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人才測(cè)評(píng)技術(shù)
人才測(cè)評(píng)技術(shù)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
夏崢
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 傳統(tǒng)文化 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢(xún)熱線:010-68630945; 88682348
1、掌握現(xiàn)代人才評(píng)價(jià)的多項(xiàng)核心技術(shù):結(jié)構(gòu)化行為面談、公文筐測(cè)驗(yàn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組、心理測(cè)評(píng)討論,初步具備獨(dú)立設(shè)計(jì)、操作評(píng)價(jià)技術(shù)和分析評(píng)價(jià)結(jié)果的基本能力;
2、掌握運(yùn)用人才測(cè)評(píng)技術(shù)為企業(yè)提供人力資源咨詢(xún)服務(wù)的方法與流程;
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
模塊一:人才測(cè)評(píng)基礎(chǔ)理論
1、人才測(cè)評(píng)概論
2、人才測(cè)評(píng)內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)概論
3、測(cè)評(píng)理論基礎(chǔ)
4、人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)與人力資源管理體系的關(guān)系
模塊二:勝任特征與人才測(cè)評(píng)
1、勝任力模型建立的基礎(chǔ)——工作分析與職位說(shuō)明書(shū)
2、勝任力模型理論知識(shí)
3、通用勝任力模型介紹
4、著名公司員工素質(zhì)模型的實(shí)例
模塊三:勝任特征與人才測(cè)評(píng)
5、建立勝任力模型的方法
6、能力素質(zhì)模型在人力資源管理中的應(yīng)用
7、能力素質(zhì)模型實(shí)施后的管理措施
8、課堂演練:設(shè)計(jì)適合本企業(yè)的勝任力模型
模塊四:人才測(cè)評(píng)體系中的心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)
1、心理測(cè)量基礎(chǔ)
2、心理測(cè)驗(yàn)與人才測(cè)評(píng)
3、人格測(cè)驗(yàn)
4、MBTI測(cè)驗(yàn)
5、其他測(cè)驗(yàn)內(nèi)容介紹
模塊五:人才測(cè)評(píng)體系中的面試技術(shù)
1、面試的程序
2、行為面試問(wèn)題設(shè)計(jì)與STAR技術(shù)
3、面試實(shí)施與過(guò)程控制技巧
4、面試案例
模塊六:情景化技術(shù)及評(píng)價(jià)中心技術(shù)應(yīng)用
1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
2、公文筐測(cè)驗(yàn)
3、角色扮演
4、其他測(cè)評(píng)技術(shù)
5、評(píng)價(jià)中心技術(shù)概論
6、評(píng)價(jià)中心構(gòu)成;
模塊七:人才測(cè)評(píng)技術(shù)在HRM中的應(yīng)用
1、人才測(cè)評(píng)技術(shù)在新員工招聘、中層干部潛質(zhì)評(píng)估、高層選拔職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用
2、人才測(cè)評(píng)在人員培訓(xùn)、和領(lǐng)導(dǎo)力提升中的作用
模塊八:測(cè)評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)與測(cè)評(píng)師職業(yè)規(guī)范
1、撰寫(xiě)格式、評(píng)價(jià)方法與技巧
2、個(gè)人報(bào)告樣例、體報(bào)告的撰寫(xiě)
3、人才測(cè)評(píng)的基本要求與勝任特征
4、人才測(cè)評(píng)質(zhì)量控制體系
注:本課程為兩天,可根據(jù)需求或時(shí)間安排適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容。
1、人才測(cè)評(píng)概論
2、人才測(cè)評(píng)內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)概論
3、測(cè)評(píng)理論基礎(chǔ)
4、人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)與人力資源管理體系的關(guān)系
模塊二:勝任特征與人才測(cè)評(píng)
1、勝任力模型建立的基礎(chǔ)——工作分析與職位說(shuō)明書(shū)
2、勝任力模型理論知識(shí)
3、通用勝任力模型介紹
4、著名公司員工素質(zhì)模型的實(shí)例
模塊三:勝任特征與人才測(cè)評(píng)
5、建立勝任力模型的方法
6、能力素質(zhì)模型在人力資源管理中的應(yīng)用
7、能力素質(zhì)模型實(shí)施后的管理措施
8、課堂演練:設(shè)計(jì)適合本企業(yè)的勝任力模型
模塊四:人才測(cè)評(píng)體系中的心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)
1、心理測(cè)量基礎(chǔ)
2、心理測(cè)驗(yàn)與人才測(cè)評(píng)
3、人格測(cè)驗(yàn)
4、MBTI測(cè)驗(yàn)
5、其他測(cè)驗(yàn)內(nèi)容介紹
模塊五:人才測(cè)評(píng)體系中的面試技術(shù)
1、面試的程序
2、行為面試問(wèn)題設(shè)計(jì)與STAR技術(shù)
3、面試實(shí)施與過(guò)程控制技巧
4、面試案例
模塊六:情景化技術(shù)及評(píng)價(jià)中心技術(shù)應(yīng)用
1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
2、公文筐測(cè)驗(yàn)
3、角色扮演
4、其他測(cè)評(píng)技術(shù)
5、評(píng)價(jià)中心技術(shù)概論
6、評(píng)價(jià)中心構(gòu)成;
模塊七:人才測(cè)評(píng)技術(shù)在HRM中的應(yīng)用
1、人才測(cè)評(píng)技術(shù)在新員工招聘、中層干部潛質(zhì)評(píng)估、高層選拔職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用
2、人才測(cè)評(píng)在人員培訓(xùn)、和領(lǐng)導(dǎo)力提升中的作用
模塊八:測(cè)評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)與測(cè)評(píng)師職業(yè)規(guī)范
1、撰寫(xiě)格式、評(píng)價(jià)方法與技巧
2、個(gè)人報(bào)告樣例、體報(bào)告的撰寫(xiě)
3、人才測(cè)評(píng)的基本要求與勝任特征
4、人才測(cè)評(píng)質(zhì)量控制體系
注:本課程為兩天,可根據(jù)需求或時(shí)間安排適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容。
講師 夏崢 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,國(guó)家人社部注冊(cè)EAP講師、咨詢(xún)師授證高級(jí)講師、中國(guó)數(shù)字電視職業(yè)指南頻道簽約培訓(xùn)師、中國(guó)九型人格導(dǎo)師協(xié)會(huì)會(huì)員導(dǎo)師、中國(guó)九型人格學(xué)院認(rèn)證九型人格導(dǎo)師、河北省人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)簽約講師、中國(guó)注冊(cè)人才測(cè)評(píng)師、河北省人才測(cè)評(píng)認(rèn)證指定講師、石家莊大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃特聘講師、職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)教練 心理教練、九型人格導(dǎo)師,曾多次應(yīng)邀在高校和企業(yè)、機(jī)關(guān)、及多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶領(lǐng)主講九型人格系列課程、沙龍、公開(kāi)課;跟隨多位國(guó)內(nèi)外九型人格導(dǎo)師系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格專(zhuān)業(yè)教練課程及訓(xùn)練,對(duì)九型人格的理論有很完整和深入的理解;深入掌握九型人格的識(shí)人用人的教練技巧;EAP講師 咨詢(xún)師。
對(duì)企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、識(shí)人用人,招聘選拔、職業(yè)規(guī)劃,銷(xiāo)售技巧,因材施教,婚姻親子等應(yīng)用實(shí)踐方面有深刻獨(dú)到的見(jiàn)解;擅長(zhǎng)將一般人感覺(jué)神秘深?yuàn)W的心理學(xué)與管理學(xué)有機(jī)結(jié)合,應(yīng)用于客訴處理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理、人際溝通、親子教育、婚姻戀愛(ài)等領(lǐng)域中,深受廣大客戶(hù)的認(rèn)可。潛心于九型人格和教練技術(shù)、EAP的研究與實(shí)戰(zhàn),累計(jì)培訓(xùn)訪談人數(shù)過(guò)萬(wàn)人次;系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究NLP、家庭系統(tǒng)排列、催眠、心理學(xué)、人才測(cè)評(píng)、管理教練等理論,有效的應(yīng)用到課程當(dāng)中。具有十多年的教育教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、風(fēng)趣、通俗易懂。
老師工作經(jīng)歷:曾任職高達(dá)集團(tuán)、新聯(lián)合投資集團(tuán)、凈雅餐飲集團(tuán)等企業(yè)擔(dān)任過(guò):人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、行政總經(jīng)理、集團(tuán)公司營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、副總裁等職務(wù).具有多年的企業(yè)管理,經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售,團(tuán)隊(duì)建設(shè),客戶(hù)管理的職業(yè)閱歷。曾任多家企業(yè)總經(jīng)理,副總經(jīng)理等職務(wù)。具有豐富的商戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
☆
對(duì)企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、識(shí)人用人,招聘選拔、職業(yè)規(guī)劃,銷(xiāo)售技巧,因材施教,婚姻親子等應(yīng)用實(shí)踐方面有深刻獨(dú)到的見(jiàn)解;擅長(zhǎng)將一般人感覺(jué)神秘深?yuàn)W的心理學(xué)與管理學(xué)有機(jī)結(jié)合,應(yīng)用于客訴處理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理、人際溝通、親子教育、婚姻戀愛(ài)等領(lǐng)域中,深受廣大客戶(hù)的認(rèn)可。潛心于九型人格和教練技術(shù)、EAP的研究與實(shí)戰(zhàn),累計(jì)培訓(xùn)訪談人數(shù)過(guò)萬(wàn)人次;系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究NLP、家庭系統(tǒng)排列、催眠、心理學(xué)、人才測(cè)評(píng)、管理教練等理論,有效的應(yīng)用到課程當(dāng)中。具有十多年的教育教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、風(fēng)趣、通俗易懂。
老師工作經(jīng)歷:曾任職高達(dá)集團(tuán)、新聯(lián)合投資集團(tuán)、凈雅餐飲集團(tuán)等企業(yè)擔(dān)任過(guò):人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、行政總經(jīng)理、集團(tuán)公司營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、副總裁等職務(wù).具有多年的企業(yè)管理,經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售,團(tuán)隊(duì)建設(shè),客戶(hù)管理的職業(yè)閱歷。曾任多家企業(yè)總經(jīng)理,副總經(jīng)理等職務(wù)。具有豐富的商戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
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培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告
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