景
二、如何將價(jià)值觀轉(zhuǎn)換為可衡量的實(shí)踐
*案例分析：從海爾世界級品牌的鑄成，談組織的愿景和價(jià)值觀管理
三、如何通過關(guān)注細(xì)節(jié)，來實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理
*案例：從“戴爾——無情的印鈔機(jī)”談什么是精細(xì)化管理
四、如何通過優(yōu)化激勵體系，以提升員工對“執(zhí)行”的切身感
五、如何通過建立坦誠、公開及強(qiáng)有力的對話機(jī)制，來搬掉阻礙企業(yè)發(fā)展和個(gè)人得到成長的絆腳石。
六、如何通過建立標(biāo)竿學(xué)習(xí)環(huán)境，來塑造力爭上游的工作氛圍。
*張青實(shí)際輔導(dǎo)案例：
1、XXXX大型連鎖機(jī)構(gòu)的獎勵制度
2、XX醫(yī)藥股份公司干部年度述職評估中的19個(gè)標(biāo)桿。
 
第三講 目標(biāo)計(jì)劃管理系統(tǒng)的建立
一、目標(biāo)+方針+行動方案+預(yù)算=計(jì)劃
二、如何設(shè)定清晰與明確的工作目標(biāo)
1、目標(biāo)能給我們帶來什么好處
2、企業(yè)中目標(biāo)的種類
3、構(gòu)建目標(biāo)管理的基礎(chǔ)——開發(fā)恰當(dāng)?shù)臉I(yè)績衡量標(biāo)準(zhǔn)
4、目標(biāo)設(shè)定技巧及異議處理
三、工作方針的擬定
1、目標(biāo)方針設(shè)計(jì)到的領(lǐng)域
2、公司層面目標(biāo)方針制定的流程
3、部門和個(gè)人工作方針制定的流程
四、組織中各級管理者三大計(jì)劃編制要點(diǎn)解析
1、業(yè)務(wù)計(jì)劃的編制要點(diǎn)
2、團(tuán)隊(duì)管理的計(jì)劃編制要點(diǎn)
3、領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的工作計(jì)劃編制要點(diǎn)
五、組織一體化計(jì)劃的匯編
六、組織計(jì)劃管理制度的建立及推動
 
第四講優(yōu)化制度流程，為員工高效展開工作提供方向和方法
一、什么是制度
二、制度建設(shè)的6項(xiàng)原則
三、優(yōu)化制度流程的四個(gè)步驟
1、制度優(yōu)化的起點(diǎn)~設(shè)計(jì)精細(xì)化的管理標(biāo)準(zhǔn)
*小組練習(xí)
2、確立組織管理模式~五代管理理論及對應(yīng)的組織能力要求介紹
3、改善目標(biāo)執(zhí)行的組織結(jié)構(gòu)
案例:臺塑集團(tuán)是如何通過小團(tuán)隊(duì)作業(yè)，來推動持續(xù)的工作改善的
4、如何將管理者的最佳實(shí)踐，融進(jìn)制度流程中
*張青實(shí)操案例：
1、在《香港XXX公司的經(jīng)營管理體質(zhì)優(yōu)化工程》咨詢項(xiàng)目中，幫管理者是快速提升勝任力的案例。
2、張青在臺育顧問公司任常務(wù)副總期間，做員工知識教官的案例。
3、東莞XX家具公司，在一年中有效糾正219個(gè)錯(cuò)誤行為的案例。
 
第五講優(yōu)化績效管理體系，讓管理者做員工的績效教練
一、為何說沒有績效，就沒有追隨者
二、如何建立績效與員工能力開發(fā)的管理循環(huán)
三、建立一個(gè)系統(tǒng)，用來跟進(jìn)績效
*張青實(shí)操案例：香港XXX公司總經(jīng)理的績效跟進(jìn)系統(tǒng)
四、管理者的績效反饋和員工指導(dǎo)技巧
*小組練習(xí)
五、處理不良績效程序的建立

張青專注于目標(biāo)管理與執(zhí)行力管控等課題的研究，咨詢顧問，培訓(xùn)講師。 張青秉承“追根究底，止于至善”的職業(yè)精神，以“協(xié)助企業(yè)夯實(shí)經(jīng)營與管控系統(tǒng)”為己任，曾在多個(gè)協(xié)助企業(yè)導(dǎo)入“目標(biāo)績效管理制度”為主軸來對其整個(gè)經(jīng)營管理系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化的顧問輔導(dǎo)項(xiàng)目中任主持顧問，所以張青在和學(xué)員探討目標(biāo)績效及員工的執(zhí)行力等問題時(shí)，能以“經(jīng)營與管理的系統(tǒng)整體觀”引導(dǎo)學(xué)員尋找問題的根本解。

專業(yè)經(jīng)歷：
1、大型國有企業(yè)的技術(shù)、品質(zhì)和營銷管理工作8年。
2、民營高科技企業(yè)高層管理工作2年。
3、知名管理咨詢公司的高層管理、管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)11年，曾為胎源于臺灣臺塑集團(tuán)的臺灣臺育企管股份顧問公司深圳分公司的高級合伙人。
4、對學(xué)習(xí)型組織、全面質(zhì)量管理、全面風(fēng)險(xiǎn)管理、平衡計(jì)分卡（BSC）、標(biāo)準(zhǔn)管理等先進(jìn)經(jīng)營理念和管理工具進(jìn)行去蕪存菁，做有效整合應(yīng)用的實(shí)踐者。

課程特色：
1、自有的、一個(gè)完整系統(tǒng)的知識體系；
2、理論通透；
3、每個(gè)課程都有整套的落地實(shí)操方法。

授課風(fēng)格：
張青的授課風(fēng)格為從理論到實(shí)際應(yīng)用型。 張青理論功底深厚，同時(shí)又有多年實(shí)際輔導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行管理變革的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，所以對課程中涉及到的一些經(jīng)典理論具有極強(qiáng)消化吸收及創(chuàng)新的能力，在課程設(shè)計(jì)中注重理論與實(shí)際的融會貫通。授課時(shí)對各知識點(diǎn)會引領(lǐng)學(xué)員在找到理論支持的基礎(chǔ)上，再與學(xué)員分享一些實(shí)用、實(shí)效的工具和方法。